(新课标安徽专版)《金版新学案》2011高三物理一轮复习 重力弹力摩擦力课件.ppt
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1、第1讲重力弹力摩擦力,1力的概念:力是2三要素:(1)、(2)方向、(3),物体对物体的作用,大小,作用点,3基本特征:(1)物质性:力不能脱离而独立存在(2)相互性:物体间力的作用是的,只要有作用力,就一定有对应的(3)独立性:一个力作用于某个物体上产生的效果,与这个物体是否受到其他力的作用(4)矢量性:力既有大小,又有方向,力的运算遵循 定则,或定则,物体,相互,反作用力,无关,平行四边形,三角形,4力的表示方法:(1)力的图示;(2)力的示意图5力的分类(1)按力的分:可分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等(2)按力的分:可分为压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等,性质,作用效
2、果,题组演练,11关于力的概念,下列哪些说法是正确的()A力是维持物体运动和改变运动状态的原因B一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体又是施力物体C只要两个力的大小相同,它们产生的效果一定相同D两个物体相互作用,其相互作用力可以是不同性质的力,【解析】力是改变运动状态的原因,不是维持运动状态的原因,所以A错力是矢量,要看力的作用效果不仅要看力的大小,还要看力的方向及作用点,所以C错误;相互作用力的性质必定相同,D错误【答案】B,12甲、乙两拳击运动员竞技,甲一拳击中乙的肩部,观众认为,甲运动员(的拳头)是施力物体,乙运动员(肩部)是受力物体,但在甲一拳打空的情况下,下列说法中正确的
3、是()A这是一种只有施力物体,没有受力物体的特殊情况B尽管乙避开了甲的拳头,但乙仍受到甲的作用力C甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D以上说法都不正确,【解析】任何一个力,都必须具有施力物体和受力物体,要区分施力物体和受力物体就要明确某力是谁对谁的作用力,前者为施力物体,后者为受力物体,甲用力将拳头击出,但击空了,胳膊对拳头施了力,但拳头对乙没有施力,故应选C.【答案】C,地球,弹簧秤,竖直向下,一点,万有引力,水平面,形状,质量分布,悬挂法,mg,(1)竖直向下是与水平面垂直,但不一定指向地心(2)重心的位置不一定在物体上(3)重力的大小不一定等于物体对水平支持物的压力或对竖直悬线的
4、拉力,题组演练,2.1 关于重力,下列说法正确的是()A只有静止的物体才受重力B重力的大小等于地球对物体的万有引力的大小C绕地球运转的人造地球卫星不受重力作用D重力的方向一定竖直向下【解析】由于一切物体都受重力作用,故A、C错;重力是由万有引力而产生的,其大小不一定等于万有引力,所以B错;重力的方向一定竖直向下,D对【答案】D,22如下图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动;根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是(),A物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B重力的方向总是垂直向下的C物体重心的位置与物体形状或质量分布有关D力是使物体运动的原因,【解析】物体各部分
5、都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点,这个点就是物体的重心,重力的方向总是和水平面垂直,是竖直向下而不是垂直向下,所以A正确,B错误;从图中可以看出,汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化,重心的位置就发生了变化,故C错误;力不是使物体运动的原因而是使物体发生形变或产生加速度的原因,所以D错误【答案】A,弹力1定义:发生弹性形变的物体由于要,对与它的物体产生力的作用2产生条件:物体相互;并且发生3方向:弹力的方向总是与物体形变的方向 4大小:(1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律,其公式为;(2)非弹簧类弹力大小可以由 或牛顿运动定律求解,恢复原状,接触,接触,弹性形变,
6、相反,Fkx,平衡条件,题组演练,31台球以速度v0与球桌边框成角撞击O点,反弹后速度为v1,方向与球桌边框夹角仍为,如右图所示OB垂直于桌边,则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中正确的是()A可能沿OA方向B一定沿OB方向C可能沿OC方向 D可能沿OD方向,【解析】台球与球桌边框碰撞时,受到边框的弹力作用,弹力的方向应与边框垂直,即沿OB方向,故选B.【答案】B,32探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m,悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18 m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为()AL00.02 mk500 N/m BL00.10 mk5
7、00 N/mCL00.02 mk250 N/m DL00.10 mk250 N/m,【解析】由胡克定律知F1k(L1L0)F2k(L2L0)由代入数据解得:L00.10 m,k250 N/m.【答案】D,1静摩擦力(1)产生:两个相互接触的物体,有时产生的摩擦力(2)作用效果:总是起着阻碍物体间的作用(3)产生条件:相互接触且;有;,相对运动趋势,相对运动趋势,挤压,相对运动趋势,接触面粗糙,【提示】受静摩擦力作用的物体不一定静止;可能静止,可能运动(4)大小:随外力的变化而变化,大小在零和最大静摩擦力之间(5)方向:与接触面相切,且总是与物体的 方向相反(6)最大静摩擦力:静摩擦力的最大值,
8、叫做最大静摩擦力,相对运动趋势,2滑动摩擦力(1)产生:两个相互接触的物体发生时产生的摩擦力(2)作用效果:总是起着阻碍物体间 的作用(3)产生条件:相互接触且;有;(4)大小:滑动摩擦力大小与成正比,即:Ff.(5)方向:跟接触面相切,并跟物体 相反,相对运动,相对运动,挤压,相对运动,接触面粗糙,压力,FN,相对运动方向,要正确理解摩擦力产生条件中“相对”的含义:“相对”既不是对“地”,也不是对“观察者”,“相对”的是跟它接触的物体,即把其中一个物体作参考系,分析另一个物体相对于参考系的运动,题组演练,41粗糙水平面上有一斜面体A,在A的粗糙斜面上放一小物体B,如右图所示,已知A、B静止,
9、则水平面对斜面体()A有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C没有摩擦力的作用D有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,【解析】分析水平面对斜面体的摩擦力时,因A、B静止,所以可用整体法,将A、B看成一个整体,竖直方向受重力,支持力作用平衡,水平方向也处于平衡态,不可能受摩擦力,故选C.【答案】C,42如图所示,质量为m1的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态若ab与地面间的动摩擦因数为1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()A1m2gB2m1gC1(m1m2)g D1m2g2m1
10、g,【解析】小木块在长木板上滑行时受到的摩擦力为2m1g,同时小木块对长木块亦有相同大小的摩擦力由于木板始终处于静止状态,说明地面对木板的摩擦力(静摩擦力)应与木块给木板的摩擦力相平衡【答案】B,一、弹力有无的判断方法1根据弹力产生的条件直接判断根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力此方法多用来判断形变较明显的情况2利用假设法判断对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体还能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力,若运动状态改变,则此处一定存在弹力,3根据物体的运动状态分析根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在例如:如右图所示
11、,小球A在车厢内随车厢一起向右运动,可根据小球的运动的状态分析车厢后壁对球A的弹力的情况,(1)若车厢和小球做匀速直线运动,则小球A受力平衡,所以车厢后壁对小球无弹力(2)若车厢和小球向右做加速运动,则由牛顿第二定律可知,后车厢壁对小球的弹力水平向右,1如图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,并处于静止状态则小球受到的力是()A重力、绳的拉力B重力、绳的拉力、斜面的弹力C重力、斜面的弹力D绳的拉力、斜面的弹力,【解析】如果斜面对球有支持力,球静止时,细绳不能竖直,所以本题中小球不受斜面的支持力,只受重力和绳的拉力【答案】A,二、弹力方向的判断方法1根据物体产生形变的方向判断物体所受弹力方向
12、与施力物体形变的方向相反,与自身(受力物体)形变方向相同2根据物体的运动状态判断由状态分析弹力,即物体的受力必须与物体的运动状态符合,依据物体的运动状态,由共点力的平衡条件或牛顿第二定律列方程,确定弹力方向,3几种常见模型中弹力方向的确定,2画出下图中物体受弹力的方向(各接触面均光滑),【答案】物体受弹力的方向如下图所示,三、对静摩擦力的理解1其大小、方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关,但跟接触面相互间压力FN无直接关系因而静摩擦力具有大小、方向的可变性,变化性强是它的特点,其大小只能依据物体的运动状态进行计算,若为平衡态,静摩擦力将由平衡条件建立方程求解;若为非平衡态,可由动力学规律建立
13、方程求解,2最大静摩擦力Fm是物体将要发生相对滑动这一临界状态时的摩擦力,它的数值与FN成正比,在FN不变的情况下,滑动摩擦力略小于Fm,而静摩擦力可在0Fm间变化,3(2010年田家炳实验中学模拟)某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,表中是她记录的实验数据木块的重力为10.00 N,根据表格中的数据回答下列问题(答案保留3位有效数字):,(1)木块与桌面间的最大静摩擦力Fm_N;(2)木块与桌面间的动摩擦因数_;(3)木块匀加速运动时受到的摩擦力Ff_N.【答案
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