专题一 第3课 第1课时肖邦故园.ppt

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1、第3课肖邦故园第1课时目标定位1理解肖邦故园与肖邦音乐之间的内在联系。2了解本文的写景特色和写景作用。3体会肖邦热爱故园、热爱祖国的思想感情和作者忧国 忧民、孤独抑郁的情怀。,ji,zhun,b,s,q,qin ji,j b,j,dn,qin qun,chun,zh,su,s,lo,一幢,潼关,瞳孔,诞生,垂涎三尺,摧毁,催促,璀璨,通衢,姓瞿,俘虏,掳掠,翩翩起舞,蹁跹,扁舟,3解释下列词语的含义。掳掠：_ 荡然无存：_ 庇护：_ 富丽堂皇：_ 沧桑：_ 养尊处优：_,抢劫人和财物。,原有的东西完全失去，一点也不存在。,袒护，保护。,形容壮观大方。富丽：华丽。,堂皇：雄伟，盛大,比喻世事变化

2、很大。,生活在优裕的环境中，多含贬义。,朝拜：_造访：_摇篮：_夙愿：_,君主时代官员上朝向君主跪拜；宗教徒到庙宇,或圣地向神、佛礼拜。,前往拜访。,供婴儿睡觉的用具，形状略像篮子，多用竹或,藤制成，可以左右摇动，使婴儿容易入睡；比喻幼年或,青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。,素有的、旧有的愿望。,4选择最恰当的词语填空。延安是中国革命的_。A圣地B胜地 解析“圣地”指神圣或具有重大历史意义和作用的 地方，“圣”这里是最崇高的或神圣的意思。“胜 地”是指著名的风景优美的地方，如“旅游胜地”，这里的“胜”是优美之意。他俩由于世仇，_很深。A夙愿 B宿怨 解析“夙愿”也作“宿愿”，强调的是

3、一向怀有 的志愿。一般多用来指志向、愿望或追求等。既可 用于具体事物，也可用于抽象事物。“宿怨”指的 是旧有的仇怨或怨恨。,A,B,尼龙绳比麻绳_得多。A坚忍 B坚韧解析“坚韧”重在“韧”，“坚忍”重在“忍”。“韧”指受到外力作用时，虽然变形但不易折断，跟“脆”的意义相对。因此，“坚韧”的意义最初用来指物的质地，后引申为人的性格，表现为坚强且不易被困难和挫折压垮，历经无数次磨难却依然斗志不懈的精神。“忍”为“忍耐、忍受”，所以“坚忍”多用来形容人的个性、意志，特别是在艰难困苦的情况下，具有能够坚持而不动摇的毅力，决不改变自己的意志。,B,文本互动一、初步感知1全文共27个自然段，可分为五部分，

4、试概括各个部分 的内容。第12自然段：_ 第38自然段：_ _ 第912自然段：_ 第1319自然段：_ _ 第2027自然段：_ _,回顾肖邦故居的历史。,阐释肖邦故居以及它周围的环境,与艺术家创作的密切关系。强调了肖邦故居的朴素、,简陋，周围景致的形、声、色的微妙变化以及它们在肖邦音乐中的完美体现。,肖邦对故土的热爱,是全文的重点。,写肖邦故居的现状，揭示肖邦,故居给人们带来的精神力量。,细描肖邦故居春夏秋冬的四季,美景，并把它们与肖邦的音乐融合在一起。,二、深层探究2作者是如何引出“肖邦故居”的？它有什么特点？波 兰人民把它作为所能享有的最珍贵的古迹之一和各国 艺术家造访它作为人生的夙愿

5、的原因是什么？第1自 然段的“摇篮”和第2自然段的“摇篮”含义是否一 样？(联系13自然段作答)答案第1自然段开头以一个单独词句，交代了故 园的地点，然后回顾了肖邦故园由盛而衰的变迁。作 者用了衬托手法(或“对比手法”)，以“富丽堂皇的 建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无 影无踪”衬托“惟独留下一座简朴的小屋，一幢小小 的房舍”；然后从场所的历史变迁中，转到对小屋人 文精神的弘扬。,它的特点是简朴、清寒、简陋，这说明肖邦来自劳苦大众。但它却诞生了富有爱国情怀和世界上最伟大音乐天才之一的肖邦，它已经不再是一个具体的、实在的、有形的故居，而是一种无形的抽象的象征，一个连接波兰民族凝聚力

6、的符号，一个音乐拓荒者的桥头堡，肖邦的人生之路、音乐之路就是从这里起航的。波兰人民朝拜它，是因为肖邦及其音乐是民族精神的支柱。各国艺术家造访它，是对肖邦音乐中伟大艺术力量的敬仰，是对肖邦音乐中凝聚的爱国情怀的敬仰。不一样。第1自然段中的“摇篮”指的是具体的、有形的摇篮，即供婴儿睡觉的用具；第2自然段中的“摇篮”指的是抽象的、无形的，即肖邦伟大音乐艺术的发源地。,3阅读第912自然段，回答下面问题：这一部分写肖邦的人生经历，但侧重点在于表现肖邦 对故园的感情。其实，这种感情是有个升华的过程 的，试简析。答案分三个层面：一是迁居华沙后经常探望故里，表现他对出生之地的无限眷恋之情；二是临别前跟故 园

7、告别，既是跟故土告别，又是跟祖国告别，是怀着 无限依恋、惜别的心情的；三是流亡国外，浪迹天 涯，表达的是对故园、祖国的思念。从告别故园来 看，在肖邦的心目中，故园就是祖国的象征。,4阅读1319自然段，回答下面问题：(1)这一部分写的是肖邦故居的现状，着重写人们从 这座小屋及肖邦的音乐中所获得的精神力量，即肖邦 的影响。作者是从哪几个角度写的？哪个角度写得详 细？答案是从听演奏和进行演奏两个角度写的，且听演 奏写得详细。(2)作者把肖邦的音乐比喻为“取之不尽，用之不竭 的清流”，那么这“清流”的内涵是什么？或者说肖 邦的音乐给了人们哪些精神力量？答案唤醒对波兰文化的信心，凝聚着民族精神，是民族精神的支柱，是斗争的武器。美好的音乐给人们以精神上的莫大享受(它揭示了 无限美好的世界、引起甜蜜的回忆、清愁释疑)。,5第20自然段在文章结构上起什么作用？用了哪些比 喻？答案结构上对下文起总起作用。把“小屋”比作“一只轮船”，而“小屋”前的定 语“波兰民族精华”和“朴素”则分别点明了“小 屋”的象征义和特征。把“花园”比作“海洋”，而“轮船”就“漂浮”在其上，则点明了二者的依存关 系，没有“海洋”岂有“轮船”的“漂浮”？,课堂小结 一、结构图解,