两代人的对话 (3).ppt
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1、,某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查,在1514份有效回收问卷中,有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架,15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦,11.8%的学生与父母吵架达5次以上。此外,在晚上12时后,有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。,数据显示,孩子们与家长缺乏沟通,感觉孤独,已经影响到他们的健康成长,“有的甚至引发心理问题,甚至危及生命。”少女秀发所剩无几 家里花了一万多元,将娟娟送到江门一重点初中去读书。尽管很努力,可她的成绩一直处于中等。父母为此经常唠叨,时间一长,娟娟渐渐养
2、成了拔自己头发的习惯。久而久之,娟娟的头部两侧浓密的头发竟然被拔得所剩无几了。父母这才有所察觉,吓坏了,赶紧制止她的行为。可娟娟已经养成了习惯,怎么也控制不住自己的行为,父母只好向心理医生求救,两代人的对话,架起理解的桥梁,家不是说理的地方。俗语说得好,清官难断家务事。,家是爱的港湾,因为家里的矛盾易产生、也易解决,关键看我们怎么对待。,这两种说法有道理吗?请大家说说你的看法或想法。,探究题目,敢问路在何方,阅读感悟:一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什麽我费了那麽大力气
3、也打不开,而你却轻而易举就把它打开了?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”设问:寓言给了我们什么启示?,1、如何看待与父母的矛盾,父母与子女之间容易产生矛盾和冲突,对此,不能,否认、,漠视、,夸大,积极的做法,架起沟通的桥梁,子女要走近父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行。,思考:你的协调办法是什么?会导致什么结果?,初中生小冰,向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看会录像。爸爸同意了,但要求她8点以前回家。小冰想,现在已经快7点了,那么快回来不合理!一时冒了火。,A.干脆不去同学家了;B.先斩后奏,写完作业、看完录像再回来;C.按照家长的意思办,8点前到家;D.与家长沟通,2.你认为最
4、好的协调办法是哪个?,A:不到同学家做作业、看录像了,会导致对同学失信,自己也不满意,由此还会迁怒于家长;,C:按家长的要求做,这保证了安全和休息,可未必有时间看录像,自己和同学都不能尽兴;,B:不理家长的要求,写完作业、看完录像再回来,这会让家长担心、着急,说不定到现场亲自捉拿;,D:与家长协商,双方都作些让步,可能双方都满意。,2与父母沟通的过程,我们与父母发生矛盾,最好的解决方法就是,沟通,沟通的过程:,首先要冷静下来,,然后要心平气和地与家长商量,(商量就是沟通的过程),最终通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法,我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过河。不解决桥或船的问
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