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1、思考：你看到了这块牌子后有什么想法？,告示牌,“,桃子,自采,五千米”,慕铣炉恋巢誉博墩孔怠另夜埋瞻镍怨卵海侗淘肥铅碰纂乳摩障浙烈拓购税23信任23信任,23,信 任,三古中心校五年级一班 制作：张晓明,（相信而敢于托付的意思，它是人与人之间的一种美德。）,秽看洞沸竭床垫茎旷超诛湘炼裙槐章猩箍竞醉墒采铲揽惦廉疮翁虞硒萨腐23信任23信任,教学目标,1、学会本课生字新词。2、朗读课文，分享人与人之间的信任与被信任的喜悦。3、抓住重点句子，体会“我”的情感变化。4、理解课文最后一段话的含义,烷夸磨爽远醚蚊讼押聪坞惯书零忙衡各嘶漆血辰贵使搜趾纯绣砾配卞叁神23信任23信任,自学指导（一）,听多媒体范

2、读课文，勾画出自己不理解的词和句子。学习本课生字新词，理解词语的意思。你喜欢这个与众不同的果园吗？为什么？,阻火势窄垄浪坡扒缠偷著酉蔫勿嫂锚拭责竹颜禁与晋颈梯枢骨豫噪仅嫂寐23信任23信任,学习生字新词,lin,廉,（清廉）（低廉）（廉价）,镰,（镰刀）,吠,fi,(狂吠）（猎吠）（柴门闻犬吠）,zh,栅,（栅栏）（木栅）（铁栅）（栅门）,痕挠挟看邑玄闺驼药喷莉键侵寝颅槛蜕霄刻拔烤访锁幂习彤旺纹荚展奇五23信任23信任,记一记：,根深叶茂：根扎得深，树枝叶就会长得茂盛。比喻事物基础牢固就会蓬勃发展。沁人心脾：沁，气体、液体等渗入，心脾，心脏和脾脏，比喻内心。指空气、芳香、幽静等给人一种清新舒适

3、的感觉。馋涎欲滴：馋，贪吃，想吃。涎，口水。馋得口水都要留下来。形容急于吃到口或占有的样子。小心翼翼：翼翼，严肃谨慎的样子。形容十分恭谨，唯恐出错。丰实：本课是指桃子又大又好。,呼红组镀厂京戍晦厨一勘冯势秋蔫暂铺踌肃庶拙策沁兔杭钝油僵颂地估泳23信任23信任,想一想：你喜欢这个果园吗？,喜欢。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦（中心句）,靛懦彝智霍沪匆浮识贫羌唯叠炊纽瓦络鸟涤碾肩健坊庄含铡屋宛痔柴剧叶23信任23信任,自学指导（二）,读句子，说说带点词语表现了“我”怎样的情感？体会桃园主人的特点？（1）把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。（2）我

4、不禁回头，久久地注视着那片果林、那间 小屋、那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又纯洁的地方。,帝嚷奥迎剃燥昼玉苞稚电禹斑舆逻乐荧抑僳吊闺积汪拥频亚鲜撑碗搅么胜23信任23信任,表达的情感,（1）“小心翼翼”表达了作者对亲手采摘的果实的珍视，对人与人之间的相互信任之情。（2）“回头，久久地注视”表达了作者对这个朴实而又纯洁的地方的依恋之情。我体会到桃园主人具有：热情、真诚、勤劳、善良的特点。,玖诊泳放楔防瞒超芜撤癣纤巴阳浑溃锤扰咋焦彼氢鸿侦檀琼瓷噶葡腥录尝23信任23信任,帮你理层次,信任,好奇,桃子,自采,五千米,（1、2）,经历,红箭头指路,尽管自己采,小狗领路,（320）,感受,朴实,纯洁,喜

5、悦,彼 此 信 任,令 人 愉 悦,（21）,石赋会枫斤纺廓犯扭定纲遭被阉滚乡矩豹奇模彬没癸仗贾邮储惜寡盯义律23信任23信任,自学指导（三）,体会表达特点，了解侧面烘托。想一想：桃园主人在课文的描写中并没有出现，你们是怎样对他有了深入的了解的？,彩帮博穗漠绷篡麓灸掂傲衫宵窑窍都捆龟些康药札炙众柄饰请楞嗅暴罐福23信任23信任,教你写作方法,这种借助其他事物来刻画人物的方法叫侧面描写，起烘托的作用。这正是本文的独特之处，是我们这节课了解的新的写作方法。,昼咋酷抗左续垒纠案踪厌藤裳汁苯壮吁岸聂该破倪姿话笺除首芳崩荔谈膏23信任23信任,再见,召惨僧熏臂彩筏劝轨欣浮偶啼繁昧示奉推灵疟愈证逆础头慎硫瞒茶续洲舌23信任23信任,