七年级地理上册《人类与海洋》课件 粤教版.ppt

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1、“蛟龙号”载人潜水器,第四节 人类与海洋,一、探索海洋的奥秘,二、世界关注海洋,三、共同保护海洋,读一读，想一想，议一议：,海洋对人类有哪些影响？,生命的摇篮,海洋对人类 有哪些影响？,海洋,生命的起源,生命的摇篮,海洋对人类 有哪些影响？,交通的要道,资源的宝库,气候的调节器,海上石油、天然气,生命的摇篮,海洋对人类 有哪些影响？,交通的要道,资源的宝库,气候的调节器,海上交通,世界上最繁忙的海峡英吉利海峡,生命的摇篮,海洋对人类 有哪些影响？,交通的要道,资源的宝库,气候的调节器,物质基础、广阔空间,第四节 人类与海洋,一、探索海洋的奥秘,二、世界关注海洋,三、共同保护海洋,2、丰富的海洋

2、资源,1、海洋面积广大,占地球总水量的97%以上,关注海洋的原因：,海洋资源类型,想一想：日常生产和生活中有哪些东西取之于海洋呢？,海洋捕捞,海边晒盐,滨海砂矿,海底油气田开采,海滨美景-三亚,海滨旅游,下川岛,潮汐能,2、丰富的 海洋资源,1、海洋面积广大,占地球总水量的97%以上,关注海洋的原因：,天然的鱼仓蓝色的油田盐类的故乡娱乐的用地资源的宝库,三、共同保护海洋,关爱海洋,读一读、想一想、议一议：,我们在利用海洋资源时又存在着哪些问题呢？,人类应如何与海洋共处呢？（温馨提示：开发、利用和保护）,海洋环境正遭到哪些人为破坏？,海洋石油污染海洋垃圾污染过度捕捞海洋生物,海洋环境正遭到哪些人

3、为破坏？,海洋石油污染海洋垃圾污染过度捕捞海洋生物,又会产生哪些后果呢？,严重破坏海洋生态环境,海洋污染和人类的某些活动以及自然环境的变化，都会使海洋生态环境遭到破坏。例如：,赤潮的产生,珊瑚礁的破坏,海平面的上升,赤潮,珊瑚礁被破坏,海洋权益：,联合国海洋法公约1994年经联合国批准并生效实施我国于1996年5月15日加入从海洋的保护和保全、海洋科学研究、专属经济区等17个部分作出了相关规定标志着人类在更大范围内和平利用海洋和全面管理海洋的时代已经开始,一、探索海洋,原因：生命的摇篮、资源的宝库、交通的要道、气候的调节器,特点：合理开发和可持续利用海洋资源,二、世界关注海洋,原因：面积广大、

4、资源丰富,主要内容：海滨旅游、海洋捕捞、海底矿产开采、海洋运输、海盐提炼、海水淡化、潮夕能发电,总结,1、最原始的生命出现的时间是（）A、近20亿年前 B、近30亿年前C、近40亿年前 D、近50亿年前2、下列不属于利用潮汐能发电的优点的是（）A、储量丰富、再生不竭B、集中在沿海港湾河口、便于开发利用C、能量稳定D、可以净化海水,练一练,B,D,3下列不属于人类对海洋生态环境的破坏的是（）A、海洋废弃物污染 B、海洋石油污染C、过度捕捞海洋生物 D、海啸4、下列不属于海洋对人类的意义的是（）A、海洋是生命的摇篮B、海洋是交通的要道C、海洋是天然制氧厂D、海洋是气候的调节器,D,c,5、连一连,海洋生物资源海洋矿产资源海洋能源,鱼、虾、海藻,石油、天然气、锰结核,潮汐能、波浪能,谢谢指导，再见！,