七上第10课《秦王扫六合》教学课件.ppt
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1、南京市宁海分校 刘向荣2010年10月20日,第10课“秦王扫六合”,第三单元 统一国家的建立,南京市宁海分校 刘向荣2010年10月20日,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,战国七雄,南京市宁海分校 刘向荣2010年10月20日,秦,战国初期的秦国,南京市宁海分校 刘向荣2010年10月20日,秦,楚,齐,燕,赵,魏,韩,战国后期秦灭六国,嬴政(秦王),秦,赵,魏,楚,燕,齐,韩,韩,魏,楚,燕,赵,齐,前230前221,秦朝,战国后期秦灭六国,嬴政(秦王),秦统一六国 前221年,一、完成统一,秦灭六国,时间:,顺序:,原因:,前230年前221年,想一想,战国时期有7个国家,为什么秦能灭掉其他
2、六国,统一全国呢?,韩、赵、魏、楚、燕、齐(谐音:“喊赵薇去演戏”),秦朝建立,时间:,都城:,人物:,前221年,咸阳,嬴政(秦始皇),意义:,嬴政(秦始皇帝),一、完成统一,想一想,秦灭六国有什么历史意义?,秦王扫六合,虎视何雄哉 李白,历史意义:公元前221年,秦王嬴政统一六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝,结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。,政治上:经济上:文化上:思想上:军事上:,二、巩固统一,一、完成统一,秦始皇在建立秦朝后,为了更好地管理国家,他采取了哪些巩固和维护统治的措
3、施?,二、巩固统一,1.政治上:,建立封建专制主义中央集权制度,一、完成统一,至高无上的皇帝制;中央机构的三公制;地方机构的郡县制。,天子自称为“朕”。皇帝的命令叫作“制”或“诏”。文字中不准提及皇帝的名字,要避讳。只限皇帝使用的、以玉质雕刻的大印才能称为“玺”。,“尊君”的措施:,皇帝制度的基本特征是:皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊,皇帝,丞相,太尉,御史大夫,郡(守),县(令),最高统治者,中央政府,地方政府,行政,军事,监察,郡县制,中央集权,君主专制,政治上:君主专制中央集权,皇帝:,中央:,地方:,丞相(行政),太尉(军事),御史大夫(监察),至高无上,大权独揽,郡县制,1.政治上:建
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