丑小鸭 (3).ppt
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1、丑小鸭,安徒生,学 习 目 标,1、了解安徒生的生平,理解丑小鸭的形象就是作者自我写照。2、理清课文线索,梳理故事情节。3、探究丑小鸭变成白天鹅的原因,并由此得出生人生感悟。理解丑小鸭的现实意义。,安徒生(18051875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头,父为鞋匠,母帮人洗衣。因父早逝,十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作,写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品,以童话创作成就最大。共一百六十余篇。皇帝的新装、海得女儿、卖火柴的小女孩、丑小鸭、小克劳斯和大克劳斯等,作者简介,快速阅读课文,思考以下问题,1、找出贯穿全文的线索。2、全文写了丑小鸭在哪几个
2、地方的流浪生活?,3、快速阅读丑小鸭在各个地方的生活,它都碰上了怎样的遭遇?4、面对种种遭遇,它又是如何应对的呢?,丑小鸭的流浪足迹,丑 小 鸭,养鸭场 被排挤 被迫逃走,沼泽地 被讪笑被追杀 急忙逃走,老太婆家 被歧视 渴望走到更广大的世界去,灌木林里 遇天鹅 受寒冻 向往美丽天鹅 被挽救,农夫家里 被追打 钻空逃走,花园里 再遇天鹅被赞美 飞向美丽的天鹅 不骄傲,白 天 鹅,不懈追求 努力进取 乐观坚定,快速跳读课文,从文中找出哪些地方能表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?,1、他在农家生活安定下来,但他渴望到水里去游泳,渴望走到广大的世界里去。2、当他看到美丽的天鹅,从寒冷的地带飞向温暖的
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