八上-第一课时《我知我家》.ppt

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1、,第一课 爱在屋檐下,第一框 我知我家,家是什么？,自主学习环节（3分钟）,1、家的特点2、家庭的含义3、家庭关系的确立4、家庭的结构类型5、我们与父母之间的关系可以选择吗？,家里有亲人,家里有亲情,家最大的特点,说一说：什么是家庭？,一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,4、随父（母）再婚组建新的家庭。,家庭关系确立的情形有哪几种？,1、依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；,2、因生育导致的血缘关系结合成家庭,3、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭,说一说：家庭的结构可分为哪几种类型？,家庭的结构类型,核心家庭：由父母和未婚子女两代人组成,主干家庭：

2、由祖父母（或外祖父母）、父母及第三 代人组成,单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活,联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或者已婚同辈联合组成,核心家庭（两代人）,未婚子女,父母,主干家庭（三代人）,父母,祖父母或外祖父母,第三代,单亲家庭,子,女,子,女,父亲,母亲,联合家庭,已婚子女,已婚同辈,已婚同辈,已婚子女,父母,或 者,说一说：家庭有哪些功能？,1、物质生产功能2、人口生产功能3、消费功能4、抚育和赡养功能5、教育功能6、休息娱乐功能,2.4 竞争优势,某校八年级学生小鲜的父母都是残疾人，家庭比较贫穷。小鲜从小就看不起父母，认为父母无能，让自己在别人面前抬不起头。他非常那些羡慕父母身体

3、健全、家庭条件较好的同学。于是，他想与父母脱离关系，然后找一个经济条件好、身体健康的父母。,小组议一议：小鲜同学的想法是否正确？简述理由。,情 景 分 析,我们的生命是父母给的。基于关系而确立的父母子 女关系不可选择。,我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用1 000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百

4、万的巨额财富。”,看故事，说道理,你从上述故事中明白了哪些道理？,我们与父母的关系不可选择,对我们来说，在家庭关系中，最主要是与父母的关系。父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。这种关系无可选择、无法改变。,说一说：你的家庭有什么好的传统？你的家人有什么优秀品质？你打算怎样为家庭建设作出自己的贡献？,我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。,课堂小结,1.什么是家庭?,4.我们与父母之间的关系可以选择或改变吗?,3.家庭的结构有哪几种情形?如何理解?,2.家庭关系的确立有哪几种情形?,家庭是我们疲倦时最想依傍的港湾。它带给我们的是温馨和浪漫。愿同学们都能拥有一个温馨和睦的家！,孝敬父母,预习提纲(P8-P11):完成P8-P9的表格,并回答下面的问题.,