安恩和奶牛 (2).ppt

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1、安恩和奶牛,小说,约翰尼斯延森,约翰尼斯延森,丹麦小说家、诗人1944年获诺贝尔文学奖代表作有西玛兰短篇小说集漫长的旅途等,小说的三要素：,人物小说中塑造的人物形象。,情节小说中叙述的故事。,环境小说中人物活动的场景。（自然环境和社会环境，重点是社会环境）,小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，展示人物的思想情感和性格特征，从而广泛而深刻地反映社会生活的一种文学体裁。,人物小说中塑造的人物形象。(语言、行动、外貌、神态、心理描写）,情节小说中叙述的故事。（开端、发展、高潮、结局）,小说的三要素：,环境小说中人物活动的场景。（自然环境 和社会环境，重点是社会环境）,五种

2、人物描写方法：语言描写行动描写外貌描写神态描写心理描写,语言描写：指对人物对话和独白的描写。语言描写的作用：反映人物思想；揭示人物性格；塑造人物形象。,小说的情节结构,序幕开端 发展 高潮结局尾声,特殊,一般,开端 发展 高潮结局,检查预习：1.比一比，看谁读的准确。,给划线的字注音。羞怯（）干瘪（）七皱八褶（）撂下（）木屐（）锃（）亮 嶙峋（）翩然（）腼腆()()翕（）动 反刍（）找茬（）瑕疵（）()粗粝（）小犊（）锱铢（）（）必较踌躇（）（）不决,qi,bi,zh,lio,j,zng,ln,pin,min,ti n,x,ch,ch,xi,c,l,d,z,zh,chu,ch,2.解释下列词语

3、。,瑕疵：_锱铢必较：_熙来攘往：_踌躇：_瘦骨嶙峋：_死乞白赖：_,微小的缺点。,很少的钱也一定要计较。形容非常小气。也比如气量狭小，很小的事也要计较。,形容人来人往，非常热闹拥挤。,犹豫不决。,形容人或动物消瘦露骨。,指为了达到目的，没完没了地纠缠。,初 读 感 知,简要概括小说的故事情节（注意交代清楚故事的开端、发展、高潮和结局）。,老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。,初识安恩,根据课文第1

4、自然段谈谈安恩给你的最初印象。1、画出描写安恩的句子。2、说说安恩给你的最初印象。示例：“她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地”这句中的动作、外貌描写可以看出她是一个勤劳、细心的人。,直奔主人公 分析安恩形象,安恩给人的第一印象,贫困、俭朴、年老、瘦弱、整洁、勤劳、安闲,初识安恩,外貌 动作 神态,找出第一自然段中对周围环境的描写，这个描写有什么作用？,反衬了安恩的沉静和安详。,第二自然段主要是对牛的描写，从中可以看出是一头怎样的牛？安恩和奶牛的关系如何？从哪些语句中看出？,是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。从“依偎”、“蹭”，还有它的漂亮可以看出安恩很爱牛，把牛照顾得很好，跟牛很亲近。

5、,走近安恩,分角色朗读课文4-19自然段，结合描写安恩和她的奶牛的语句进一步分析、理解安恩的形象。并体会19节三个“我们”所表达的含义。,示例：从“安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。”从这句心理描写中可以知道她是一个善解人意的人。,直奔主人公 分析安恩形象,安恩对奶牛喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待。,总结安恩形象,安恩，这个平凡的老农妇，她勤劳、朴实、善良、富有爱心，她把奶牛当作自己的同类，重视奶牛的情感需要和精神需求，把尊重生命做到了极致，展现出高贵的人性之美。,外貌 语言 动作 神态 心理,把对生命的尊

6、重做到极致,你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？,作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，人应当像尊重同类一样尊重动物，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求。人类对于动物不仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。,发生在我们身边的让人震惊的事情！,复旦大学某研究生在半年内以帮忙收养小猫为由，从学校同学手中骗取小猫大约20只，肆意鞭打他们，甚至挖眼后丢弃，任小猫自生自灭。另外还从宠物市场等渠道收集小猫，供其虐待。一只流浪猫进入北工大学生宿舍4号楼后，被学生抓到5层楼道内虐待，发了疯一样，用腿踢，用脚踩。,北京一所名牌大学的学生，在众目睽睽之下将一只溜进学校图书馆的流浪猫杀死。北京某名牌大学电机

7、系大四学生刘某，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，竟然先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在只北京动物园饲养的狗熊的身上或嘴里。这只熊有的嘴被烧坏，进食困难；有的四肢被烧，无法行走；有的前胸、背部、臀部被烧坏，失去了正常生活的能力。,“对于人性，道德上的真正考验，根本性的考验，在于如何对待那些需要他怜悯的动物。”捷克作家米兰昆德拉 生命中不能承受之轻,Aminal isnt food,its friend.动 物 不 是 食 物，而 是 朋 友。,尊重动物，就是尊重生命，就是尊重我们自己。,文本对话,我想将课文进行如下改写，你看行不行？,作者为什么不安排安恩早些解释不出售奶牛 的原因呢？,充满矛

8、盾 设置悬念 构思精巧,什么是悬念？,悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。,学习本文的结构,初读文章时，哪些地方给你留下了悬念？哪些地方又让你感觉到安恩确实不是来卖她的奶牛的？,所谓“悬念”，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。是吸引广大群众兴趣的重要艺术手段。它是故事发展间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。

9、,意料之外，情理之中设置悬念，构思巧妙,正面描写：外貌、动作、神态、语言、心理侧面描写：从奶牛的角度悬念的设置对比手法的运用,人物形象真实丰满,本篇文章除了采用设置悬念的方法，还有什么写作特点，或者说采用了其他的写作方法呢？,随着我们对文字的亲近和深入，心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵，被她感动的同时，我们也在思考自己的生活，这就是文学的力量：启迪人生，升华灵魂。,走进文学经典人物画廊 感受经典人物魅力风采,猪八戒,猪八戒，一个虽然花心好色、但又念念不忘高老庄，情有独钟的人;一个总想做英雄却常常像个狗熊的人;一个好吃懒做，但每次遇到一些悟空不屑于

10、干的苦工时，却常常能主动上前挺身而出的人。一个有着人类的每一个优点和缺点可爱的人物形象。,他神机妙算，料事如神，草船借箭，三气周瑜，借东风，烧赤壁，六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城智慧与忠诚交融，给后人无数感动。,诸葛亮,具有绝世的姿容，更有无与伦比的丰富而优美的精神世界。,林黛玉,一千个读者，就有一千个哈姆雷特。,以自己的方式追求个性的解放和真诚的爱情，以内心体验的深刻与感情的强烈真挚，以蓬勃的生命力和悲剧性命运而扣人心弦。,安娜-卡列尼娜,他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱、乐于助人；他向往成为绿林好汉，希望加入海盗，过新鲜刺激的生活；他总在危险时刻，挺身而出，展示出自己的魅力。,汤姆-索

11、亚,在他眼中，金钱高于一切，他对金钱的渴望和占有欲几乎达到了病态的程度。他的名字已成为贪婪和吝啬的代称。,葛朗台,人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。,保尔-柯察金,丑到极点的相貌，美到极致的心灵。,卡西莫多,走近文学，一幕又一幕感人肺腑的人生悲喜剧在眼前上演，一幅又一幅绚烂的人生图画在眼前铺展，一曲又一曲震撼人心的人生交响乐在心间回荡。,“文学即人学”；文学殿堂中的美好形象，唤起我们心灵深处的美好情感。读文学就是读自己，读社会，读人生，作为中学生的我们，有什么理由不去热爱阅读，亲近文学呢？,小结：,人物描写的方法：,设置悬念，构思巧妙。层层设置悬念，文末解疑，突出主旨。故事简单，但是耐人寻味。原因就是作者把故事讲得充满悬念，具有吸引力。文章直到末尾才揭开谜底，让人恍然大悟，引人深思。,心灵启迪：我们对待动物不能只给他们物质上的给予，也应该给他们精神上的关怀。,外貌、神态、语言、动作、心理描写。,课后作业,小说结尾，安恩对自己不卖牛作了解释，为什么没写集市上人们的反应？你能续写吗？,