七年级历史上册+第一单元+第1课+我们的远古祖先课件+岳麓版.ppt

《七年级历史上册+第一单元+第1课+我们的远古祖先课件+岳麓版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册+第一单元+第1课+我们的远古祖先课件+岳麓版.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第一单元中华文明的起源第1课我们的远古祖先,1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1)人类起源的时间、祖先,在从猿到人转变过程中的决定因素。(2)我国境内已知的最早人类元谋人的生活地点、距今年代等。(3)北京人和山顶洞人的距今时间、发现地点、体质特征、生产生活状况等。(4)掌握“北京人复原胸像”“北京人劳动图”等图片。,2.重难点:(1)重点:北京人及其发现的科学意义。(2)难点:知道化石是研究人类起源的主要证据。,一、人类的起源1.起源:大约在300万年以前,地球上出现了人类。人类是由一种_进化来的。2.因素:在从猿到人的演变过程中,_起了决定作用。二、我国境内的远古人类1.元谋人

2、:(1)历史地位:我国境内_人类。(2)发现地点:云南元谋县。(3)距今时间:约_年。,古猿,劳动,已知的最早,170万,2.北京人:,北京周口店,直立行走,猿类,制造工具,天然火,3.山顶洞人:(1)距今时间:约18 000年。(2)发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。(3)体质特征:模样和现代人差不多。(4)生产生活:使用打制石器。掌握磨制和钻孔技术。会人工取火。,1.能够制造和使用工具是人和动物的根本区别。人通过劳动来利用和改造自然。2.元谋人知道用火,北京人会使用天然火,山顶洞人会人工取火。火的使用加快了人类的进化过程,也标志着人类征服自然能力的提高。3.北京人生产工具简陋,生活环

3、境险恶,只能过群居生活。4.北京人保留了猿的某些特征,但手脚分工明显。山顶洞人的模样和现代人基本相同。5.北京人处于原始群居阶段,山顶洞人处在氏族公社阶段。,人类是由古猿进化而来的,这是关于人类起源的科学结论。中国是人类发源地之一,元谋人是我国境内已知的最早人类。使用打制石器的北京人已经学会使用天然火,有了简单的语言。而模样和现代人差不多的山顶洞人已开始掌握磨制和钻孔技术,并学会了人工取火。,探究主题1 中国原始人类主要遗址分布1.阅读下列地图,完成下列问题。,【探究思考】(1)A处是遗址,地处流域。【参考答案】元谋人长江(2)B处是 遗址,C处是山顶洞人遗址,它们同属于 流域。【参考答案】北

4、京人黄河(3)仔细观察地图,说出A、B、C三处古人类遗址分布的特点是什么,这样分布的原因有哪些。【参考答案】远古人类主要分布在长江、黄河流域。因为这里土壤肥沃、水源充足,为远古人类的生存提供了保障。,探究主题2 北京人2.阅读下列材料:材料一,材料二上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。韩非子材料三在北京人遗址中,发现有5个灰烬层、3处灰堆遗存以及大量的烧骨,灰烬层最厚处可达6米。,【探究思考】(1)从上述材料中可以发现北京人在生产生活方面有什么特点?【参考答案】北京人会使用打制石器和砍削的木棒。生存环境恶劣,过群居生活。使用天然火。(2)设想一下,北京人时代火的来源会有哪些?火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用?【参考答案】森林自燃生火、雷电生火、偶然碰撞生火、煤的自燃等。火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化。,