实施科教兴国战略.ppt

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1、实施科教兴国战略,科教兴国,就是通过 和 来振兴国家。,科技,教育,科学技术是第一生产力,你知道从古至今我们中国人使用过哪些通信方式吗？能说一说通信方式的变化吗？,什么力量使通信工具变得迅速便捷？你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？,【活动】,手提电话,贝尔发明的电话,程控电话,手摇电话,大哥大,第一款揭盖式手机：摩托罗拉8900,手机的变化：,功能:单一 多样外型:巨型 微型,思考：什么因素在这根本性变化中 起决定性作用？,你知道从古至今我们中国人使用过哪些通信方式吗？能说一说通信方式的变化吗？,什么力量使通信工具变得迅速便捷？答：科学技术的力量。你还能设想一下未来的通信工具还会有

2、哪些变化吗？答：能。微型化、遥控化、智能化。,【活动】,科技改变生活。科技在人类历史进步中的作用。,人工收割:工作效率为1-2亩/天,收割机:集收割、筛谷、脫谷为一体，工作效率为3亩/小时.,科学技术是第一生产力,三次科技革命对生产力的影响？,第一次工业革命（蒸汽革命）,蒸汽机时代，科学技术对生产力是加数效应：生产力=劳动工具+劳动对象+劳动者,+科学技术,1866年西门子发明自激直流发电机,1879年爱迪生发明了电灯,1876年贝尔研制成功电话,电气时代是乘数效应：生产力=(劳动工具+劳动对象+劳动者）,科学技术,第二次科技革命,世界第一台电子计算机,现代化的信息中心,信息时代是幂效应：生产

3、力=(劳动工具+劳动对象+劳动者),科学技术,第三次科技革命,人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。纵观科技发展的轨迹，科技发展的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。（重要性）,科学技术是第一生产力,当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。（现实意义）,科学技术是第一生产力,杂交水稻之父袁隆平,袁隆平:被誉为“杂交水稻之父”,获首届国家最高科学技术奖,奖金为500万元。,近年来中

4、国科技进展,嫦娥三号成功发射,科技现状,“天河一号”成为全球最快超级计算机,近年来中国科技进展,科技现状,2012年6月24日上午9时许，“蛟龙”号成功在7020米深海底坐底，再创我国载人深潜新纪录。,目前世界上下潜深度最深的自主行动潜水器是日本的“深海6500”，最大下潜深度达6500米。,科技现状,近年来中国科技进展,京沪高铁全线铺通,近年来中国科技进展,科技现状,科技现状,我国在科技方面与发达国家存在的差距.,在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界前列,像正负电子对撞机、银河百亿次计算机、“神舟”六号等。,从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水

5、平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。,(成就),(不足),忆一忆：国情,国情；人口国情；环境国情；资源国情,结论：,要迅速提高我国的生产力水平，缩少与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。,(3)总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。,（2）中国的发展离不开科学技术的进步。从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发

6、展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,我国为什么要加快科学技术的发展?（必要性）,（1）科学技术的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步.科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。,百年大计 教育为本,你认为我们应该怎样解决这个问题？,教育是发展科技培养人才的基础,发展教育事业,2010年的调查显示，目前我国公民科学素养水平（3.27%）相当于日本（1991年为3%）、加拿大（1989年为4%）和欧盟（1992年为5%）等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水平。,感受教育,美国前总统克林顿

7、强调把经济摆在国家安全的首位，宣称美国的外交要为“振兴经济，重建美国”服务，“通过打开海外市场，为国内创造更多的财富”，帮助美国人获得最大的全球贸易增长利益。1993年11月，美国创建了“国家科学技术委员会”，制定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两用，注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信息高速公路计划”。第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门制定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。,上述材料说明了什么？你从中受到什么启

8、发？,阅读下列材料：,美国政府十分重视发展科技，挖掘科技人才。启发：我国必须大力发展科技事业，发展教育事业，培养人才。,当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争和人才的竞争。从一定意义上来说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。,对于我们这样一个亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来。,而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位。,人才竞争,科技发展,经济发展,依靠,依靠,依靠,教育,实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条：,把经济建设转到依

9、靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上,教育,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,社会主义初级阶段的奋斗目标,坚持教育优先发展的战略地位,国际竞争：对国家和民族：对经济建设：对个人发展：,当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争,国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。,要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来,接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运,教育对一个国家、民族以及个人的重要性：,发展教育事业的意义：,只有把教

10、育搞上去：a、才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；b、才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；C、才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，实现中华民族的伟大复兴。,(4)中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势;才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力;才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。,(1)各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业.,(2)要实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经

11、济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石.,(3)接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运.,为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？,科教兴国,科技是第一生产力 实施科教兴国战略教育决定民族未来,三、科教兴国,1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，颁布关于加速科学技术进步的决定，提出了实施科教兴国的重大战略决策。,中共中央、国务院于2003年12月发布了关于进一步加强人才工作的

12、决定，提出“人才强国”的战略。2005年10月中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建设强调，树立人才资源是第一资源的观念，加快推进人才强国战略。,有这样一组统计数字，在世界上每生产4台电脑，有一台就是在中国江苏生产的，但是生产一台电脑赚多少钱呢？10个苹果的钱。为什么这么少?因为要付给英特尔几十美元，要付给微软几十美元，也就是说,江苏生产一台电脑赚的只是一个简单的加工费。商务部长生动地比喻说：我们卖8亿件衣服，才能换回一架空客A380飞机。,生产一台电脑赚多少钱呢？,加强科技创新和教育创新（关键）,科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。,提高科技创新能力，首要的是提高

13、教育创新能力。,实施科教兴国战略的措施：,加大教育、科技投入；注重教育改革和科技创新；注重培养高素质的人才队伍。,怎样实施人才强国战略？,努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围；鼓励创新，形成优秀人才脱颖而出和人尽其才的良好环境；多层次、多渠道、大规模地开展人才培训；建立健全人才市场体系，进一步促进人才流动。,为建设创新型国家，该怎么做？,实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。,国家社会：,应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；,中学生：,坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，早日实现中华民族的伟大复兴。,