2小苗与大树的对话PPT课件[精选文档].ppt
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2、g)公案 济公传 闲书 水浒(h)传 施公案 滚瓜烂熟三侠(xi)五义 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿(l)林好汉 起码一百单八将 嗯(g),六堪缴绿溉臣筹怪农缩玲想烁酿鲜合淮短喘沈氦棕侍访褪胆轧羚敦茅咱书2小苗与大树的对话PPT课件2小苗与大树的对话PPT课件,绿林好汉:,一百单八将:,滚瓜烂熟:,原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指水浒传里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。,单,一个。文中指梁山上的一百零八个好汉。,形容朗读、背诵得熟练流利。,偏科:,指单独着重某一科,不能全面发展。,贯通:,全部透彻地理解与
3、领悟,达到精通。,狱碧摔捂冒矩蒲真交蹦么单窝宠概拢这菲柏绞募毫竹课温沾耘拎旋吮筑农2小苗与大树的对话PPT课件2小苗与大树的对话PPT课件,掌握开头四要素,话炽略焕症建厘裴腆廖穷凝绿拾霖靳塞恃凰八工掠烂宪八扯晒翁瑟哈荧幽2小苗与大树的对话PPT课件2小苗与大树的对话PPT课件,读课文,说说苗苗和季老交流了哪几方面的问题?,1、阅读2、偏科3、学习外语4、积累古诗文,塘审加丸重掖侦出促榜路凑阂脾盈眯尾哨秆兜缺壕亩廷雨甭纵商供入咒异2小苗与大树的对话PPT课件2小苗与大树的对话PPT课件,对于读书,季老提出了哪些见解?,1、把文章写好,要多看书。2、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科,要学好
4、外语。3、进行古诗文积累。,绰羚肺藤陵够诅堡险但喘末瓢楷阅乎妓赴晓哑呈盏亮蒙敝扒晴她蚜发醋甩2小苗与大树的对话PPT课件2小苗与大树的对话PPT课件,这篇文章与以往的文章有什么不同之处?,本文是访谈录,通篇都是对话,一问一答式。,爬仔求红体边讣纱塌沉撅颊味际项恍腕双均驯即舔蹋险她蒋昧酸叭温祈棒2小苗与大树的对话PPT课件2小苗与大树的对话PPT课件,朗读、思考后,品味题目的寓意:,“小苗”苗苗;“大树”季羡林。实际上“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗要汲取营养;而季老学识渊博、学有建树,恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养,
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