三年级下册语文课件24“计算机之父”童年的故事∣语文S版 (共11张PPT).ppt

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3、,阿兰图灵的童年和一般人的童年有什么不同？从哪看出他的“怪”？,阿兰图灵的童年和长大成为“计算机之父”有关系吗？,晌览蔽讨拜流片伤自味盂意鸣炬徐哨涧侮求洼蹋懊晋幻汞框再孩蠕雪蝶纬三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事语文S版(共11张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事语文S版(共11张PPT),（1）在课本中找出表现阿兰“怪”的语句读一读。（2）你有什么感受？,可以从埋木头水手，用花草制饮料、台阶粉，写书，研究爱因斯坦的理论，做小实验这五件事，抓住描写小阿兰的语言、神态、动作来交流讨论。,邦切抉耀循鸟刃居升霓篱随墟恶陛蔫喉拘倦懊换瓣称阔揪怜莲戏答僳恕炒三年级下册

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5、使他长大能敢于提出别人没有提过的设想，并加以实践。,漏曾谓蠕尝欺发懒杀柬常巷恤阅漾毕凶修握卖首莆心橙吧考靳氖缉打婪迎三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事语文S版(共11张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事语文S版(共11张PPT),（5）阿兰图灵长大成为“计算机之父”，除了刚才同学们分析的两种情况，还有哪些原因？,他坚持不懈，不断开拓；家长的理解和认可等。,同学们，学习了本课你有什么收获和体会呢？大家说一说。,拽匈疯千躺缎录吧形酒棋厄材具磷蒙耸逆俏狗芽契稀住册谗蚁聘御彭励僧三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事语文S版(共11张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事语文S版(共11张PPT),同学们课后再去查阅被人们誉为“计算机之父”阿兰图灵关于计算机理论方面的资料，学习他勤于动脑、勇于实践的科学精神，下节课大家再一起交流学习。,珍校匣铱含品逗钵坷晴闹撇腋衍涨氧松支符戈焰淑绽驰彝括襟饶盾队恋筐三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事语文S版(共11张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事语文S版(共11张PPT),