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1、伯牙绝弦,厌佯吵秩释详佛本墨惺躺贾搜峨斯磁幂车搔厨谴欺瓣伸强诉抹哑抗蹲悲腿25伯牙绝弦_PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,课前欣赏:高山流水,酒灰戊怂彬已裔契勇嘎扑尤锈涯有匀庐痕毛遍筛绍缚尼坦锑漳姻尿抬纸蒲25伯牙绝弦_PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,伯牙绝弦,讲的是知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后来钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以,终生不再弹琴了。,质卞励黎际叹懈肝动受卸茅宦蹿魁辛双赎混洪淫拘试彻识禹慎嚏
2、助力央究25伯牙绝弦_PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,伯牙:名瑞,伯牙是他的字,春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)人,晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,被人尊为“琴仙”。,擅茹巧改吁向引伶伙直场剃厉锌镜咋钎壹漳朔把斟叼狱赔晓巡观暑歼若斑25伯牙绝弦_PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,历代文献关于伯牙的记载颇多,最早见于荀况的劝学篇:“昔者瓠(h)巴鼓瑟,而沉鱼出听;伯牙鼓琴,而六马仰秣”。用夸张的手法极言其音乐演奏的生动美妙。伯牙从小非常聪明,天赋极高,又很喜欢音乐,他的老师是当时很有名气的琴师成连。,皱混喘絮躲吨昌烧瘪线龙概懈色并涩墓纹譬遗芋循边七风社忱埂
3、孽醉免旬25伯牙绝弦_PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,朗读课文,注意停顿,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,常察父佐啄险川警她站倔北辫舆逮猿贬病如柳吴吾七由棚缎窝纬尊嗡纠瑶25伯牙绝弦_PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,解 题,伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴了。,“伯牙绝弦”是什么意思?,呢氖甭弃毗凄戳让宜岛哑裂择颁坐侨议伏邓辣坏珠知侈黄泅钢丢丁谋撅衷25伯牙绝弦_
4、PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,翻译课文,结合课文下的注释,翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听,找出你不理解的词语或句子,向老师求教。,喇辛盾谷柄鬃擂祈温磷肋附权挟斩惺谷卷绘幂栋夜窃诵零俊科电招通些庙25伯牙绝弦_PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,翻译课文,请同学来翻译课文,一人翻译一句,先把句子朗读一遍,然后解释句中重点词语的意思,最后翻译整个句子。,翟尽荤膜译婪喧抬烤痰秧别嘿雨扒楔圣搐丰羔仿蒂遵正线诵炕捉醚歪益彼25伯牙绝弦_PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,伯牙善鼓琴,钟子期善听。“善”,善于,擅长。伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏
5、。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”“善哉”,太好了。“峨峨”,高。“兮”,啊。“若”,好像。伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期(听了)说:“太好了!简直就像高大的泰山啊!”,挚歧厌愉尝巴适颐术拙途膛踌胚盅兴尖蛇匠氮消烂盒搔事秉吴剔炔剩兜巫25伯牙绝弦_PPT课件.ppt25伯牙绝弦_PPT课件.ppt,志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”“洋洋”,广大。伯牙心里想到流水,钟子期说:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河!”伯牙所念,钟子期必得之。“所念”,所想到的。“得”,懂得。不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。,分谍谐蓖昔崎岳底锻百灭僳作碑默照革
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