湘教考苑《写作指导之严密构思精巧布局》.ppt

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1、审题立意之后便是构思。构思就是动笔之前的运思过程，包括确定文体、选择素材、确定篇章结构等。考场作文时间紧、要求高，每位考生都希望考出最高水平。要做到这一点，下笔前的构思与作文的成功关系很大。考试作文时间约为50分钟到1小时，可分为审题、构思、写作三个阶段。这三个阶段通常的要求是：慢审题，快构思，慢写作。考场上一旦审好题、立好意，就应该马上进入构思布局阶段，不能挤占后面的写作时间，由此可见构思训练的重要性。,第二节严密构思精巧布局,一、记叙文(散文)构思布局的常用技巧 记叙文最常规的写作思路是按时间、空间、逻辑顺序安排材料，沿着“起因经过结果”的顺序写下去。这种结构最容易安排，但也最不容易出彩。

2、高考作文就要突破常规手法，展现出构思的多姿多彩，来展示自己的写作实力。以下提供几种常用的记叙文构思成文的方法。1巧设悬念式 悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。通俗地说，它是在情节发展中把故事情节、人物命运推到关键处后故意岔开，不作交代，或说出一个奇怪的现象而不说原因，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。要达到这种效果，需要写作者有意识地制造悬念。制造悬念常用以下三种形式：,(1)设疑。例如驿路梨花，写“我们”在高山密林中行走，为找不到住宿处着急时，发现了一座“没有灯也没有声音的”小茅屋，这就让人产生疑问：“这是什么人的房子呢

3、？”当瑶族老人推门进屋时，“我们”以为他是主人，但他不是，当“我们”要感谢哈尼小姑娘盖了这房子时，她让“我们”感谢解放军，解放军又为什么盖这房子呢？真是一个问题接着一个问题，不断地吸引读者读下去。(2)倒叙。例如祝福，写“我”在旧历年底到了鲁镇，前一天还见到曾在四叔家当帮工的祥林嫂，第二天却听说祥林嫂夜里去世了。祥林嫂为什么会在这个时候突然死去？鲁四老爷为什么骂她是个“谬种”？她到底是怎样一个人？这一系列的问题就会引起人们的关注，人们急于想知道究竟，这就造成了悬念。,(3)隔断。叙述头绪较多的事，当一头已经引起了读者的兴趣，正要继续了解后面的事时，突然中断，改叙另一头，这时读者还会惦记着前一头

4、，就造成了悬念。例如方纪的挥手之间的开头，就是采用的这种手法。第一段写人们去机场，第二段没有接着上段交代去机场的原因，而是写机场的修建情况，然后又写人们迎接抗战的胜利，再接着就是写内战危机，到这时才回到毛主席去重庆谈判、人们去机场送行的事情上来。这要比直接从抗战胜利写起更能吸引读者。在具体设置时，却要“藏”，又要巧妙地“露”，这样才会形成曲折回环、跌宕生姿的效果。例如重庆某考生的优秀作文难题。,【点评】这篇考场满分佳作的亮点主要有两点。第一，由小及大，立意高远，表现了作者独特的构思和独到的思想。在许多考生囿于“小我”的难题时，作者把目光聚焦在当下发生的轰动世界的新闻上，通过对这两则新闻的剖析，

5、指出“人心的欲望”才是造成社会灾难的原因，要解决这些恶性事件，只有堵住“人心无止境的欲望之洞”。作者关注现实生活，从现实生活中发现作文素材，由一般的新闻素材，提升为对人类生存的思考，思维敏锐。第二，融叙述、议论、抒情为一体。作者描写英国石油公司海上石油的泄露事件之后，展开联想，描绘了一幅石油泄露的悲惨画面，在描写的基础上，进行议论，指出“人心无止境的欲望”会给社会带来更大的灾难。,2运用抑扬式 一篇文章，初看开头，便知结尾，一般不会引人入胜。如能做到千折万转，抑扬有致，曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力。所谓“抑扬”，是记叙文类文章写作中常用的一种技巧，可分为欲扬先抑和欲抑先

6、扬两种情况。欲扬先抑，是褒扬某个人或物，却不从褒扬处落笔，而是先按下，从相反的贬抑处落笔，“抑”是为了更好地“扬”。欲抑先扬正好相反。用此种方法可以使文章情节多变，形成鲜明的对比，让读者在阅读的过程中产生恍然大悟的感觉，进而留下深刻的印象。但抑扬应注意分寸和暗示，如先抑后扬时，不能抑得过分，在抑时应有扬的暗示。运用的关键是转换处要恰当，不管是先抑后扬还是先扬后抑，要在高潮处逆转。如广东卷优秀作文与你为邻就运用了欲扬先抑的方法。,【点评】本篇佳作最大的特色是能够化虚为实，善恶美丑本是虚的，但是该考生却能够把这样的“虚”化为现实之“实”，让阅卷老师惊叹考生能够把现实生活揉进笔端，流淌在文字之中。第

7、二个特色，是本文扣题严谨，在“选择”上下工夫，通过自己的生活阅历，自然选择了与德为邻，与爱为邻，体现出考生本身具有良好的道德风尚，读来沁人心脾。语言上更是注意遣词造句，而且整卷书写流畅，卷面清爽，直接被打了满分。,3穿插回放式 穿插回放式记叙类文章，利用思维可以超越时空的特点，以某物象或思想情感为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式，形成一个整体。运用时也要注意选好串起素材的线索，并围绕一个中心截取生活中的材料。例如广东某考生与你为邻一文，就采用了这种结构文章的方式。,【点评】这篇作文得到了现场阅卷教师的一致好评，阅卷教师的点评是，该文章具备下面五点优秀作文的要素：(1)这篇作文是在用

8、心去感悟生活，是一种发自内心的真实感受，从多角度对生活的观察，对生活的理解融入了一些青春色彩，完全达到题目的要求。(2)文章的语言生动，语句通顺，没有前后矛盾，没有故作深沉的装腔作势，有铺垫，有悬念，有转折，有升华，末尾点题，表达生动，亮点频现。,(3)文章的思维独特，逻辑严密，将自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开，引发对社会现象的思考，立意上有相当的高度。(4)感情真实，抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触，能打动人心。(5)有健康的价值观，分寸把握到位，表达出自己健康的情感，使文章富有灵魂。根据以上几点，该作文是一篇难得的优秀之作，以自己独特的视角精准地抓住“与你为邻”这个

9、命题，所以给了满分。,4片段组合式 有机组合零星的片段材料，即在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片段，或事件情节片段，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法构思的记人叙事的文章，可以在较短小的篇幅内，立体而多角度地表现人物，叙述事件，描摹景物。在运用片段组合构思技巧时，要注意三个问题：(1)所选择的片段一定要符合文章中心的需要，应始终围绕中心展开；同时这几个片断应该反映事物的不同侧面，各个片段应各具特色，各有其意，以期达到“众星捧月”的效果。,(2)这些片段的叙述应该是具体的、生动的、形象的，它们本身应有感染力。(3)这些片段可以是横向排列，也可以是

10、纵向排列。横向排列的片段要有主次、虚实之分，不能平均用力；纵向排列的片段要注意时间的先后顺序。湖北某考生的叶子的幻想就采用了这种方式构思文章。,【点评】本文是一篇构思巧妙、情感真挚的佳作，主要有以下亮点：作者用一颗敏感的心去感受生活，用叶子阐释了生命的价值，构思十分新奇。“每当我骑车上坡时，虽然感到特别吃力，但一想到马上就能看到坡上那棵小树时，浑身便充满了力气。”“叶子从春天摇摆到夏天，执著而热烈。”“叶子像一只只折翼的黄蝴蝶飘落到了地上，夕阳将她们染成了金色，如同天边即将逝去的火烧云”这是多么平凡的情景，又是多么真实感人的画面。“几片叶子”一经作者之手，就成了追求生命价值的“伟人”，这也彰显

11、了作者的才气和灵气。文章多处运用了对比、比喻、象征等表现手法，行文流畅自然，描写信手拈来，寓意深刻，把叶子的幻想，对生命的理解，都极具张力地表达了出来。,二、议论文构思布局的常用技巧 议论文基本的结构是“提出问题分析问题解决问题”，它又可以分为两大类：一类是“横式”，包括并列式、对照式和总分式(总分总、总分、分总三种)；一类是“纵式”，主要是层层深入式。1并列式 并列式是议论文最常见的结构模式，就是把一个问题从不同角度、不同侧面进行阐述。其组材形式基本上有两种；一是围绕中心论点，平行地列出若干分论点；二是围绕一个论点，运用几个并列关系的论据。甘肃某考生的精神的三间小屋一文就是采用的这种结构。,

12、【点评】这篇文章的题目比较新颖，有几许新意，吸引了阅卷者的眼球。文章开头用著名作家毕淑敏的精神的三间小屋，引出“我们的心中也有三间小屋”；一间盛放苦难，一间盛放思想，一间盛放自己。而这三点都没有脱离材料内容和含意的范围，考生总是有意识地把它们与材料内容联系起来进行论述。你不得不承认，他的联系是有道理的，绝非胡拉乱扯，毫不着调。由于作文题材料的立意是开放的，因而对材料思考的角度也应该是多种多样的，这位考生在对材料意义的挖掘上，显示了较好的发现能力、选择能力和探究能力。,2正反对比式 正反对比式就是通过正反两种情况的对比分析来论证观点的结构形式。通篇运用对比，道理讲得更透彻、鲜明；局部运用正反对比

13、的论据，材料更有说服力。看湖南某考生的优秀作文早。,【点评】这篇议论文由当今社会的家长大都过早地培养孩子这一现象切入，提出了一个辩证的观点早有早的好，晚了也未必不好。这个论点既富有时代气息，又新颖脱俗，从众多的“凡事都要早”的立意中反向脱颖而出。此外，本文内容充实，中心突出，感情真实。本文选例典型，苏珊大妈和黄仁宇这两个事例，囊括了中国与外国、男性与女性、平民与官员，以一当十，紧扣论点，极富代表性和说服力，虽材料不多，但显得论据充实有力。同时，作者在说理时，不居高临下，不上纲上线，仿佛是在和读者谈心，说得在情在理，能激起读者的共鸣，让读者很容易接受他的观点。,3层递式 议论文的层递式结构，即在

14、论证时层层深入，步步推进，一环扣一环，显示出清晰周密的逻辑关系。论述时，由现象到本质，由事实到道理，这是层递；提出“是什么”，再分析“为什么”，最后讲“怎么样”，也是层递，讲道理层层深入，也是层递。运用层递式结构要注意内容之间的前后逻辑关系，顺序不可随意颠倒。看广东卷的一篇优秀作文别拿常识不当干粮。,【点评】题目化用俗语，巧用比喻，生动形象，吸引人。把“常识”比作“干粮”基本的生存物质，强调了“常识”的基本要义，题目与正文内容相得益彰。全文围绕“常识”作文，切合题意，中心突出，强调了普及生活常识的必要性。文章内容充实，开头针对教育界重“高端学问”的传授，忽略普及生活常识的现象，呼吁社会不要轻视

15、常识。然后从常识对日常生活的引导，常识是科技的基础，以及需要质疑常识三方面逐层论证，层层深入，文尾扣题，结构严谨。本文最突出的特点是语言表达具有形象性，生动自然，有个人见解，感情真挚。,4“总分总”式 运用“总分总”式的文章往往开篇点题，然后在主体部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。运用“总分总”结构时要注意，分总之间必须有紧密的联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述部分的总结归纳或水到渠成的结论。北京某考生的作文我有一双隐形的翅膀就采用了这种结构形式。,【点评】这篇文章采用了“总分总”的结构模式，文章开篇提出中

16、心论点“而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方”。然后分成几个论点加以论证：让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想；它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空；它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸；它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。在文章的结尾处，作者再次以“书，我隐形的翅膀”收束全文。,1.(2013课标全国)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能

17、使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,【写作指导】这是一则寓言型的材料作文。考生思考这则材料可以有三个角度：一是着眼于寓言中的人物进行思考，发掘人物身上存在的优秀品格。那位年轻的徒弟，按照老

18、师“周密的切割方案”，果断地完成了操作，表现出非凡的勇气；二是着眼于寓言中的事件进行思考，那位年轻的徒弟，为什么能够成功？因为他有老师的经验作指导，因为他有一定的技术水平，更因为他没去想钻石的价值；三是着眼于材料的关键句进行思考，“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖”。基于以上的思考，考生立意可以有以下几种不同的选择。,1让经验与勇气同行。生活中我们需要经验的指导，也需要勇气的支持，让经验与勇气同行，让我们步入成功。2勇气助你行走天下。生活是一条风浪迭起的河流，生命是随着风浪起伏的小舟，只有那些具备勇气的舵手，才能乘风破浪，远行四方。3莫让价值束缚手脚。生活中，“价值”往

19、往成为人们关注的热点，然而对价值过度关注则会使人焦虑、紧张，会对行动产生负面影响，甚至导致行动的失败。,【点评】考生以材料关键句“要有经验、技术，更要有勇气”立意，行文强调“勇气”的重要意义，切合题意。结构大开大合，为“总分总”式，主体部分从“勇气为翼，给经验插上双翅，飞越梦想的高峰”“勇气为翼，抛开顾虑，向着目标勇往直前”“勇气为翼，改变现状，铸就十三亿人家国梦”三个方面论述，思路清晰，结构严谨。选材涉及互联网创新、数学研究、社会变革等方面，材料丰富而新鲜，表现出考生宽广的视野。开头和结尾精心打造亮点，对偶、排比句与形象化事物的结合，使语段动感与形象兼备。,2(2012湖北)阅读下面的材料，

20、按要求作文。语文课堂上，老师在讲到杜甫的春望“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

21、,【写作指导】这是一道材料作文题。首先要理解材料。材料所讲的是对一件事的讨论，师生各有观点，有的侧重于对消逝的事物的感情态度，有的侧重于从社会发展的角度探究原因等。这样，作文时可选的角度很多，如从传递感情的形式与效果的角度，从社会发展对人类生活的影响的角度，从文化的传承与扬弃的角度，从对待变化发展的态度的角度等，都可以构思文章。然后，确立自己的观点，选择自己擅长的表达形式，构思自己的文章。观点上，可以肯定社会变化的必要，理解书信等一些事物消逝的必然性，但人与人之间感情的传递和交流则不可能消逝；可以主张传递感情固然有多种形式，但书信的独特之处则是别的形式无法替代的，从中悟出：对传统文化不可以简单地肯定或否定，需要具体问题具体分析，需要处理好继承与创新的关系。,【点评】这篇文章采用了并列式的论证方式，结构完整。作者首先论述了科技给人类进步带来的好处，接着又论述了科技给人类带来的弊端，最后提出了自己的观点：“虽然科技的发展有弊端，但是科学家们一定会想办法去克服，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止！”本文语言优美流畅，富有文采。开头的排比句式，增强了文章的气势，体现了作者较高的写作水平。,