蒙娜丽莎的微笑PPT课件.ppt
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1、第二课 冲破思想的牢笼,蒙娜丽莎的微笑,自学思考,文艺复兴运动,O时间:,O发生地:,O发生背景:,O代表人物,O含义:,O意义:,14世纪16世纪,意大利,后传播到欧洲其它国家,工商业发展,资本主义萌芽,达芬奇,莎士比亚,提倡人文精神,重视人的作用和需要,一切以人为本。,使人们的思想从宗教愚味中解放出来,文艺复兴前的宗教壁画。这些壁画中的人物较刻板,毫无生气。,背景,西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教教会成了当时封建社会的精神支柱,它建立了一套严格的等级制度,把上帝当做绝对的权威,什么文学、什么艺术、什么哲学,一切都得按照基督教的经典圣经的教义,谁都不可违背,否则,宗教法庭就要对他制
2、裁,甚至处以死刑.,圣经里说,我们人类的祖先是亚当和夏娃。由于他们违背了上帝的禁令,偷吃了乐园的禁果,因而犯了大罪,做为他们后代的人类,就要世世代代地赎罪,终身受苦,不要有任何欲望,以求来世进入天堂。在教会的管制下,中世纪的文学艺术死气沉沉的,科学技术也没有什么进展。,拈花圣母(贝诺亚圣母)达 芬奇画于1478年这幅画虽然也是采用宗教题材,但却完全排除了宗教画的气息,充满着浓厚的人情味。岩间圣母达芬奇画于14831485年这些人物充分地体现了优美的人的概念,而丝毫没有宗教气味。以钟乳石构成的岩窟作背景的世俗气氛,烘托了作品的主题。,在古希腊和古罗马,文学艺术的成就很高,人们也可以自由地发表各种
3、学术思想,和“黑暗的时代”的中世纪是个鲜明的对比。世纪末,由于信仰伊兰斯教的奥斯曼帝国的入侵,东罗马的许多学者,带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍,纷纷逃往西欧避难。后来,一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫“希腊学院”的学校,讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。从此,西欧人发现古希腊的一切是那样的美好,中世纪的一切是那样的丑恶,许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风,慢慢吹遍整个西欧。掀起了一股汹涌澎湃的“希腊热”浪潮。这就是历史上所称的“文艺复兴”。,背景,蒙娜丽莎达芬奇画于15031506年在中世纪封建和基督教会的黑暗统治下西欧人失去了
4、哭与笑的权利。画家画蒙娜丽莎的微笑是与他的人文主义世界观密切相关的。这幅画是被禁锢的思想感情得到了解放的表现。,画家把她放在怎样的背景前?她是怎样的神态?达芬奇刻意描绘一个普通女子,他在歌颂什么?你觉得上面两幅画最大的区别在哪里?,蒙娜丽莎的微笑,这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪镶嵌画上人物神情木然,反映了人们在神权的束缚下,不能自由地表达人的内心情感;而蒙娜丽莎中的妇女神态自然,口角含着一丝微笑,恬静之中带有隐约的哀伤,富有生命的活力。反映了文艺复兴时期人文主义者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚.,达芬奇(14521519年)欧洲文艺复兴时期的意大利人文主义者、杰出的艺术家和科
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