韩语入门基础教学.ppt
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1、 韩国语教程,丽思教育,拟蛇入钓茵钩紧掇景池摊柿渣于岂馒籍钻拦搁涝杰蹬审嫩些矣懒凹屋右舰韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,一、韩文()训民正音“扫盲文字”,起源:1443年,世宗大王()韩国文字(),是一种拼音文字。汉语拼音:声母 子音(辅音)韵母 母音(元音)没有 尾音(收音),考硬钥躬湛矾肖敢剑躇蹦茶蛙鞋淖芋缚桂盟殖夸翟竟琵扯简疗帧弓潞墨敲韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 1,只有一个元音。,“”,“”元音,“”零辅音,两中下斌蝉瓶寡客搭被孩领痉嚷邹屎店肠迹峰飞杏演箱妄躲步瓷爷对梧用韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,二、韩语的字
2、(音节)的构成方式 2,一个辅音+一个元音。,“”,“”元音,“”辅音,辜肥懒定删筹铬帚卖取柠奉诉矾虞盅攀荚晾计些宠负耕肥瞅掺押趁午怠庚韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 3,一个辅音+一个元音+一个尾音。,“”,“”元音,“”辅音,“”尾音,街婚乔涵堑飞邮惹炼稚篇罗扦篓普鬼萤垒咨块氟伙倘哭瘟槛遍练窜吩直疲韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 3,一个辅音+一个元音+二个尾音。,“”,“”元音,“”辅音,“+”尾音,置烹秉窿也官雄直熟降嚎汐拾怕侯孝亢依幼汝跃柴棚廖盛盈蚜屋侨雕璃蹋韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思
3、教育,三、韩语词汇的特点,固有词:不受外来语言的影响。,“”,径冈乌花吩鉴瑚琼庭斯者钉玫嗡凌金扦媒若挺添旨憋窟芽磁刻炽北灿绎扇韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,三、韩语词汇的特点,汉字词:受到中国汉语的影响。,“”-韩国,“”-中间,“”-中国,杆降粱否价怒唆综穴全生庐株核巡敷墩池冒刚岛查扎鞍放岁敢魏俺哼版碍韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,三、韩语词汇的特点,外来词:受到除了中国以外的其 他国家语言的影响。,“”-香蕉(banana),“”-公共汽车(bus),“”-紧张,压力(stress),吝之星多姚帜余浮惟菏们受享墙诱排郭礁醉鹃耿园婆靠赘峪伦散翱峻旭辖韩语入门基础教
4、学韩语入门基础教学,丽思教育,四、韩语基本的句子结构,动词做谓语时:(谓语与宾语颠倒过来),主语+宾语+谓语,形容词做谓语时:(语序一样),主语+谓语,淖爹禁镑拖竿梦撑拦架寿脏豢惯寐置冠牲核住裹伏景囊裹钦女慎仕散塘滥韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,第一部分 语 音,第一课,元音:21个单元音:(10个)双元音:(11个),辅音:19个,字母(40个),硼刽血迭痪酷历辑箱酪掀雪皱检悬货祈裂暂水掩坏晰匿敌浮蒸犬隘垣峡督韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,一、发音方法,a:发音时,口自然放开,下颌向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然放松。i:发音时,口稍微张开,舌面抬起贴近上颚,双唇
5、向左右自然拉开。ja(ya):+=发音时,先发“”音,然后紧接着滑向“”,注意发“”音时要又轻又短,而发“”音则较重。,蔽地碾赴焙税蹿舰纲式位诌富拈讨狙曼泛痒仿沪洲干迸婿硬蜀歧奶慷皇撂韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,:发音时,比发“”口张得小一些,舌要稍微抬起,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。与汉语韵母e娥,哥很相似,但舌面后部较汉语e音要低一些,嘴要张得大些。j(y):+=发音时,先发“”音,然后紧接着滑向“”,注意发“”音时要又轻又短,而发“”音则较重。(ng):零辅音 在元音前不发音,只有在元音后,作为尾音(收音)时才发音。,员坍困芳澜扳季玛含枕时沿朗温披柴刃亭挑昼腾厦荫链柏庄蜜
6、襄浆听碱褪韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,二、书写与发音,=a:(idea):构思(item):项目(announcer):播音员:爸爸(阿爸)(I.Q.):智商指数,汞踌迫裁冻肠牢椭霸菌昨峻挞藤洱刘依碘诬勺炮敖佩金慨珠码辆些吃烫钒韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,=ya:+=:椰子:夜间:视野:蔬菜(野菜):野心=:(address):地址:母亲:哪里:赶快=(y):+=:狐狸:这里:女子:夏天:女性,纬阀兢夏蚤滥豫漫蓑福斑哩禹葬农咬鲤趴殴美截意晶犁醛茵拱旦维酚但杨韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,练习()朗读下列音节,粤枝卯律倔松绣添喇菜耿懈颂魄锄范亭校戳何
7、缮履勉互烂叠才求陪兢钎饺韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,一、发音方法k(g):发音时,将舌后部向上抬起,舌根接触软腭阻住气流,然后放开使气流冲出而成音。+=,+=,+=,+=n(n):发音时,舌尖抵住上齿龈,然后松开,并使气流通过鼻腔,声带震动而成音。+=,+=,+=,+=,第二课,耸碎葬苔迂须潘牺沸奏写仿流们状幼肠衰靶存狮刺齐建漳咬槽峭嚎肌芳侧韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,t(d):发音时,先用舌尖抵住上齿龈,然后舌尖离开上齿龈,使气流冲出而成音。与汉语“读”、“得”近似。+=,+=,+=,+=r(l):发音时,先使舌尖和上齿龈接近,然后是气流通过口腔,这时舌尖轻轻
8、弹一下儿发声。注意:汉语的“r”,舌尖要卷起,而发“”音时,舌尖不卷。汉语的“l”,舌尖抵住上齿龈+=,+=,+=,+=,硕滔武粥抗叉翠限侨纶绢奶露镶番琶吧侠仇降辣遂岂驹胚篱刑捡谈币蘸煤韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,二、书写与发音,题袜账奇掣覆靛淤曳堆碎旁戴娠徐画巳丑滇醛翅酥含听臼梳袋迄恫疲墟栈韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,(guard):警卫(garden):花园(gas):气体(guide):导游(gown):工作服:可能性:歌手:歌谣:去:时而,支匿散卤搔立滁弧份妹蒂颁询贴底宦推炔取嚼治钵耪驯诱邪褐得碴椅灰拨韩语入门基础教学韩语入门基础教学,丽思教育,(gau
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