七上语文第五单元作文训练《条理清楚》PPT.ppt

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1、语文,人民教育七年级上,21 化石吟 教学设计（一）教学设计（二）22 看云识天气 教学设计（一)教学设计（二）23 绿色蝈蝈 教学设计（一）教学设计（二）24 月亮上的足迹 教学设计（一）教学设计（二）25 河中石兽 教学设计（一）教学设计（二）单元写作 条理清楚 教学设计 学案设计,第五单元,写作 条理清楚,一个 的七年级一班,请填充：,直到18世纪末叶以前，人们还在一直用针手工缝制衣服。以后，绣花笔记中写道：“宋绣所用针为朱汤所制，大三分以制衣，以三分以作绣。”随着生产的发展，终于在1790年，英国人逊德制造了第一台链式线迹缝纫机。菲律宾还发现了公元前两千多年前的青铜针古物。不过，缝纫机

2、仍离不开针。我国很早就有了针，在山顶洞人遗址的文物中，就有一枚骨针，针体光滑，长 82毫米，直径3.3毫米，针身略弯，尖端锋利。而我国在公元2至4世纪，就有了铸铁技术，那时也可能有金属针了。晋代冯翊的桂苑丛谈中谈到过金针（即绣花针），看来，至少晋代已经有了针。可见宋地的针已按不同用途制成了不同的规格，那时针更普遍了。,听老师朗读,这段文字在说明的时候没能把顺序安排合理，致使大家在阅读时感到思路混乱。可见，说明事物的时候如果失去了条理，就会带来理解上的困惑，不知所云了。那么，说明事物怎样才能做到条理清楚呢？请大家阅读课本P143的内容，边看边勾画重点。,听老师朗读,接下来请同学们把刚才段落顺序重

3、新安排一下，做到条理清楚。,总结：写说明文必须解决三个问题：一是“说”什么；二是用什么方法“说”；三是按什么顺序“说”。写说明文与写其他文章一样，既要言之有物，又要言之有序。任何事物本身都有其固有的条理关系，而人的认识事物也是讲究顺序的。如果说得杂乱，说得无序，那么读者对介绍的事物是不会明白，不会清楚的。只有按客观事物自身的规律、层次、条理安排合理的顺序，才能保证说明的科学性，才能使文章有清楚的条理。同一个事物、事理由于“说”的顺序不同，“明”的程度就会有差异。因此，说明文的说明顺序一定要合理。,一 空间顺序。通常，实物性说明文是以空间为顺序的，即根据说明对象的空间，按高低，上下，前后，内外，

4、大小等安排顺序，如故宫博物馆就是以空间为序，先概括介绍故宫建筑群的总体布局，组成部分和建筑风格；然后以参观路线为径，依次介绍了三大殿，后三宫，御花园的位置，形状，建筑特色及作用，使人们对故宫这样一座建筑有了清晰，完整的印象。,说明文的写作顺序大致上有以下几种：,另外，以写景为主的说明文，通常也按照空间顺序，根据景物的空间位置，方向，以游踪的次序，以视觉的移动，来介绍说明景物的特征。一般来说，漫画说明作文都是以空间为顺序，按照从左到右，从上到下的顺序，依次介绍漫画的内容。,时间顺序 介绍某一事物的发展过程时，常用这种顺序。如一次大型的泥石流，就是按照发生，发展，高潮，结束的时间顺序，介绍了一次大

5、型的泥石流的爆发过程，阐明了其特征和危害，很有认识意义。制作程序说明文要按照实际操作顺序写，如工艺流程等。景泰蓝的制作就是一篇有关工艺流程的程序说明文，是按制作过程顺序写的。,三 总分顺序 介绍事物相互关系特征的说明文宜用这种顺序。如眼睛与仿生学一课先总体介绍眼睛与仿生学的关系，后说明人眼及其他动物眼睛的构照和功能，从而得到启示，具体说明眼睛和仿生学的关系。,认识顺序 介绍某种事理的说明文适合用这种顺序。事理说明文一般按提出问题，分析问题，解决问题的顺序按排结构。如眼睛与仿生学，先介绍人眼，后介绍其他动物的眼。这种从一般到特殊，由熟知到生疏的说明顺序符合人们认识事物的规律的。,主次顺序 有些说

6、明文往往以说明一种事物为主，兼及其他事物。这种情况下，一般是主要的事物先说，次要的事物后说，南州六月荔枝丹即是如此。文章既要介绍荔枝的生态结构，又要说明荔枝的生产。作者将荔支的生态结构作为全文写作的重点，先作介绍，且详细介绍；而荔枝生产则顺便一提，概括说明。行文肪络清晰，顺序进然。,1.符合事物结构发展的规律。只有遵循着事物固有的结构和发展规律去说明事物，才有可能体现事物的本质特征，“说”到点子上。2.符合人的认识规律。人们观察事物，认识事物的规律是由感性到理性，由现象到本质，由具体到抽象，由一般到特殊等等，按照人们的认识规律去安排说明顺序，人们便会觉得易于接受。否则，随心所欲，胡乱安排，人们

7、就会不知所云了。,说明文的说明顺序要想安排得“合理”，有两条原则要牢记：,一般介绍事物的说明文遵循从形状到功用的说明顺序，至于形状、历史演变、种类等方面的说明，则根据自己的写作需要做适当的调整。其实，选择什么顺序来说明某个具体事物，都要根据被说明的事物的本质特点和文章的写作目的来决定。,下图为“中国青年志愿者”的标志徽章，请就此图写一篇小说明文。要求：讲清标志的构图及寓意。不超过150字。,题解此图是由具有象征意义的两个形象的图案构成.此题的审题有两个难点：一是图的构成,要弄清图案是由哪些图形构成的，有什么特点，图形与图形之间是什么关系；二是图形的象征意义。要突破这个难点，需要平时作有心人，注

8、意多积累这方面的知识。写作中易犯的毛病是：情不自禁地发议论，不合说明文的文体；对构图的说明大而化之，不具体。,构思示范一：“中国青年志愿者”标志徽章说明王良军“中国青年志愿者”标志徽章的构图，总体上是一个“鸡心”图形。“鸡心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。徽章构图的寓意深刻：“鸡心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图案表现了“中国青年志愿者”组织的宗旨：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。,构思示范二：“中国青年志愿者”标志徽章说明张云峰“中国青年志愿者”徽章图案由两部分组成。外面是一个心形图案，里面是一只像白鸽形状的手。心里的图案是实的，手形内切在心形中央，是虚的。整个图案的意思是：伸出你的手，献出你的爱心。另外，手形设计成白鸽形状，是因为白鸽象征希望。这样，构图内涵更加丰富志愿者的行动必将希望撒向人间。,巩固练习,选题写说明文,1.写封信邀请一位从来没有到过你校的外地的朋友来校做客。你应在邀请信中介绍学校的地理方位和校园概貌，便于这位朋友“按图索骥”，顺利地找到你的学校。2.的制作,