小数大小比较 (3).ppt

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小数的大小比较,小数的意义和性质,一、创设情境,老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？,500元368元,当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。,二、尝试探索,老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？,14.8元13.50元,三、探究小数的大小比较,（一）呈现例题,谁跳得最远？第二名是谁？小红和小莉谁跳得远？,（二）整理比较结果，梳理比较方法,小结：比较两个小数的大小，首先比较它们的整数 部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。,三、探究小数的大小比较,四、应用拓展,2.每种用品到哪个商店买便宜一些？,四、应用拓展,蓝天体育商店,兴华超市,43.9kg43.6kg38.5kg37.8kg 小强 小芳 小军 小红,3.按照体重由大到小给他们排排序。,四、应用拓展,五、布置作业,作业：第42页练习十，第6题、第7题。,