班主任表彰大会发言稿2分钟.doc
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1、班主任表彰大会发言稿2分钟 班主任表彰大会发言稿2分钟1各位领导、老师、同学们:大家下午好!很荣幸我们一中举办的第三届班主任节上作为班主任代表发言。我从1991年进入一中工作,至今转眼已有19个年头,对于班主任工作,我的体会是:辛苦并幸福着。我想从三个方面谈谈我的感想。首先,因为有了这些个性迥异又可爱的学生,班主任工作是辛苦的又是幸福的。今天我在这,不引用名言,也不摘抄名段,只想谈谈身边鲜活的事例:6月22日晚,高考分数线出来了,晚上11点多,张妈妈打来电话,说“隋老师这么晚打扰您,但是我们太高兴了。孩子考了599分,就想给您说一声。”晚上12点50左右,短信铃声把刚入睡的我吵醒,班里一个考的
2、不理想而郁闷的学生想和我聊聊,于是你来我往,我俩短信聊到凌晨2点,我截取几段念给大家听:“谢谢您,不说了,老师您睡吧。您看我上学的时候就不少给您惹麻烦,毕业了还不让您睡个好觉。要都是我这样的学生老师就遭殃了。”“老师,今天是我生日。我许个愿也是个诺言:不管怎样我总有一天会回来的,到时候我一定骄傲地说我是您的学生。一日为师,终生为父,我不会让您失望的。晚安老师,我爱您!”看着手机屏幕,三年来的点点滴滴浮现在眼前孩子们的喜悦想与你分享,痛苦想对你倾诉,在他们心中你是最亲近的人,这时所有的辛苦都没有影踪,心里慢慢的都是幸福。其次因为有了亲如兄弟姐妹的同事,有了这个团结互助的团体,班主任工作在琐碎繁忙
3、的同时又是甜蜜的。-家里老人生病,既要对学生尽心又要对老人尽孝,他们硬是撑下来;-老师孩子小,分身乏术的她们把更多的爱给了学生;-老师为打造出更多的尖子生付出了加倍的努力。-等年青教师每天再来晚走,与学生打成一片。另外还有认真细致的-老师,从容绅士的-,充满激情的-,有条不紊的-,认真用心的-正是在这样一个温馨的大家庭中,繁琐的班主任工作让人感到了甜蜜。第三因为有了各级领导的重视和社会各界的支持,班主任这个够不上任何行政级别的主任让我们感到了沉甸甸的责任和无比的骄傲与自豪。徐校长、刘天龙、焦运涛、王子明主任总是适时召集班主任就学生的学习、思想等状况进行交流;高校长、户书记的身影经常出现在北校区
4、。高校长总是在教学区内挨着班地观察学生的学习状态,并给出意见;在高考前一个月,高校长专门给高三定了个班会主题:勇气与大气,教育学生要以百倍的勇气和十足的大气迎接高考,争取辉煌。请原谅,我仅以熟悉的高三工作为例,其实,高三工作正是整个一中工作的缩影。我们一中全体教师就是这样辛苦地幸福地工作生活着。相信有社会各界的大力支持,有我们师生的共同努力,一中的班主任工作会更加出色,一中的成就会更加辉煌。最后祝我们在场的各位领导、老师、同学们身体健康、心情愉快,谢谢!班主任表彰大会发言稿2分钟各位领导、老师、同学们:大家下午好!在正式发言之前,请允许我表达一点小小的心意。非常荣幸作为班主任代表发言,让我有机
5、会公开表达我的谢意。感谢高二一班所有的任课教师。正是各位的精心教导与严格要求推动了班级的持续进步。感谢各位常务班干部、值日班干部、课代表和组长们。你们把个人成长与集体成长融合在一起,尽职尽责,和老师共同挑起了整个班级。从起床到晚休,从课前到课后,从教室到操场,你们各尽其责,不仅努力做到全方位、高标准管理,而且力求每天有进步、每周有提升。作为班主任,我更要感谢高二一班的所有同学。大家性格各异,基础不同,但都有一颗自尊自爱、勇于担当的心。这颗心,将是我们个人进步,集体飞跃的不竭动力。希望各位老师、各位同学能一如既往地全情投入,使我们的学习、生活更上新台阶!再次谢谢大家!(鞠躬)同学们,今天我们在这
6、里共同总结成绩,表彰先进、激励后进,是为了梳理得失,吸取教训,汲取动力,是为了引领落后的同学勇往直前、促进优秀的同学更加优秀,是为我们高中部的荣誉,为我们外国语中学的明天而加油助力!下面,我想带给同学们几点思考:一、给自己一个成长的理由请大家想一想,你现在坐在这里学习,是父母的命令,还是老师的逼迫,或是升学的压力?如果仅仅是因为这些,那么,你是一个有责任心、使命感的人。但是,恐怕你的心情极容易感到无比压抑,缺乏活力,你的行动很容易趋向消极怠工、犹豫不前,你的成绩一定与你的聪明才智不相匹配。如果,你坐在这里不为责任、没有目标,只是一种盲目的随大流,你一定是整日浑浑噩噩,痛苦茫然。每一颗种子都有成
7、为参天大树的愿望,每一个生命,都有不甘卑微的理想。成长的真正动力,在于我们自我成就的强烈愿望,在于我们内心自尊自爱的驱动,在于愿望和自尊驱动下的自觉行动。没有人可以逼迫我们前进,没有谁可以代替我们成长。同学们,你们身体里,一定都埋藏着一座有待喷发的火山,你是要让它黯然熄灭、沉入黑暗,还是要让它热情释放、灿烂辉煌?同学们,请给自己一个自觉成长、持续成长的理由,为生活、学习注入不竭的动力,让青春在奋斗中流光溢彩!二、给自己一个成长的高度你是否曾因为成绩落后而自怨自艾、垂头丧气,把自己的智力限定在一个低端的位置;你是否取得一点点成绩便目光短浅、沾沾自喜,自以为天下无敌,因而忘乎所以?庄子在逍遥游中说
8、,大鹏鸟要到遥远的南海去,先要振翅拍水,在几千里的水面上进行长途助飞,乘着旋风飞上几万里的高空,之后才背负青天,自由地向南海飞去。高度无止境,远方无尽头。大鹏鸟心中有高度、梦中有远方,所以才有了如此壮举。如果我们有足够高远的梦想,就不会再害怕眼前的点滴困难,就有可能做出超出常人的壮举。大鹏鸟长途击水,腾空而起,没有非凡的速度和力度也是不可能的。我们在学习、做事过程中,也一定要追求速度和质量。而我们现在的刻苦训练、不懈积累,正如大鹏鸟的千里击水一样,是为创造奇迹般的高度而努力。因此,我们必须耐得住困苦、顶得住压力,忍得住寂寞才能蓄积一飞冲天的力量,才能获得理想的高度和真正的自由。同学们,我想送你
9、们几句话来共勉:做事有力度,做人有气度,思维有深度,视野有广度,事事讲速度,携手创高度。三、调整好成长的姿态1、做事有规矩。不守规矩则容易误入歧途。我们在做题规范、个人行为方面需要时时提醒自己认真严谨,在严谨中求新,在严谨中突破。2、学习有定力。手忙脚乱者会一事无成,左顾右盼者将偏离航向。我们处在一个信息海量的时代。各种诱惑很容易把你从学习上带走,使你忙着追热闹赶风潮。要想做好学问,必须保持平静的心态,练就专注的本领。3、凡事讲效率。懒散拖沓者的问题往往堆积如山。是什么使你精神不振,百无聊赖?是什么使你原地踏步,止步不前?是什么使你自信丧失,被人轻视?使你内心的怠惰!是你行为的懒散、拖沓!你要
10、神清气爽、心态阳光,就要向怠惰宣战!你要飞速提升,自尊自信,就要向拖沓挑战!当堂学,当堂请;今日事,今日毕;周周清,月月清;超进度,勤追问。练就自信之人,就从现在开始!鲲鹏展翅正当时,扶摇直上九万里!同学们,让我们抓住这学习的黄金时期,行动起来,为美好的明天而努力吧!谢谢大家!班主任表彰大会发言稿2分钟3尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我们在学校领导、政教处的组织下开这个班主任总结交流会,首先感谢学校领导给我锻炼的机会,能在这与各位班主任做交流,相互学习借鉴,感到非常荣幸!在此,我仅对我的班主任管理工作向大家做一个汇报,谈一点心得体会,与大家交流共勉!希望各位领导、班主任多提宝贵意见!首
11、先谈谈我们自己对班主任工作的认识:我担任班主任工作仅仅两年,我的观点是:要么不做,要做就做好!我的体会:班主任是学校教育教学工作的最基层组织者,班主任做好我们的本职工作,让我们的学生认可我们,让我们的家长认可我们,为我们学校的发展尽一份自己的力量。1、是跟班要勤作为班主任勤是基础,时间的付出是保证。“勤”体现在:勤下班、勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励总之,要勤到班级中去,到学生中去,只有这样,才能真正了解班级的基本情况,掌握学生思想动态,能及时地了解学生的动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要,也是建立良好师生关系的基础。班主任要把班级
12、作为自己的一个家,“常回家看看”,常与“家人”谈谈。勤与科任教师交流,勤督促,狠抓纪律,勤记录,总结班主任工作的得与失,努力提高班级管理水平。在跟班过程中,有发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。这样不但可以增进师生间的友谊,而且还可以使学生的优点得以充分表现。比如,我们班有个学生梁俊鹏,智力很好,基础也不错,但是喜欢上网,自习课、上课说话,但我我发现他有个优点:早读、上课、晚自习很少迟到。我在班里及时对他进行了表扬,经常和他谈话,QQ和他聊天,周记给予鼓励,还让他担任107宿舍长,专门早上,中午叫同学起床,同时安排和我们班最好的一个男生黄泽源同桌,座位每次都是第二大组、第三大组第一行。我发现这
13、名学生上课时不再说话注意听讲了,成绩进步了。我想:老师的鼓励和表扬,犹如黑夜的一盏明灯,寒冬的一缕阳光,将给学生带来无穷的力量,引导他们积极向上。2、治班要严人们常说“严是爱,松是害”,班也应该有班规,在治理班级过程中,要有严明的班级纪律,让学生知道该干什么和不该干什么。“不以规矩无以成方圆”。对班级的常规管理,只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为,才能使班级稳定。但有了严明的班纪,并不是百事无忧,因为学生毕竟年龄小,自控力差,有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学不能听之任之,一定要严肃地进行批评教育,直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文,甚至还会助长违纪的风气而
14、影响班级稳定。当然还要注意要严而有度,不能挫伤学生的自信心和自尊心。在严格的班级管理中,还要培养一批得力的班干部。让班干部轮流值勤管理纪律卫生。同时让学生们监督班干部。这样管理班级的效率越来越高。另外,作为班主任还要严格要求自己,凡是要求学生做到的,自己要首先做到,这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子,是学生模仿的样板,因此,班主任时刻都要注意自己的言行举止,要以师德规范来约束自己,为人师表。只有这样,才能在学生中树起威信,才能更好地约束学生,从而更好地管理班级。3、对学生要爱爱是教师教书育人的动力基础。作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自
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