《鲸》课件.ppt
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1、9 鲸 外沟小学:曹红霞,了解主要内容,鲸,你想知道关于它的什么知识?,第三单元简介:专题:说明文说明文内容:介绍一些动物的知识,事物的特点和用途,科学家们的重大发现等。说明文学习的要点:说明的方法、准确用词、形象表达的方法,怎样写说明文。说明文习作要点:写一篇介绍事物的说明文。材料搜集:家用电器、日常用品的说明书、药品的说明书。学习目标:1、学习本课生字词。2、流利地朗读课文。3、了解事物的特点:了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性,培养学生对科学研究的兴趣。4、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法,写简单的说明文。5、学会搜集关于说明文的资料。,基础知识初读课文学习目标1、生字学
2、习目标:2、生词积累目标:3、了解主要内容:【导案自学】:1、自学课后生字。2、画出自己积累的词语,并熟读熟记。3、初读课文,看每一个自然段都介绍了鲸的哪些特点,填空:这是一篇(),介绍了鲸的()、()、()和()等方面的知识。【小组交流】:组员主动问自己不会的内容。,一、正确、流利朗读,三、概括主要内容,二、了解事物的特点,读音正确、会组词、会了解字义、会默写。,熟读、熟记。,【班级展示】1、交流识字情况。鲸 鳄 哺 滤 肺 矮 判 胎*2、读一读形近字组词:哺(哺育)腭(上腭)捕(捕鱼)鳄(鳄鱼)铺(铺路)愕(愕然)3、赛读课文:你读的这段话主要讲什么?合并段落4、说一说,本文介绍了鲸的哪
3、些知识?5、填空:*这是一篇(),介绍了鲸的()、()()、()和等方面的知识。,形体特点,进化过程,种类,生活习性,说明文,体会写作方法,鲸,你想知道作者是怎样介绍鲸的?(说明文的要求:把事物写得准确、清楚、生动、具体、形象。),学习目标:体会说明文的写作方法导案自学:1、复习:本文主要内容。2、认真读句子,看看作者是怎样把鲸说明具体的。想一想文中都用了哪些说明方法?不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实比象大得多的动物,那就是鲸。(为什么要这样写,怎样写?)目前已知读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的意思有什么不同,你从中受到什么启发?须鲸主要吃虾和小鱼 鲸隔一定的时间必须呼吸一次.
4、鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。,学习课文第一段(1、2自然段),读第一段,你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么?,你是从哪几出处看出来的?,(大、庞然大物),最大的鲸有16万公斤重,最小的也有2000公斤。,我国捕获过一头4万公斤重的鲸,有17米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,作者为什么要这样写?,用列举数字、举例子、相比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。,比大象大得多。,不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实比象大得多的动物,那就是鲸。(为什么要这样写,怎样写?),运用比较的说明方法,将不熟悉的事物与不熟悉的事物相比较。说明鲸的庞大,给人留下鲜明的印象。,对比句子:
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