《鲁提辖拳打镇关西》课件(许永献).ppt

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2、怒郑屠，使其主动动手，为“拳打”找正当借口。,(2)分析“三拳痛打郑屠”（从打前骂、打的 位置、打的结果、感觉角度、比 喻的修辞几方面来分析）,你如何 鲜血 强骗了 鼻子 迸流 油酱铺 味觉 金翠莲？歪,还敢 眼眶际 眼棱缝 应口！眉梢 裂，乌 彩帛铺 视觉 珠迸出,有出气 水陆 破落户 太阳穴 无入气 全堂 听觉 的道场,人物形象,有勇有谋、有正义感、武艺高强、嫉恶如仇、聪明机智的英雄形象。,法制社会，要依法行事！,谈古论今，各抒己见辨“侠义”,1、情节、人物、环境是构成小说的三大要素,情节是塑造人物形象的重要手段,环境是人物活动的场所,人物是小说的核心。,总结归纳，学习欣赏小说的一般 方法。,2、我们欣赏小说时，要学会概括故事情节,了解小说的时代背景,分析人物形象。,3、分析人物形象，要学会从情节入手，通过对人物的肖像、语言、行动、心理、神态等描写的分析，去概括人物形象。,布置作业：（选做）,1、写一段文字来刻画身边一位有特色的同学，至少用上三种描写方法，字数不少于300字。2、完成练习册的“课内阅读”部分。,再见,