新建MicrosoftPowerPoint演示文稿 (5).ppt
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1、,字母表示数 主备人:金亚宁,一、创设情境引入新课,失物招领启事 小虎昨天在学校拾到一个钱包,钱包内有人民币若干元,请失主到政教处认领。问:这里为什么要用若干元,而不写清楚 具体的数目,可不可以用一个字母来表示?如果可以,那么这个字母将表示什么意义?,你们学校出现过类似的前情况吗,二、新知探究,我是字母,我可以代替任意数。我能把数和数量关系一般化地、简明地表示出来。我的家族中有很多成员,在同一问题中,相同的字母表示相同的数量;不同的字母表示不同的数量。想和我交朋友吗?那就快和我一起进入今天的数学课堂吧!(一)、用字母表示数的意义、特点 1、1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水;2只青
2、蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声跳下水;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通3声跳下 水;、。问题:(1)n只青蛙_张嘴,_只眼睛_条腿,_声扑通跳下水。(2)n表示什么,2、请学生们按照教材P78中图“31”摆一摆,并回答其中的问题(1)(2)(3)。3、结合题图,除了书中的方法,还有别的方法吗?想一想,说出你的想法。4、在上题中n指的是_,它表示_。5、某药店上月盈利a元,本月比上月多挣100元,则本月盈利_元。(注意结果后面若有单位,而结果本身又由“+”“-”相连,则需加上括号.),(二)、用字母表示运算律和公式(重点)1、2+3=3+2,(-3)+(-5)=(-5)+(-3),.观
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