苏教版五年级语文上册_习作2(1).ppt
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1、,习作二,我们喜爱的动物,目标,1、我能读懂例文,说出作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点,把鸽子写得很有情趣的。2、我能模仿例文的写法,写自己喜欢的一种动物,把动物的外形和动作写下来。,活动1,自主学习习作2的例文,想想作者从哪几方面写了鸽子,作者笔下的鸽子你觉得有怎样的情趣?,活动2 对学,请认真观看下面灯片上的材料,和同桌说说你准备选择什么动物来写?,外形,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的()。,小燕子,活动,在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了
2、一下水面,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。,鹅,它沐浴着阳光站在河边的草地上,丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在一起,仿佛整个鹅是由一大块精糖雕刻而成。在阳光下,一身白羽显得那样晶莹亮丽,就像是映着阳光的糖块一样。,活动,它走起路来神气十足,一步一停。每迈出一步之前,总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起,同时把像折扇似得蹼一收,这样站一会儿,然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。它竟然能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏一片羽毛。,写法,写外形要有顺序,抓住最重要的外形特点。写活动要细致描写动作,反映小动物的特点。(习性、本领)写好过渡句。(可以用一些关联词),活动3 组学,1、观看灯片,小组里交流、归纳
3、写作方法,模仿写作文,打草稿。2、同桌相互修改作文。3、自己修改作文,誊抄作文。,成功作文6步法,第一,审题 认真观察一种动物,先观察它的外形,看看每个部分有什么特点;再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。第二,立意表达你对动物的喜爱之情。第三,选材小猫、小狗、小乌龟、小金鱼、小猴子、小鸡、小兔等第四,思路(以范文为例)开头:总写特点,中间:详细写它的外形和活动情景,结尾:抒发中自己的喜爱之情。第五,方法“总分总”结构的方法,写好过渡句,用比喻、拟人等修辞手法,动静结合:外貌、神态、动作等描写方法。第六,习作(要求,打草稿修改与同桌相互提建议再修改工整地誊抄在作文本上),一.开好头
4、,开门见山式:1、我喜欢养小动物,尤其喜欢 2、我家有,我特别喜欢它。3、我五岁的时候,家里多了一个成员小狗!它是我的比较式:人人都有自己所喜欢的动物,有的人喜欢,有的人喜欢,我喜欢。,二.描写外形样子,整体部分:头部、躯干、四肢、尾部、毛色等。形状、颜色等特点。运用比喻、拟人等手法。如:红宝石似的眼睛、像雪一样白的绒毛、身上披着紫缎斗篷等。,三.写细生活习性,吃 行 住 睡,四、结好尾,反问式:这么有趣的,怎么能不让人喜欢呢?(谁能不喜欢呢?)明理式:蚂蚁的胜利靠的是它们的团结,是啊,一个人的力量是渺小的,大家团结起来的力量是巨大的。如果我们大家都像蚂蚁那样团结,又有什么做不成呢?抒情式:我
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