【政治】31《消费及其类型》课件1(人教版必修1).ppt
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1、第三课 多彩的消费,第一课时 消费及其类型,知识目标:识记和理解影响消费的因素并分析提高居民消费水平的措施;了解消费的类型并能区分;恩格尔系数变化的意义。能力目标:学会从多角度去分析影响消费的因素。情感态度价值观目标:通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受,激发热爱生活的情感,增强民族自豪感.,学习目标,一、影响消费的因素,探究一,巴西普通住宅,美国平民住宅,为什么不同地区人民的生活消费有如此大的差别?应如何解决这一问题?,从根本上说,消费水平受经济发展水平制约,大力发展经济,提高经济发展水平,展示探究成果,比尔盖茨的客厅,非洲小女孩,探究二思考:为什么不同居民的生活消费有如此大的差别?,居民的
2、收入水平不同!,收入是消费的基础和前提,材料一:1978年我国人均年收入为1900元,人均肉类消费量为7.85公斤;2007年人均年收入为23600元,人均肉类消费量为54.6公斤,2012年预计人均年收入30852元,随着我国居民收入水平的提高,消费量大大增加。材料二:小张从某名牌大学财会专业毕业一年了,在济南的一家大型国有企业工作,现有存款2万,预期月收入6000,单位给分了一个单身宿舍,但离单位很远,医疗等各种保险单位都给买了。为了工作的方便,他想买一辆小汽车作代步之用。你认为小张可以买车吗?材料三:假如A市只有100家月收入达到了10万元,而其它家庭月收入都还只有800元;而B市大多家
3、庭的月收入在3000到4000元之间。如果你是联想电脑的销售商,会选择到哪个城市开店?为什么?,根据材料及其问题,分析有哪几种收入形式影响人们消费?是如何影响人们消费的?针对上述情况我们应如何提高人们消费水平?,在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。保持经济稳定增长,增加居民收入。,居民消费水平受未来收入预期的影响。预期收入越乐观,消费水平越高。完善社会保障制度、扩大就业、建立健全社会保障体系,社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。人们收入差距越大,社会总体消费水平越低。缩小收入差距,促进社会公平,探究三:,展示探究成果,冬天,西瓜几块
4、钱一斤,买西瓜的人很少,人们宁愿购买苹果、桔子之类的水果而尽量不买西瓜;夏天,西瓜几毛钱一斤,买西瓜的人就很多。,探究四:,人们在不同的季节对西瓜的消费不同,这主要是由什么原因引起的?,假如你家里要更换电视机,除了价格,你感觉需要考虑的因素有哪些?,商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动。,物价的变动会影响人们的购买能力。要稳定物价,确保物价稳定在合理水平,展示探究成果,知识总结:影响消费的因素及提高居民消费水平的措施,2.收入是消费的基础和前提,在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。保持经
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