三年级下册《燕子》课件正稿.ppt

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1、1 燕子,燕,yn,燕,郑振铎 现代著名作家。1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。,俊俏,jn qio,吹拂,f,乐谱,p,yn(晕倒)（头晕）(晕头转向）(晕头晕脑)晕 yn（红晕）(月晕)(小圆晕)(晕车)(晕船)（晕血),gn（旗杆）（桅杆）（电线杆）杆(较长的棍子）gn(一杆枪)(枪杆)1.器物上像棍子的细长部分：（杆秤）（区别于台秤等）（笔杆儿）（杆菌）2.量词，用于有杆的器物：（一杆笔）（一杆步枪）,我会读,燕子 聚拢 增添 掠过稻田 尾尖 偶尔 沾水一圈 荡漾 疲倦 音符演奏 赞歌,燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风

2、赶集聚拢增添生机 掠过稻田偶尔一圈音符演奏赞歌一转眼 五线谱 光彩夺目,词语积累,俊（）俏（）拢（）拂（）峻（）悄（）笼（）佛（）骏（）稍（）垄（）沸（）,符（）谱（）沾（）奏（）附（）普（）粘（）凑（）,形近字组词语,俊俏,峻岭,骏马,俏丽,悄然,稍微,聚拢,笼罩,垄断,吹拂,仿佛,沸腾,符号,附加,乐谱,普通,沾染,粘贴,奏乐,紧凑,gn（旗杆）（桅杆）（电线杆）杆gn(一杆枪)(枪杆)（杆秤）（杆菌）（笔杆儿）（一杆笔）（一杆步枪）秆 gn 稻麦等植物的茎：（麦秆儿）（麻秆儿）（高粱秆儿）（烟秆）竿 gn竹子的主干：（竹竿）（立竿见 影）（揭竿而起）特指“钓鱼竿”：（垂竿）（投竿）（竿钓

3、）,俊俏（）聚拢（）生机（）掠过（）,俏丽,生气,聚集,拂过,偶尔（）增添（）俊俏（）机灵（）,经常,丑陋,减少,死板,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着

4、的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。,去。,填空,燕子一课赞美了（）的春天景色，分别写出了燕子外形（）、飞行（），停歇（）的特点，表达了作者对大自然、春天的（）之情。,返回,燕子一课描绘了（光彩夺目）的春天景色，分别写出了燕子外形（活泼机灵）、飞行（轻快灵巧），停歇（姿态优雅）的特点，表达了作者对大自然、春天的（热爱）之情。,课文主要内容,一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,外形美,一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,一身

5、羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,返回,我能仿写一段动物的外形：一身（）的皮袄，美观大方，一双（）的眼睛，加上四条（）的腿，凑成了那样（）的青蛙先生。,小练笔,模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动物。,春之美,春天来了!快来欣赏美景哟！,春天来了!快来欣赏美景哟！,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些

6、景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,才下过几阵蒙蒙的细雨。,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。比一比，哪句更好?,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,返回,春天的景物,蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩

7、叶的柳丝 青草 绿叶各色鲜艳的花（赶集似的）小燕子为春天增添生机,光彩夺目的春天,仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？,燕子的飞行美（动态美）,在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的横（掠）湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。,燕子的歇息美（静态美）,几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。,多么像五线谱呀!,春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。,蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！,湖水刚刚解冻，它“哗哗”地流淌着，仿佛_。你看，还有几条小鱼_。,我也来说一说。,天空_，大雁_。,用一段话写一写“我眼中的春天”。,小练笔,再见！,