细菌和真菌在自然界中的作用,课件.ppt

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1、第四节,细菌和真菌在自然界中的作用,教学目标：1、细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的？2、细菌和真菌对人和动植物有哪些影响？,自主学习 请认真阅读课本P79-81页内容，完成课本P80页问题,哪些生物是生态系统的分解者？,细菌和真菌。它们的作用不可低估!,如果没有细菌和真菌是什么样？,我们的地球,动植物的遗体就会堆积如山！动植物就会失去生存空间！,有利,一、细菌和真菌作为分解者参与物质循环,观察与思考,自然界的物质循环是须臾不会停止的。,植物,动物,食用,动植物 遗体,枯枝落叶,细菌、真菌分解,无机盐、水、二氧化碳,利用,吸收,讨论1：,1、面包发霉后。其中的有机物被分解成什么物质？,细

2、菌和真菌将有机物分解成水、二氧化碳和无机盐。,讨论2：细菌和真菌在物质循环中起什么作用。,起分解者的作用。它把复杂的有机物（动植物遗体）分解成简单的无机物（二氧化碳和无机盐），再被植物利用，通过光合作用制造出有机物，为动物所食用。,二、细菌和真菌引起动植物和人患病,有害,从活的动植物和人体吸收营养物质。导致动植物和人患不同的疾病,细菌和真菌中有一些种类营寄生生活,链球菌,使人患：扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。,足癣,一些真菌寄生在人体表面。,股癣（xuan3）,真菌使许多植物患病,玉米瘤黑粉病,小麦叶锈病,1、什么叫共生？有些细菌和真菌与动物或植物生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，

3、两者都不能独立生活，这种现象叫共生。,三、细菌和真菌与动植物共生,共生：,互惠互利，各自都能从对方身上获取生存利益的共生关系,双锯鱼和大海葵,细菌和真菌与植物共生例1：地衣真菌与藻类共生形成的。藻类光合作用为真菌提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。例2：豆科植物（花生、大豆）的根瘤。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根瘤提供有机物。,地衣,生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的植物斑块就是地衣。实际上，地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。,真菌菌丝,藻类,水、无机盐,有机物,（1）地衣,根瘤菌,根瘤菌,大豆

4、、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。,（2）根瘤菌,根瘤菌,将空气中的氮转化为含氮化合物,豆科植物,提供有机物,现在的工业生产氮肥的能力水平较高，为什么还要用“生物固氮”的方法来提高土壤的肥力？,“生物固氮”比工业固氮所需要的能量少，而且这种能量来自植物光合作用制造的有机物中，归根结底是来自太阳能。所以，根瘤菌不仅具有固氮效率高、不污染环境等特点，而且具有成本低、收益高的优点。,细菌和真菌与动物的共生例1：某些细菌生活在草食性动物胃肠内,细菌,动物,提供生存场所和食物,帮助动物分解草料

5、中的纤维素,有些细菌生活在人体内，成为人体内正常的菌群,肠道细菌,人体,制造维生素B12和K,提供营养物质,人体内的也有大量的细菌，对人体的健康有一定的益处。,巩固练习,一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（）A、生活在枯枝烂叶上的细菌B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（）A、链球菌 B、枯草杆菌 C、根瘤菌 D、真菌,B,B,3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（）A、进行有氧呼吸 B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核 4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（）A、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌C、藻类与细菌 D、原生动物与根,C,A,作业；课本P82页1、2、3,