人教版八年级语文上册原创第19课《生物入侵者》（课件）.ppt

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1、齐读诗歌不第后赋菊，猜花名。,待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。,昨日，新开铺石人村金石蓉园安置小区内，看似娇艳的黄色小花却是号称“黄花开后百花杀”的杀手“一枝黄”，须马上铲除。图实习记者 华剑,生物入侵者,凤眼莲,紫茎泽兰,速读课文，圈、点、勾、画，从文中筛选出有价值的信息，思考：1.以“从文中我了解到了”为句式搜集信息。每组至少三条。2.介绍这些知识用了什么说明顺序？,整体感知,3.你知道本文运用了哪些说明方法？说一说它们的好处。,举例子打比方 列数字,4.重点语句赏析。,“由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了。”加点

2、词语“几乎”与“全”去掉其中一个，你觉得这样是否表意更准确？为什么？不能去掉。因为“全”字可以看出物种的繁衍速度之快、数量之多，而“几乎”一词又可以看出作者语言表达之严密，去掉其中任何一个，都达不到这样的表达效果。,拓展延伸,我们周围还有其它“生物入侵者”吗？答案是肯定的，让我们一起来看一看：,非洲蜗牛，学名褐云玛瑙螺，也就是人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类，它们危害农作物、蔬菜，危害生态系统，而且还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。,食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃

3、掉。专家认为，食人鱼若流入我国江河，会造成一场生态灾难。,小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，目前世界各地都有养殖，并在野外形成数量巨大的种群，在我国长江中下游以及华南分布很广。,薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任生长，几年间就能让整座山植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。20多年前，作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠江三角大肆蔓延。,原产美洲的牛蛙，由于大量养殖和逃逸，目前在我国已经有相当数量的野外种群。它们的适应性和繁殖力也都很强，由于没有相关的研究，我们现在还不知道牛蛙对中国土著的两栖类有损失将是无法挽回多大的威胁，很可能有些已经造成的生态的。,文中生

4、物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点，你赞同哪一种？面对日益严重的“生物入侵者”，我们人类应该做些什么？,拓展阅读,外来入侵物种名单,据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种首批外来入侵物种名单公布：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙,在我国，第二届中国环境与发展国际合作委员会生物多样性工作组第四年度（2000）工作报告中给出以下建议：1、高度重视入侵种问题，召集农业害虫、人类健康、渔业、林业、旅游业、交通、贸易和其它行业的专家来共同研

5、究该问题。2、修订国内立法，确保与所有相关的国际公约和项目保持一致。例如立法禁止在自然保护区内和邻近地区种植外来种；禁止有意引入，除非证明引入对人类健康和环境是安全的，并仅进入到经证明当地物种没有相同作用的地方。,建议,课堂小结,生物入侵者是一篇事理说明文，采用逻辑顺序说明事理，条理清晰，说明方法得当，是一篇规范的说明文，写法值得我们初学写作者借鉴。文中介绍的有关生物污染的知识，应学会运用，提高防范意识，加强生态意识，了解当地自然风景的价值，抵抗外来生物的侵入。,课堂练习,1、本文是一篇_说明文，是按_顺序进行说明的。,事理,逻辑,2、下列语句中，找出说明方法不同于其他各项的一项A由于没有天敌

6、的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。,B来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。C从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。D仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。,答案：B,英国卫报在2002年评出“人类最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这一称号因为我们现在居住的地球似乎已经变成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋塑料已经无所

7、不在。直到有一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。,3、阅读下面文章，回答问题。,人类最糟糕的发明,该报称，蟑螂曾被誉为顽强生命力的象征，但是自从塑料袋出现后，它甚至超越了蟑螂，将成为人类文明的最后一个见证相信它会带着人类历史进入下一个冰河期。塑料“诞生”于20世纪30年代，从70年代起，塑料袋垄断了欧美超市购物袋的市场。现在仅英国每年就要使用80亿个塑料袋。每次人们使用崭新的塑料袋装东西时，应该想想也许有一天海龟会把它当作美味的水母一口吞下去，然后悲惨地死于窒息。,塑料食品袋对生态环境造成的污染极其严重。它的分子结构非常稳定。自然界的光、热、细菌和酶难以将其化解，

8、即使埋在土里数百年它也不会分化、降解；焚烧塑料也不是解决办法，塑料燃烧后残存在大气里的氯化物及重金属离子会严重地危害人类健康和生态环境、所以大量弃置塑料袋的堆积，已经造成农田和河流的严重污染，破坏了我们所处的生态环境。,与其他国家相比，南非的“白色污染”更为严重。大风吹过，树木上经常挂满了塑料袋，居民还以为是下雪了。为了减少环境污染，自2001年3月起，爱尔兰政府开始征收塑料袋税，每个塑料袋9便士。而英国采取另一措施，使用可降解的材料制造塑料袋。目前，其他国家正在效仿该方案，为“最糟糕的发明”做补救工作。但不知什么时候，人类才能告别“塑料时代”。,（1）本文的说明对象是什么？答：（2）第2自然

9、段画线句子主要说明了什么？答：（3）第4 自然段“该方案”一词具体指什么？答:（4）人类对处理废弃塑料袋感到头疼的主要原因是什么？请简要说明（限40字内）。答：,塑料袋,塑料袋在短时间内被大量应用。,使用可降解的材料制造塑料袋。,埋在土里难以分化、降解，燃烧产生有害气体。,3、在水土流失控制过程中强调使用当地种，所有植树造林项目都必须使用当地种，而非引进的外来种。4、应当制定新项目，可与全球入侵种项目（GISP）合作，以提高国家和省份处理这一问题的能力，包括公众 教育、有效的植物病害控制、生态系统监测和风险评估等。更重要的是，加强科研的投入，尽快找出外来生物入侵爆发的机理，提高对外来种入侵爆发

10、的预测能力。进攻是最好的防守。,研讨与练习答案,一、这是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序进行说明的。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，介绍了”生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用、形成“生物入侵者”的原因、科学界对待“生物入侵者”的不同见解和目前世界各国对“生物入侵者”所采取的措施。,二、1、列数字实际上也是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想象。例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”仅仅在20世纪40年代至今的60年间，关岛鸟类就由11种减少到两种，这个数字的变化清楚说明“生

11、物入侵者”对自然生态的危害；“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”,“仅在美国，每年由生物入侵者造成的经济损失就高达两千多亿美元”这两句话中的数字，自然使人想到“生物入侵者”对人类危害之大。,2、举例子是为了支撑观点，使之更具说服力。例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；,举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美红蚂蚁对北美洲的入侵，有力的说明“生物入侵者”给人类带来的巨大危害；举出棕树蛇几乎使关岛鸟类灭绝的例子，说明“生物入侵者”对自然生态的破坏，举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子，是为了说明形成“生物入侵者”的人为的原因；举出美国参议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子，说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施。,3、打比方是为了使说明更形象。例如：“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉读者这一类“入侵者”的“移民”行为，是会对人类和自然造成危害的；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄地给人类造成危害；把害虫随国际贸易途径传播比喻为“搭乘跨国贸易的便车”，十分形象。三、略。,