成语中华文化的微缩景观.ppt

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1、中华文化的微缩景观,成语,漫漫人生路，岁月的小河 悄然无声、缓缓流淌，不知不觉，已驶出生命中长长的一段。蓦然回首，沿途时而春意盎然，柳暗花明；时而秋意浓浓，萧瑟凄凉。我们有过春风得意、踌躇满志，也有过垂头丧气、黯然神伤。俱往矣，美好的人生不是停滞不前，缅怀过往的辉煌，也不是自怨自艾，痛斥先前的不争，而是要胸怀阳光，活在当下，急起直追，将人生这场直播演绎得五彩缤纷、无怨无悔。,这段话在语言运用上有什么突出特点？有什么表达效果？,学习目标1通过学习成语了解中华文化，扩大知识面。2在学习中积累成语，梳理学习过的成语，做到正确理解、使用所学的常用成语。教学重难点正确理解、使用所学的常用成语。,活动开展

2、,1.自我命名2.小试牛刀3.一较高下4.你争我抢5.成语接龙6.针锋相对7.携手共进,自我命名,学生以小组为单位为自己的小组起一个名字，要求必须使用成语。由组长展示组名。,小试牛刀,看图猜成语，了解成语的来源，全班共同进行。,后羿射日,精卫填海,猜一小会儿,自相矛盾,刻舟求剑,负荆请罪,卧薪尝胆,图穷匕见,功德无量 立地成佛,成语的来源,神话传说,寓言故事,历史故事,文人作品,外来文化,一较高下,学生以小组为单位搜集相关的成语，最后由组内的中等生展示。任务布置：第一组：搜集与数字有关的成语；第二组：搜集与动物有关的成语；第三组：搜集与植物有关的成语；第四组：搜集与人体器官有关的成语。,你争我

3、抢,看图猜成语，展示你的风采！学生自由回答。,僧多粥少,吃里扒外,拨乱反正,三五成群,秀外慧中,声东击西,长话短说,小题大作,三分天下,颠三倒四,功亏一篑,隔岸观火,一目十行,薪火相传,平步青云,三长两短,七上八下,双管齐下,漏网之鱼,节外生枝,一手遮天,雪中送炭,叶落知秋,顺手牵羊,成语接龙,游戏规则,1.以小组为单位.2.以“大庭广众”“石破天惊”“鲜为人知”中任何一个成语的最后一个字为下一个成语的第一个字，进行接龙，谐音不算。3.由本组的待进生展示成果。4.各组互相数成语的个数，最多者获胜。,针锋相对,一名学生说出成语的意思，指定任意一名学生回答，回答不上来者可以现场求救。,携手共进,共

4、同学习“成语使用中的十大误区”。,一、望文生义,例1、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。,例2、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。,目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。,文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。,二、对象误用,例3、这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。,例4、宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。,豆蔻年华：专指十三四岁的少女。,三、轻重失度,例5 李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。,日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理

5、繁多的政务。,四、褒贬颠倒,例6 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。,例7 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。,趋之若鹜：比喻很多人争着前往。（贬义）,叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词）,五、功能混乱,例8、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。,例9、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。,六、谦敬错位,例10、张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。,例11、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了

6、海纳百川、虚怀若谷。,抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。,虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。,七、逻辑脱节,例12、王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。,有条不紊：指做事或写文章条理清晰，一点不乱。,八、语意重复,例13、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。,例14、日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。,贻笑大方：指被内行人笑话。,九、断词取义,例15、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。,首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。,十、形近混淆,例16、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。,例17、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。,不孚众望：不能使众人信服。,事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。,游戏结束,我们期待下一次一起愉快的玩耍！谢谢！,