【201501】六上语文复习第七单元.ppt
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1、六上第七单元复习,冬夜读书示子聿南宋 陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。,冬夜读书示子聿是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。,22 古诗两首,阐述了知与行之间的关系。,六上第七单元复习,这首诗告诉人们:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。,22 古诗两首,陆游,字务观,号放翁,南宋爱国诗人。,六上第七单元复习,始:才;终:到底、毕竟的意思;绝:表示程度,极、最的意思;绝知:深入、透彻地理解;躬:亲自;躬行:亲自实践。,22 古诗两首,六上第七单元复习,始:终:绝:绝知:躬:躬
2、行:,22 古诗两首,六上第七单元复习,始:才;终:到底、毕竟的意思;绝:表示程度,极、最的意思;绝知:深入、透彻地理解;躬:亲自;躬行:亲自实践。,22 古诗两首,六上第七单元复习,22 古诗两首,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。,从书本上得到的知识终归还是有限的,要深切地了解,必须亲自实践才行。,六上第七单元复习,鉴:镜子。天光:天上的光辉;日光。徘徊:来回移动。渠:相当于它的意思,这里指方塘。清如许:这样的清澈。为:因为。,观书有感南宋 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。,22 古诗两首,六上第七单元复习,观书有感是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻
3、的手法告诉我们:正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。,22 古诗两首,六上第七单元复习,观书有感是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法告诉我们:正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。,22 古诗两首,六上第七单元复习,22 古诗两首,书读百遍,其义自见。,活到老,学到老。,读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹,三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。颜真卿,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。,读书名言诗句,六上第七单元复习,23 学与问,这是一篇说明事理的文章。,中心论点
4、:勤学好问,六上第七单元复习,23 学与问,课文围绕“”这一中心论点,通过中外两个事例,告诉我们“”的重要性,教育我们要从小养成 的习惯。,勤学好问,问,勤学好问,说明事理的文章。,六上第七单元复习,23 学与问,哥白尼:波兰天文学家 创立“日心说”巨著天体运行论,沈 括:北宋科学家 科学巨著梦溪笔谈西方人称他为“中国科学史上的坐标”,中,外,六上第七单元复习,23 学与问,人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。,问的重要性,六上第七单元复习,23 学与问,人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。
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