三年级-第三单元-听听秋的声音 (2).ppt
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1、听听,秋的声音,小学语文(人教版)三年级 上册,同学们,秋天就在我们身边,它躲在你们上学的路上,躲在你们的校园里,躲在教室的窗外,只要留心,到处都能找到秋天的足迹,你能说一说秋天给你的印象吗?,有的同学说,他看到了树叶的颜色可多了:有半黄半绿,有深绿,有金黄,有火红;有的同学说,市场里水果琳琅满目,不仅有漂亮的颜色,还有诱人的味道呢!有的同学说,他最喜欢秋天,不冷不热,凉爽怡人;是啊,一到秋天,我们看到的是五彩缤纷的颜色,闻到的是香香甜甜的味道,感到的是凉爽宜人的天气,秋天真美!你注意过吗,秋天还是一座辽阔的音乐厅呢。,请你读课题。“听听”,后面有个逗号,应该怎么读?对,中间稍加停顿,听起来就
2、舒服多了。细心的同学已经发现在课题12的旁边有一个星号,说明这是一篇“略读课文”。那我们应该怎样学习略读课文呢?,阅读提示:秋天,不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗,一边读,一边展开想象,把读后的体会和同学交流。如果有兴趣,也可以接着写几句。,学法指导:,通过用心地读,想象句子所描写的画面。,听听,秋的声音 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。,听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“口瞿 口瞿”,是和阳台告别的歌韵。,一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。,听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。
3、,秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。,听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们听到了秋的声音。,手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 绽开 匆匆 音乐厅,自读课文,要求读正确,流利。刚才,我们已经与秋天的声音有了一次亲密的接触了。现在,谁愿意用你的朗读再一次带领大家去听听,秋的声音呢?其他同学拿起笔,边听边划出你听到的声音。从同学们的朗读声中,你听到了秋天的什么声音呢?你们从书中听到了黄叶的刷刷声、蟋蟀的瞿瞿声、大雁的叮咛、和秋风的歌吟,请同学们默读课文,思考:你最喜欢什么声音,它让你想到什么?小组同学互相说说:生
4、:我喜欢落叶声,它让我想到树叶落下来像蝴蝶在飞,很美。师:呵,多美的黄叶啊,你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗。指名读。生:我喜欢蟋蟀的声音,它让我想到了姥姥家的玉米地,那里有好多的蟋蟀,一到夜晚,它们叫得可欢了,真好听。师:这个教室就是姥姥家的玉米地,你就站在玉米地里读出蟋蟀的欢唱吧!,现在,你就是黄叶,秋天来了,要告别大树;你就是蟋蟀,秋天来了,要告别阳台;你就是大雁,秋天来了,要告别北方,你会有怎样与众不同的语言呢?,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音,黄叶说:“。”蟋蟀振动翅膀,“口瞿口瞿”,是和阳台告别的歌韵,蟋蟀在唱着:“。”一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛:“小
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