话题作文的材料如何扣.ppt
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1、话题作文的材料如何导入,-写作训练,一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问:“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时,他轻声说:“谢谢,大热天的,辛苦了。”部长来了,和大家打招呼,只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册,同学们都随意地用一只手接,只有林晖双手接过,并恭敬地说了一声:“谢谢您。”两个月后,部委实验室录用了林晖,有些同学颇感不满,导师却说:“其实你们的机会完全一样,你们的成绩比他好,但是除了学习之外,你们需要学习的东西太多了,修养是第一课。要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范
2、围作文,不要套作,不得抄袭。,常见失误,一,引而不析,缺乏逻辑,一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地看着她忙活,其中一个问:“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时,他轻声说:“谢谢,大热天的,辛苦了。”部长来了,和大家打招呼,只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册,同学们都很随意地用一只手接过部长双手递过的手册,只有林晖双手接过,并恭敬地说了一声:“谢谢您!”两个月后,部委实验室录用了林晖,有些同学颇感不满,导师却说:“其实你们的机会完全一样,你们的成绩比他好;但是除了学习之外,你们需要学的东西太多了。”因此,我们要学会尊重别人。(学会尊重别人),如能在
3、材料和观点之间加上下面一段分析怎样?,林晖被录用的原因显而易见。或许在这群大学生中,他的成绩并不是最好的,可只有他懂得做人,懂得如何尊重别人;而其他同学,也许成绩比林晖好,可他们除了这些还懂得什么呢?,二,引述过简,令人费解,A一句“谢谢您!”就可以不战而使对手们失去竞争的机会,这是林晖给我的启发。(求学不只是求分数)B人与人交往中“礼”是最重要的,“礼”是美德的根本。林晖能够在参观国家某实验室时,表现出他们高素质和高修养,便是他成功的原因。(社会需要讲“礼”),C看完了材料,我并不感到惊讶不管是过程还是结果。现在有许多刚刚走出大学校门的年轻一代,他们的知识水平很高,但在最简单也最基本的道德素
4、养上,他们所缺的太多了,他们的知识与修养并不是并行的,知识远跑在前面。修养却在原地踏步(让知识与修养并行)D材料中林晖同学的道谢,鼓掌和双手接过手册并道谢都体现了他的高素养,证明了林晖是一个有礼貌、有道德的人。而其它同学却相反,既不道谢也不鼓掌,与林晖同学形成了鲜明对比。这种礼仪的差异决定了林晖被录用而其他同学被放弃。(礼仪重要),1开头概述原材料作为引出中心论点的根据,一群大学生,一次普通的参观。一句诚挚的谢意,几下孤独的掌声,让一个大学生林晖脱颖而出。他成功的关键显然不是成绩好,而是因为良好的素养为他赢得了机遇。机遇无处不在,可它只青睐有良好素养并作好充分准备的人。(素养与机遇),2在行文
5、过程中引用原材料作为论据,在论证过程中,引用原材料作为论据也是常见的方式。如:人的一生中需要学习的并不仅仅是知识,更重要的是美德。其中,尊重他人就是我们与人交往首先必须遵守的美德。尊重他人能使我们迈向成功。如今大学生毕业后找工作十分困难,然而却总有人能轻松地脱颖而出。一个大学生林晖和其他同学一起到某部委实验室参观,只有他向递水的部长秘书道谢,只有他鼓掌欢迎部长,也只有他用双手接过部长递过的礼物并表示感谢,结果不言自明只有他被这间实验室录用了。人与人之间相比的不仅仅是知识,还有品德和素养。尊重他人这一美好的品德往往能在不经意间让你更受别人的赏识,助你迈向成功。(学会尊重他人,引入材料方法举例,一
6、、去粗取精式:原始材料内容较长,较杂,就必须加以浓缩概括,拎出其中精髓部分入文。,【材料1】报载:19 世纪末的最后几个年头,美国康乃尔大学做过一个有名的实验,实验人员把一青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,这只反应灵敏的青蛙在千钧一发之际,奋力跃出锅外安然逃生!可半小时后,他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里,并在锅底偷偷地加热,把青蛙置于温暖、舒适的“安乐窝”中,青蛙开始还悠悠地享受“温暖”,等到它意识到危险时,却全身无力,欲跃不能,终于葬身锅底。,在本则材料中,最为关键的部分分别是:青蛙:滚沸的油锅 奋力跃出 微温的水锅 葬身锅底 不同的环境 不同结果,生于忧患,死于安乐,1、“青蛙被冷
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