说明文复习专题 (2).ppt

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1、,说明文复习专题,导入,你能从表达方式上区分下列三个句子吗？1.镜子里一下映出一张稚气活泼的脸。2.镜子里能映出图像完全是由光的反射所致。3.我认为，镜子是镜子，只能映出虚幻，不会给人带来真实。,什么是说明文,说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（知识）的一种文体。,回忆说明文的相关知识,1、说明文的分类 事物说明文：说明事物特征 事理说明文：说明科学原理2、说明对象：说明内容：3、说明方法：4、说明顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序5、语言特点（1）准确性（2）形象生动性,一个词,一句话(被说明事物区别于其他事物的标志),举例子 列数据

2、作比较 打比方 分类别 作诠释 下定义 摹状貌 列图表 作引用,考点展示,1.把握说明对象,概括说明内容。2.理清说明顺序，分析文章结构。3.掌握说明方法，辨析具体作用。4.体味说明语言，掌握品析模式。5.联系生活实际，写出看法感受。,中考说明文命题分析,近年中考说明文阅读偏重环境保护，现代科技和身边的人文环境等跟生活密切相关的文章，内容多是热点话题，且是发表不久的课外文章。近三年内江市中考说明文阅读题目如下：2013 江苏园：春来江水绿如蓝2014 遥感卫星在马航MH370航班搜索中发挥关键作用2015 研究揭示森林对局地气候影响,考点一：说明文的对象及其特征,什么是说明对象?,被说明的事物

3、或被解说的事理就是说明对象。,什么是说明对象的特征?,所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处.,方法导航,找说明对象、说明特征：1.看标题2.抓中心句（总括句、总结句、过渡句），筛选关键词，找出限制，修饰性的词语。3.划分层次，概括要点,练一练：找出说明的对象及其特征。,1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象（），它的特点是（）。,南极大陆,神奇,考点 二、理清说明顺序,1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。,2、空间顺序：按照事物的

4、空间位置关系依次说明。,3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。,古-今；春-冬；早晚；开始结束,近-远、前-后、左-右、南-北、低-高（表方位、立足点、行踪变化等词语）,现象-本质；原因-结果；整体-部分；概括-具体；主要-次要；一般-特殊,说明顺序的归纳方法:,一、抓住显著语言标志:1、时间顺序的语言标志是表时间的词语；2、空间顺序的语言标志是表方位的词；3、逻辑顺序就是以思维的规律为序。二、把握文章段落层次,练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿

5、顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。,判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色

6、大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。,空间顺序,时间顺序,（表示时间的词语）,（表示方位和立足点变化的词语）,考点三、说明文的结构,1、总分式包括总分、分总、总分总，“分”的部分常按并列方式安排（多用于事物说明文）2、递进式 一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入深（多用于事理说明文）3、承接式:各层之间按照事物的发展或

7、时间因果条件等关系安排,前后相互承接.,举例子,列数字,作比较,作诠释,分类别,打比方,下定义,摹状貌,列图表,作引用,考点四、说明方法及作用,举例子,列数字,打比方,下定义,分类别,作比较,引用,是,这就是,叫,一种是,另一种是,例如、又如、比如、再如、如,像、是、当作,比和、,数词,引号,练一练：说出下列句子使用的说明方法,1、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质 2、（中国石拱桥）有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。3、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。,下定义,举例子,列数字,4、“风

8、沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战”，“一种可以称为阵地战”5、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。6、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。,分类别,打比方,摹状貌,说明方法的注意事项说明方法用三个字表达，表述要规范。不要与修辞方法、表达方式混淆。,辨析说明方法：说明文 议论文 记叙文 作比较 对比论证 对比 打比方 比喻论证 比喻 举例子 举例论证 记叙 引资料 道理论证 引用 题型为：某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？说明了什么,说明方法及作用,举例子 具体形象,有说服力,分类别 条理清晰,打比方 生动形象,列数字 准确具体，令人信服,作比较 突出强调特

9、点,作引用 准确，增强说服力,下定义 科学、准确,作诠释 解释说明,画图表 直观、形象摹状貌 使说明对象说的更具体、生动.,总览表,如：赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。答：打比方(说明方法)生动形象地(作用)说明了石拱桥形式优美的特点(对象及特点)。,这一句(段)采用了 的说明方法,说明了 事物的 特点,起到 的作用说明方法作用+对象特点（事理）,说明方法的作用答题技巧：,1、空气中还含有水蒸气，其含量越多，吸热能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。【2015 四川广安中考试题】这句话运用了什么说明方法？简要分析它的作用。,答题模式：作比较。将和 作比较，说明

10、了特点（或事理）。,示例：作比较。将海洋和沙漠上的空气作比较，说明了空气中含的水蒸气多，吸热能力就强，从而能调节大气温度。,2.作为信息的摄取部分，遥感器是遥感卫星的“眼睛”。【2014年内江市中考题】这句话运用了什么说明方法？具体说说它的作用。,答题模式：打比方。把比作 生动形象地说明了,示例：打比方。把遥感器比作遥感卫星的眼睛，生动形象地说明了遥感器对遥感卫星定位的准确性。,说明方法:_.作用_,3.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”,作引用,引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实

11、，有说服力。,考点四说明文语言特点,1、准确、简洁（说明文语言最基本的特征），主要体现在表数量词语的合理运用，修饰限定词语的精心选择上。2、生动（体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上）；,关于说明文语言试题的解析,题型一为：“文中加点的词能否删去？为什么？”答题规范：一般是“不能删去”。理由：先解词，说明原句意思是.，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明）；换后（删掉）意思变为.，与实际不符（或不符原意，不准确，不严密、不科学等等）。从而体现了说明文语言的准确性。,体现了说明文语言准确、严密、科学特点的修饰限制性词语有：表程度：比较、几乎、相当表估计：大约、可能、左右

12、、可算表时间：当时表范围：一切、部分、全部表频率：经常、常常,得出技巧：,答题方式：不能，删掉了“”词，句子的意思就变成了，显得绝对化；用了“”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性，体现了语言的准确严密。1.表态，不能删。2.解词+带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性。,1、文章第三段中加点词“目前”能否删去？请说明理由。【2014内江市中考试题】,答题模式：1.表态,不能删。2.解词+带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性,示例：不能删。“目前”一词表示时间限定。准确地说明了当今世界上精度最高的商业遥感卫星类型。若删去，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。

13、,题型二、加点字词有何作用?答题方式：1.准确/生动形象/地说明了事“”的特征/事理。（符合实际情况，体现了说明语言的准确性和科学性）。2,如果用了修辞手法（比喻拟人等），要结合修辞手法具体分析。,例题【2015重庆中考】联系上下文，分析下列句子中划线词语的作用。1.但是，就是这样一种看似不简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑.答案：“不断”表示连续、不间断，准确说明在智能手机上频繁地敲打会持续改变人的大脑。.2.对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。答案：运用了比喻的手法生动地说明了数字阅读对耐心的危害程度之深。,阅读说明文的口诀,找对象抓特征理顺序明结构定方法重语言,大自然

14、的现象风叶冰大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个空气流动系统，即6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候

15、的冷暖等。,风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和7次下西洋使用的帆船就有2000多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，由于现代的经济危机和能源危机的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。我国人民很早就利用风车来磨面。现代，美国的一家研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机组，来解决当前能源危机。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。,说明对象：风说明对象的特征：变化无常说明顺序：逻辑顺序说明方法：举例子、列数字 和作比较说明的方法语言：准确、平实、简洁结构：总分总,