五年级教科版级科下册学《沉浮与什么因素有关》_课件.ppt

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1、沉浮与什么因素有关,上节课总结,由同种材料构成的物体，改变它们体积的大小和轻重，沉浮状态不会发生改变。,按体积大小排列这六种物体,物体：矿泉水瓶（），苹果（），鹅卵石（），塑料泡沫（），橡皮（），回形针（）。,按物体的轻重排列这六种物体,物体：苹果（），鹅卵石（），矿泉水瓶（），橡皮（），塑料泡沫（），回形针（）。,同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有什么关系。,那么，不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗？,物体的沉浮与体积的大小有关？,物体的体积从大到小排列,1,2,3,4,5,6,7,沉浮与物体的大小与关,最大,最小,小,大,较大,物体的沉浮

2、与重量有关？,物体由重到轻排列,1,2,3,4,5,6,7,沉浮与物体的重量与关,最轻,最重,重,轻,较轻,物体的沉浮与物体的重量和体积都有关？,要想知道物体的沉浮与物体的重量和体积有没有关系，我们需要用到一种实验方法，那就是控制一种因素，研究另外一种因素对实验的影响，也叫对比实验。首先我们找一组体积相同但是重量不同的物体做实验，观察实验结果。然后我们找一组重量相同但是体积不同的物体做实验，观察实验结果。,实验一：相同体积不同质量的圆柱体的沉浮,1、把圆柱体按从重到轻排列。2、推测它们在水中的沉浮，再放入水里观察。3、想一想物体的沉浮和物体的轻重有关系吗？4、完成实验报告单。,体积相同，重量不

3、同的物体沉浮会是怎样？,体积相同的圆球由重到轻排列,1,2,3,4,1,2,3,4,实验结论,不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮。,实验二：相同质量不同体积的物体的沉浮,1、把五个物体按从小到大的顺序排列。2、推测它们在水中的沉浮，再放入水里观察。3、想一想物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗？,重量相同，体积不同的物体沉浮会是怎样？,体积依次由大到小排列,2,1,3,4,2,1,3,4,我们的发现：,1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。2、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮。在重量相同的条件下，体积小的物体容易

4、下沉，体积大的物体容易上浮。3、体积大、质量小的物体容易浮，体积小、质量大的物体容易沉。,活动三：小瓶子沉浮实验,1、找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。2、往空瓶子里一次次地加水，研究一下，加多少水才能使瓶子沉入水中。3、完成实验报告单。,这个活动改变了什么因素，什么因素是没有改变的？改变了物体的质量，物体的体积没有改变。我们的发现：体积相同重量越大越容易沉，重量越小越容易浮。,物体在水中的沉浮原理：,物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相 同，体积小的物体容易沉。,你知道潜水艇的工作原理吗？,潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行

5、。这是为什么？它是怎样自如地控制沉与浮的？,结论,第二节 沉浮与什么因素有关1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。2、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮。在重量相同的条件下，体积小的物体容易下沉，体积大的物体容易上浮。3、体积大、质量小的物体容易浮，体积小、质量大的物体容易沉。,4、潜水艇工作原理潜水艇有多个蓄水仓。当潜水艇要下潜时就往蓄水舱中注入水，使潜水艇重量增加，超过它的排水量潜水艇就下沉。当潜水艇上浮时，把压载水舱里的水排出去，使它充满了空气，使潜水艇在水下的重量减轻了，潜水艇就会上浮。,我来完成,一、我会填：1、不同种材料构成的物体：A如果体

6、积相同的，重的物体容易（），轻的物体容易（）；B.如果重量相同的，体积大的容易（），体积小的容易（）。2、潜水艇是改变自身的（）来改变在水中的沉浮。潜水艇应用了物体在水中的（）原理。钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）。,二、我会选1.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。A、轻的容易浮，重的容易沉 B、轻的容易沉，重的容易浮 C、大的容易沉，小的容易浮2.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。A、改变轻重 B、改变高低 C、改变大小3.把下面三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。A、装满沙的瓶子 B、装有半瓶水的瓶子 C、空瓶子4.要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）。A、往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B、从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C、把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积5.如果以下三个物体的大小，形状都相同，那么重量最轻的是（）。A、木块 B、铁块 C、石块,再见！,