正数和负数 (3).ppt

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1、第一章,正数和负数（2）1.本课提要2.课前小测3.典型问题4.技能训练5.拓展应用6.知识梳理7.本课作业,本课提要,本节课的重点是用正负数表示相反意义的量.课前小测先对上节正、负数的认识进行了复习，并由实际生活引入课题.问题1是能找出相反意义的量；问题2要求能用正负数表示相反意义的量.问题3通过实际问题用正、负数表示具有相反意义的量.技能训练对以上三个知识点进行基础训练.拓展应用通过练习提高同学们综合运用知识的能力，让同学们比较系统地体验数学知识与生活的密切联系.,课前小测,D,C,典型问题,；.,这6名同学的实际成绩分别是：752095（分），75471（分），751065（分），751

2、691（分），75075（分），75883（分）.,技能训练,零下,亏损,运进,1.36,B,（1）如果水位上升3 m记作3 m，则水位降4 m记作4 m；（2）如果盈利7万元记作7万元，则亏损8千元记作8千元；（3）如果前进10 m记作10 m，则后退5 m记作5 m；（4）如果向南走47步记作47步，则向北走30步记作30步.,；,这5项记录表示的实际水位分别是：301.531.5（m），30030（m），302.832.8（m），30525（m），302.327.7（m）.,拓展应用,A,D,400,270,比标准水位低0.9 m,（1）4600 m表示高出海平面4600 m，200 m表示低于海平面200 m；（2）水位下降1.5 m；（3）￥2000元表示存入现金2000元，￥1800元表示支出现金1800元；,知识梳理,本课作业,+20,10,0,50 m,30 m,北,南,（1）星期一、二是上涨的，星期三、四、五是下跌的；（2）星期二上涨最多，这天收盘时每股是2744.535.5（元）.,