人教版道德与法治七年级上册31认识自己课件(共21张PPT).ppt

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1、,故事导入,伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。孩子们询问牧人：“那是一只什么鸟啊？”牧人回答：“它是一只穴鸟，可是，它自己却想让自己变成一只老鹰。”,思考：,道理：穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是“不自量力”的表现，最终招致不幸。我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识。,人贵有自知之明，正确认识自己很重要！,第三课 发现自己,第一框 认识自己,思考：正确认识自己的重要性？（意义/作用）,李小龙的故事,李小

2、龙是个先天问题超多人的，腿不一边长，眼睛近视.但他把缺点变成了优点，用长腿攻击，眼睛不好打近身拳。,正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。,探究与分享,发现自己认识自己,你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？,那这次比赛我不参加了！,我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。,小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。,.正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,1.只

3、看到自己优势没看到不足，不能正确对待别人的评价。,你？到底是谁！,不少同学觉得写出10条来是件困难的事情，如果觉得困难的话，可能反映出你对自己不能够了解，你可以仔细审视一下自己在生活中的表现，之后再来完成这个任务。,漂亮的、谨慎的、聪明的、肯合作的、有创造力的、好奇的、大胆的、坚毅的、果断的、宽容的、引人注意的、冲动的、瘦弱的、独立的、孤僻的、懒惰的、乐观的、消极的、能言善道的、有耐心的、强壮的、实际的、机智的、不合群的、自信的、苗条的、敏感的、顽固的、猜忌的、温和的、顺从的、善良的、爱运动的、体贴的、诚实的、大方的、受欢迎的、斤斤计较的、粗鲁的、友好的,认识你自己,你！真的认识自己吗？,根据

4、刚才同学们对自己的描述，概括：我们应该怎样正确来认识自己（途径）?,女生、漂亮,开朗活泼,老师（好伙伴）,（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己.,身体特征和生理状况,个性心理特征,群体中的关系,我们可以通过自我评价来认识自己,自我评价的意义：A.恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。B.能帮助我们调节和控制自己的行为。,自我评价的方法：A.自我观察和分析。B.与他人比较。,我们可以通过他人评价来认识自己,他人评价的意义：A.他人评价是我们认识自己的一面镜子。B.有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。,对待他人评价的态度：A.我们要重视他

5、人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。B.用理性的心态面对他人的评价。,父子骑驴,有父子俩要去很远的地方探亲，家里有只驴子，父子俩都外出，就没有人来照顾驴子了，于是，父子俩决定牵着驴子一同前往。在半路上，有人就笑话他们：“真笨，有驴子不骑，偏要走路！”于是，父亲便叫儿子骑在驴背上，走了一会儿，又听到有人说：“这儿子真不孝，竟然让父亲走路，而自己骑在驴子上！”于是，父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，过了一会儿又有人说：“真是狠心的父亲，不怕把孩子累死吗？”于是，父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知走了一会儿又有人说：“这驴子真可怜，两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？”于是，父

6、子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着走。这时又有人说了：“这父子俩是不是有病，不累吗？”最后，儿子建议，把驴子卖了，父亲觉得有道理，于是就到集市把驴子卖了。这之后再没有人笑话他们。小故事寓意：一个人要有主见，具备判断是非的能力，这样才不会被别人的意见所左右。不要活在别人的舆论中，要靠自己的脚走路，用自己的脑袋思考。有句话叫“走自己的路，让别人去说吧！”不管别人说什么，都要通过自己的冷静思考之后做决定，一定不要什么事情都听别人的，对于同一件事，十个人有十种看法，那你到底是听谁的呢？,P30,认识自己,人贵自知,通过他人的评价来认识自己,课后小结,多把尺子量自己,正确认识自己，可以促进与他人的交往,正确认识自己的重要性？,正确认识自己，可以促进自我的发展,进入初中，自我意识不断增强，越来越关注自我,正确认识自己途径？,可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。,可以通过自我评价来认识自己,正确对待他人的评价？,正确对待他人评价的态度。要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。,正确对待他人评价的方法。用心聆听、勇于面对、平静拒绝,认识自己是一个过程,