维护我们的人格尊严全课课件.ppt

《维护我们的人格尊严全课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《维护我们的人格尊严全课课件.ppt（47页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,事件背景介绍：广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。,根据这件事，许多网友发表了评论，请你以“乞丐有尊严吗”加入评 论,故事导入,你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。,总结,人人享有人格尊严权,1.熟练记忆3个概念：人格尊严权，名誉，名誉权2.比较理解名誉与名誉权3.掌握人格尊严权的具体表现；名

2、誉权的主要表现及侵权行为。,学习目标,1.人格尊严权指的是：_。这一权利表现为（）与（）两个方面。2.人格尊严权是人格权中的 权利，集中体现为_、_、_、_。3.名誉是对特定人的、和 等方面客观的社会评价。名誉集中体现了。良好的名誉可以使我们获得，社会的更多，还可以获得。4.名誉权指的是_，主要表现为（）和（）。5.我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得_或_他人。,自主学习 阅读感知,1.人格尊严权含义及表现？2.人格尊严权的具体表现？3.名誉的含义及益处？4.侵害名誉的危害？5.品行优良者一定会受到相应的评价吗？6.名誉权的含义及表现？7.侵犯名誉权的表现及后果？,思考题,

3、中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老师在班会上批评小光不努力，筒直比猪还笨，小光在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而站。对这件事众说纷纭。,你的看法呢?如果你是小光会有什么感受?,人格尊严权,依法享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。,包括,肖像权,名誉权,姓名权,隐私权,人格权,含义,是人格权的核心权利,我国宪法第三十八条规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。,我国未成年人保护法第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严权，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊

4、严的行为。,说说自己最满意老师和最受欢迎同学的名单，并说说你对他们的具体评价。,活动体验,我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来描述？,名誉,是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、才干、信誉等方面客观的社会评价。,公民的名誉代表着公民的人格尊严,维护名誉是我们的权利,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。,名誉权,公民的名誉代表着公民的人格尊严,中华民族要一个十分看重名誉的民族，崇尚“士可杀而不可辱”。以自己的主观努力追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统。我们要继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。,良好名誉首先取决于

5、个人的良好表现。,小明污蔑大江作弊一事，在同学中议论纷纷：,大伟,小敏,小辉,大江,（1）上述观点中，小敏的观点是正确的。大伟没有看清行为的实质，缺乏法律知识和正确的是非观，客观上会纵容违法行为。而小辉认为只是一种违反道德的行为，是缺乏法律意识的表现，同样也会纵容违法行为。,2）大江采取与小明协商的办法行使自己的名誉权，既能够使同学关系融洽，又可以较好地维护自己的名誉权。,小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。,对此你有什么看法？理由是什么？,相关链接,第一百零一条公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。,侵犯公

6、民名誉权的行为有哪些,.侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。,例如：起侮辱性外号；用大字报、文章、漫画等对他人进行辱骂、嘲讽；以语言或动作羞辱他人；往他人身上泼脏物等。,.诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。,3.诬告。诬告陷害罪，是指捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究，情节严重的行为。,这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。（评价）,案例分析：见教材第39页 案例中的

7、保安的行为侵犯了小华的什么权利？如果你是法官，你会作出什么样的判决？,你来当法官,人人享有人格尊严权,人格尊严权（人格权中的核心权利）,名誉权,肖像权,姓名权,隐私权,维护名誉是我们的权利,名誉（集中体现了人格尊严）,名誉权,名誉利益支配权,名誉维护权,课堂小结,伊丽莎白二世（全息摄影）,葛优,肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志,当这些名字出现时，在你的脑海中是否能浮现他们的音容笑貌?,姚明,鲁迅,姓名是每个人人格的基本标志,成龙,肖像和姓名 中的权利,第四课 第二框,学习目标：,1.区分肖像与肖像权，姓名与姓名权两组概念，识记肖像权和姓名权的具体内容。2.知道法律保护公

8、民的肖像权和姓名权，关注自身、关注他人，拿起法律武器维护自身和他人的人格权利。3.合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。,自主学习,1.肖像是以 为中心的人体形象的再现。肖像是肖像人的。2.肖像权是公民依法享有的对自己肖像的，包括、和。3.未成年人在 和 方面须由监护人代理或同意。4.公民的肖像权不容侵犯，未经本人同意，不得以 为目的使用公民的肖像。除此之外，公民的肖像，或利用公民肖像 等，也属于侵害肖像权的行为。5.姓名是将人区别开来的，包括，是每个人人格的。6.姓名权是公民依法享有，并且排除 的权利。7 的姓名权由其监护人代为行使。8.在现实生活中，不得干涉他人。否则，就侵害了公民的姓名权

9、。9.他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。,1.肖像的含义及作用？2.什么是肖像权？包括哪些内容？3.侵犯肖像权的行为有哪些？4.姓名及作用？5.什么是姓名权？6.侵犯公民姓名权的具体行为及如何维权？,思考题,一对农村夫妇，生了个白胖儿子，却为儿子的名字发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给自己的儿子取名“寿生”祝他一生平安，长命百岁。,一、起个好名字,能告诉大家你的名字有什么特别的寓意吗?把你知道的姓名趣事说给大家听。,探究：情景剧场,很多家长为给孩子取名可谓煞费苦心。一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为：“钟共”、“钟央”。一位周先生将自己女儿取名叫周蒽莱。赵先生，是电脑程序员，给孩子取

10、名叫“赵COM”。,予子千金不如授子一技，授子一技不如赠子一名，不怕命不好，只怕名不好。俗语,这样的姓名合法吗？合适吗？,寿生渐渐长大，去年考上县城一所重点高中，他非常勤奋，成绩优异，父母都为他感到开心。可最近他却不想上学了。并向父亲提出改名的要求。因为他父亲姓“秦”，同学嘲笑他，叫他“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。,二、寿生的烦恼,你认为寿生可以更改自己的名字吗？他爸爸有权阻止吗？,我们不得干涉他人行使姓名权，即：不得干涉他人决定、使用、更改姓名。,在寿生的强烈要求下，终于改名为秦哲凯，他在校成绩依然很优秀，学校打算保送他上大学，中国科技大学打算录取他，给他寄了邀请信，邀请他提

11、前体验大学生活，可是这封邀请信却被同学马雷抢先窃取，同时以秦哲凯的名义拒绝邀请，并推荐了自己。,三、窃取邀请信,马雷的行为是否构成侵权？为什么？,我们不得盗用、冒用他人的姓名,我国民法通则第99条规定：公民享有姓名权，有权决定，使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉，盗用，假冒。,有一天，秦哲凯在一张报纸上看到了自己的照片，手里还拿着一盒营养液，俨然该产品的形象代言人。,四、“代言人”,该公司的做法对吗？为什么？,中华人民共和国民法通则第100条规定:公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。,秦哲凯立即打电话到该公司进行交涉，保健公司说一时疏忽，没有跟他商量，并答应支

12、付给他一定的广告费。秦哲凯认为这样可以给自己贫困的家庭减轻一些负担，于是就同意了，但他要求自己的照片只能在该报纸上使用。,秦哲凯行使了什么权利？,我是一名部队业余摄影爱好者，前几天在一公园游玩时，发现几个女青年边吃东西边把果皮扔在地上，我立即按动快门。不料她们立即围过来，要我立即将底片曝光，说如果一旦报社刊登，就告我侵犯肖像权，我不同意。现在照片已冲洗好了，我很矛盾，担心一旦投稿，是否会吃官司？,请你当律师,拓展提升,法律传真,如果并非以营利为目的，也并非出于恶意，对不道德现象进行批评，是正常行使舆论监督权利，不构成侵犯肖像权。,该记者并没有侵犯女青年的肖像权。,（1）为新闻报道需要使用具有新

13、闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。,不属侵犯肖像权的行为,知识拓展,不属侵犯肖像权的行为,（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像,不属侵犯肖像权的行为,（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像,（4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用,不属侵犯肖像权的行为,（6）违反道德和法律的行为的照片、录像,（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。,不属侵犯肖像权的行为,达标测评,1.下列行为中不属于侵

14、犯公民肖像权的行为的是（）A.某广告商未征求陈某的意见，就把他的肖像印在广告上 B.马某为了表示对王某的不满意，当着王某的面把王某的相册撕毁 C.某影楼虽与周某打过招呼，但没有得到周某的答复，就把他的肖像摆在橱窗里 D.交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在电视台上曝光 2.中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的 和孙某的（）A.荣誉权 姓名权 B.姓名权 名誉权 C.姓名权 隐私权 D.名誉权 荣誉权 3.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对

15、此，下列看法正确的是（）A这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意 B只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌 C使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意 D使用幼儿照片须征得幼儿本人同意,4下列属于侵犯公民肖像权的是（）A在教室里张贴伟人的肖像 B经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告 C某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片 D某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面 5下列属于正确行使姓名权的是（）张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章 某歌星给自己起了个好听的艺名张某用李某的名字跟别人签订了合同“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李宁体育用品有限公司 A

16、B C D 6肖明的父亲病故后，母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王，肖明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，肖明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是（）A肖明应该改姓，继父有权给孩子改名 B姓肖姓王无所谓，双方不必计较 C肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理 D肖明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名,挑战自我,在美术课上，老师教大家学画头像，并请晓岚坐在前面做素描模特。可下课后，刘强竟将一张极具侮辱性的漫画张贴在教室的黑板上，并配上“此乃晓岚”等文字，引来许多同学的围观嬉笑，气得晓岚哭着跑出了教室，而刘强却说她太小气，开不起玩笑。请回答：刘强的行为错在哪里？这样的“玩笑”有哪些危害？你有过类似行为吗？如果有，今后该如何改正？,