表达:为他话像 (2).ppt
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1、,表达,为他(她)“话”像,实验小学 金莉莉,教学目标,1、学习人物描写的方法,练习抓住人物的特点来写作。2、锻炼通过事例写人的能力。,【教学重点】指导学生抓住人物的特点来进行人物外貌描写。,一、导入:猜人物游戏,多媒体依次显示哈利波特、本班一名同学及本校校长等学生比较熟悉的人物的外貌描写片段,让学生根据描写猜人物。教师引导学生在游戏过程中注意人物的特征。,1、你知道以下文段描写的对象是谁吗?看谁猜得又快又准。他,有张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和双翠绿的眼睛,戴着一副用许多透明胶带粘在起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。明确:哈利波特。同学校长2
2、.为什么你能猜对?明确:以上片段描写抓住了人物的特征。如额头上那道闪电似的淡淡的疤痕”“鼻梁上3.明确本课学习目标。,1、学习人物描写的方法,练习抓住人物的特点来写作。2、锻炼通过事例写人的能力。,学习目标,对人物的长相体态、衣着打扮、神情等的描写,就是人物的外貌描写。描写外貌就像给人画像或照相,使读者一结识个个活生生的逼真的人。因此,外貌描写也叫肖像描写。有效的人物外貌描写,不仅可以使读者一看到个个具体的人,而且还能在一定程度上看到所描写人物的内心世界。因此,有人说:“外貌是理解人物的钥匙。”学好人物的外貌描写对写好记叙文很重要。明确:以上片段描写抓住了人物的特征。如“额头上那道闪电似的淡淡
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