伯牙绝弦课件 (3).ppt
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1、伯牙绝弦,朗读课文,注意停顿,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,初解绝弦,“伯牙绝弦”是什么意思?,文章中哪里提到了“伯牙绝弦”?,研读课文,看看自己哪里读懂了,哪里没读懂?然后小组交流。,再解绝弦,翻译课文,请同学来翻译课文,一人翻译一句。先把句子朗读一遍,然后解释句中重点词语的意思,最后翻译整个句子。,反复朗读,思考问题,1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音?,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”,志在流
2、水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”,炊烟袅袅 雨雪霏霏 清风徐徐 明月皎皎春雨潇潇 白雪皑皑 杨柳依依,伯牙鼓琴,志在,钟子期曰:“善哉,!”志在,钟子期曰:“善哉,!”,何为“知音”,理解自己心意,有共同语言的人。,伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师,名满天下,他还会缺少赞誉吗?他为什么独独把子期看做知音?,二、相遇知音,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”,琴声也懂,志向也懂,胸怀也懂,这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离,他们相约来年再相见,一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候,等待他的
3、不是子期的人而是子期冰冷的墓碑,他把对子期的千言万语都化作了琴声。,此时伯牙心情怎样?,子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,深悟知音,1.子期死,伯牙为什么认为世上再无知音?,2.面对伯牙的痛苦与绝望,你想对他说些什么?,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,有朋自远方来,不亦乐乎。论语海内存知己,天涯若比邻。王勃 送杜少府之任蜀州莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适 别董大桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白 赠汪伦人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。鲁迅,
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