中考语文复习课件 古诗词阅读.ppt

《中考语文复习课件 古诗词阅读.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文复习课件 古诗词阅读.ppt（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、中考古诗词阅读专题复习,1.望岳 2.钱塘湖春行 3.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4.使至塞上 5.江城子 密州出猎 6.破阵子(醉里挑灯看剑)7.天净沙 秋思 8.酬乐天扬州初逢席上见赠 9.赤壁10.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜),考查范围:,1.理解词义和句意。2.划分朗读节奏。3.欣赏词语和句子。4.理解诗词的基本内容和作 者所表达的情感。5.体会诗词的语言和写法。,中考说明考查要求：,一、画面改写,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,解答：士兵们欢欣

2、鼓舞，饱餐将军分给的牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。战场上将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。,2009年中考试题,问题：用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的壮观场面。,温馨提示：,1.不改变句子原意。2.不遗漏任何场面、景物。3.展开联想用心感受。4.语言优美、流畅。,使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。,课堂练笔：,黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽

3、头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。,解答：,二、分析内容 和思想感情,解答这类试题的方法：一、题目二、意象三、主旨句四、作家经历及写作背景。,“左迁”指降职远调。王昌龄李白的好友，被贬为龙标蔚。通过描绘暮春之景，情景交融，巧用想象，表达了作者对友人被贬的同情、慰藉、思念和关切之情。,解题示例1,问题：这首诗表达了诗人什么样的思想感情？,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,解答：,看题目,天净沙秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,解答：这首小令 用“枯藤”、“老

4、树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”、“断肠人”这十一种景物，构成一幅绝妙的图画。作者借这些意象来渲染萧瑟冷寂、凄凉悲伤的气氛，抒发了他乡游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。,解题示例2,问题：这首小令表达了作者怎样的思想感情？,看意象,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,解答：辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚持抗金复国，但不受重用，抱恨而终。他的词作多抒写其力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮

5、志难酬的悲愤。这首词抒发了他想要力挽狂澜，热切希望恢复祖国河山的壮志豪情，表现了他深沉的壮志未酬的忧愤之情。,解题示例3,问题：这首词表达了诗人什么样的思想感情？,看作者经历,1、表现手法：托物言志、直抒胸臆、借景抒情、动静结合、虚实相生、对比衬托、联想想像、象征、白描等。2、语言风格：质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生动、简洁洗练、朴实无华、明白晓畅、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。,熟记这些表达技巧，你定会事半功倍！,三、划分朗读节奏,基本原则：不管是按音节还是按意义划分，不 允许将一个联系很紧的音节擅自读破。,解题技巧,（2221”式或“2212”式）,可根音节或意思断句。,/,/,/

6、,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,（“221”式或“212”式）,/,/,/,/,/,四、品味字词,钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,2009年四川中考试题,1诗中有一个词语直抒作者胸臆，请你指出来并说出抒发了 作者怎样的思想感情。2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句中的动词很有表现 力，说说这两词好在何处？,解答：1.爱（最爱）直接抒发了作者对钱塘湖春天美景的喜爱之情。2.运用拟人手法，使用了“争”和“啄”两个富表现力的动词，勾画了一幅早莺争

7、向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，准确生动的描绘出春天生机勃勃之景，流露出诗人喜悦之情。,“锦帽貂裘，千骑卷平冈。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”,2.富有表现力的词,1.抓诗眼,高度聚集作者情感或者用来描述氛围的关键词句叫“诗眼”或“词眼”。它能体现文中的主旨，表达诗人的情感。,浩荡离愁白日斜,动词,形容词,设题方式：,1、这一联中最生动传神的是什么字？2、诗句中的某个字可否换成某字或其它 词？请简要分析理由。,解答技巧：,释义（妙处）；据字联想，再现景象；烘托的意境，表达的情感。,望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,解答

8、：,课堂练笔：,“钟”，聚集或集中之意。大自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀美集中 在它身上。体现出作者对泰山的赞美之情。,请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。,五、赏析句子,1、运用了典故、修辞的句子。2、哲理句、主旨句等名句。,赏析类型：,钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,运用拟人手法，使用了“争”和“啄”两个富表现力的动词，勾画了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，准确生动的描绘出春天生机勃勃之景，流露出诗人喜悦之情。,解答：,2009年四川中考试题1,

9、问题：赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。,江城子 密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、词中典故出自史记的句子是_，这句话表达了什么意思？（2分）2、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？（3分）,2009年中考试题2：,1、持节云中，何日遣冯唐？词人以古人魏尚自比，希望得到朝廷重用。2、勾勒了一个英武豪迈,气概非凡的英雄形象。抒发了渴望 立功报国的豪情壮志。,解答：,设题方式：,1.运用什么典故表现什么思想感情？2.运用

10、什么修辞手法（表达技巧）？请具体说明。,解答技巧：,指出所用修辞手法或典故（如比喻、拟人、夸张、双关、设问、反问、反语、比兴等）；阐明为什么；传达出诗人的感情。,使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,问题：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了怎样的手法？应该怎样理解这句诗？,解答：运用比喻修辞手法。诗人写自己像飘飞的蓬草、归来的大雁一样 来到北部边塞。通过比喻曲折地表现了诗人内心的抑郁和激 愤。,课堂练笔1：,酬乐天扬州初逢席上见赠(唐）刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过

11、，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情？,闻笛赋：怀念故友。烂柯人：对岁月流逝、人事变迁的感叹。,解答：,课堂练笔2：,望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,2009年襄樊市中考试题,问题：名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名 句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。,解答：这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。（或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”。）,

12、设题方式：,1、蕴涵了怎样的哲理？2、此句好在哪里或简要赏析。,解答技巧：,阐述诗句描绘的形象或画面；阐释诗句蕴涵的哲理或表达的感情。,已亥杂诗【龚自珍】浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。,“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指什么？整一句有什么深刻含义？,课堂练笔1：,解答：“落红”指“落花”，暗指自己辞官。作者以花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国 家的前途命运。,赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？,解答：这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇（或只要有机遇相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境）。,课堂练笔2：,一切景语皆情语,祝中考成功！,