三年级语文上册《15、玩出了名堂》PPT课件.ppt

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1、15、玩出了名堂,名堂:,活动一：初读感知,1、读课文，画出不认识的 生字词。,2、想办法认识你画出来的生字词。,列文虎克,名堂 浪费 镜片 看守定时 清闲 细微 阅读随意 调节 简单 拜访待着 固定 玩具 显微镜 微生物 挤来挤去,读一读：,比一比，再组词:,堂()镜()访()常()境()坊()持()闲()腿()待()阅()随(),读课文题目玩出了名堂，你能提出什么问题？,1、什么是“名堂”？2、谁玩出了名堂？3、他玩的是什么？4、他玩出了什么名堂？,读课文，回答下列问题:,课文写了()故事?按()的顺序来写?,按课文内容填空：,玩出了名堂一课主要讲了列文虎克利用看守大门的清闲磨镜片,做成(

2、),在玩放大镜时突发奇想,把()片()放在一起有了惊人的发现,随后做成了一架简单的(),从而发现了一个全新的()世界。,玩镜片,发明放大镜,玩放大镜,发明显微镜,玩显微镜,发现微生物,放大镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普遍而方便、有效的仪器。有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择，可用于各行各业,微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是有病毒引起的；有些微生物却是人类的好助手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做选奶的功臣。,微生物 光合细菌,微生物 细菌,。,各种各样的微生物,精读课文，理解内容,1、列文

3、虎克磨厚玻璃做什么？（3-5）,2、他是怎样玩的？玩出了什么名堂？（1）有新的想法：（2）有新的玩法：（3）有新的发现：,把两片放大镜放在一起会怎么样呢？,一片放大镜固定，另一片可以随意调节。,看到了一个平时看不到的“小人国”世界。,重点句子分析：1、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。运用了什么修辞手法？2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。这句话用了什么修辞手法？,3、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。这句话用了什么修辞手法？小人国和居民分别指代什么？,列文虎克最早发现了微生物，发现了 一个 全新的世界，他

4、得到了那些赞美和肯定？,答：英国皇家学会聘请他为会员、英国女王和俄国沙皇也千里迢迢来拜访他。,英国皇家学会是英国最具名望的科学学术机构，其成员在尖端科学方面饶有贡献。该学会多方面支持不少英国的年轻顶尖科学家、工程师及科技人才。,学完了课文，你认为列文虎克是怎样一个人？,他是一位爱玩，也会玩的荷兰人。他爱动脑、爱动手，善于观察身边事物的人。通过玩放大镜发现了一个微生物的新世界。我们要向他学习，不但爱玩，还要动脑动手，会玩。,思考：,玩耍与发明创造有什么联系?,练一练：,例：这份工作相当清闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。一边 一边,玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。,虽然 但是,想一想，说一说：,你在玩耍中有什么发现，又有什么乐趣？,全班齐读课文，再次回顾课文内容。,归纳全文的中心：本文主要讲列文虎克在不同的玩法中，发明了显微镜的事情，重在说明观察、好奇心和求知欲是科学创造和发明的出发点和原动力。,作业：写一写，自己玩中的乐趣与收获,