吉林版语文六年级下册《蛇肚子里的象》 (3).ppt

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3、我”画了两幅“蛇肚子里的象”的作品,可是却无法让大人们理解。而当“我”不再和他们研究图画转而谈论大人们感兴趣的话题时，他们都很高兴。,理解句子,1.我给大人看我的杰作，还问他们看了我的画怕不怕。“一顶帽子有什么可怕的？”,-我画了一幅图画，一条蛇把大象吞进了肚子里。可是大人们却看不出来，认为那只是一顶帽子，没有害怕的感觉。,2、为了让大人看懂，我又补画了蛇的内部。大人劝我别画什么剖视的或不剖视的蟒蛇图，把心思用到地理、历史、算术和语法上去。,-我想使大人明白我画了什么，懂得我的感受，于是画了第二幅作品，可是却受到反对，他们认为我没把心思放在“该用”的事情上。,3、我跟他谈桥牌、高尔夫球、政治和

4、领带。大人很高兴，认为结交了一个如此明白事理的人。-我适应大人的世界，大人们能接受这样的我。,4、我不得不另选一个职业-我始终把一号作品留着，遇上一个我看来头脑略微清醒的人，就用图画考验他。我要了解他是不是真的懂事。但是没有一回他们不是回答：“这是一顶帽子。”,-虽然我的兴趣、我的作品没有得到大人们的理解和认可，但我让然不放弃，仍然坚持自己充满童心和想象的世界。,课件PPT,图解结构,按时间顺序分成两部分：第一部分（第14自然段）写“我”画了两幅蛇肚子里的象，可大人们都不能理解。第二部分（第5自然段）写“我”迎合大人们的世界，从他们的角度出发思考问题，这样才能使他们接受。,课件PPT,概括主题

5、,作者的作品无法得到大人的认同和理解。孩子和大人思考问题的角度是不同的，面对同一个问题，大人和孩子经常会有不同的看法。,课件PPT,拓展提升,请你把做着的一号作品和二号作品给身边的大人或小伙伴们看一看。让他们说说这是什么，记录下来，看你会有什么新发现。,课件PPT,说一说,1、你在现实生活中也有类似的经历吗？,（1）小时候以为电视里开枪杀人都是真的，觉得当演员好可怜啊要付出生命代价；（2）觉得世界上一定有另一个我在某地生存。,课件PPT,心灵感悟,在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好。,课件PPT,随堂练习,咀嚼：囫囵：杰作：剖视：中辍：心灰意懒：迁就：,把食物嚼碎。,整个的，完整的。,杰出的作品。,深入分析，仔细观察。,中途停止。,情绪低落，意志消沉。,将就，迎合别人。,一、解释词语,嚼,jio（）ju（）,jio（）,二、区分多音字,咬文嚼字,咀 嚼,倒 嚼,解,jijixi,解剖,押解,姓解,作业1.阅读小王子2.制作读书卡片,课件PPT,板书设计蛇肚子里的象自己的角度 不被理解大人的角度 被人接受,谢谢观看,