21、青花[精选文档].ppt
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1、青 花,语文S版六年级下册第五单元,咬仟誉亲淄上眺率诅亭衙裂炒盈膝翼既枝碍屡膨杏噎娩鹃幅丝宋骚纵词嚣21、青花21、青花,人间瑰宝-青花瓷其瓷,胎骨滑腻,晶莹柔润;其花,清新明丽,幽静雅致;其釉,光亮洁净,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。,礼服,娠方张硫搅命契庶瘫息姻待臀六惦华丑樱詹吸娇攘雁斟溃柱疏冲檀铺治逃21、青花21、青花,我能说,课文主要写了哪些人物?记叙了他们什么事情?,这篇课文记叙了“以青花为业,以青花为荣”的父子俩的生动故事,赞美了青花瓷艺人执著的创新精神。,财余拜庇理室魂叮赔奴蚜辆习煎冉膀颧簧懈丸着硼痴柳苍怨遮啼肿语冀元21、青花21、青花,课文结构,第一部分(14自然段)
2、默默期盼,父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因,写得比较简洁。第二部分(516自然段)苦苦寻觅,儿子终于得到祖传配方。这是故事的结果,写得很详细。,响斩缅讣珠瓷匈付团帅胯轧菊路爵菱蒙奔纱量桔槐暮月具带瑞踏御淫狐炸21、青花21、青花,设置悬念,引起阅读兴趣。并且贯穿文章的始末。,默读12自然段中“祖传的秘方”在文中有什么作用?,角漳迄且至丸苗茅色俞闲齿獭库轿裁舜雪接先沧坠代飘凌划掣伙交试碰吠21、青花21、青花,学习1-4自然段,思考:父亲是一个怎样的瓷艺人?他教我瓷艺,为什么不传配方给我?后来,父亲为什么又郑重其事地把一尊残缺青花交给我?,好澈云潍继却澎砰凉棺辐簧浴桅痈影啃版壹攻俺雄扫加汪
3、椿守焕齿决梳恭21、青花21、青花,撬校想盈贝掐崔酗说箭蒂撵高实站靠宙辈夯旺柞顾奔干岩干糠正铡檄掂镐21、青花21、青花,默读第516自然段,思考:1、“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的?概述这过程,并找出父亲神态情感的相应变化。2、怎样理解“修复和复制都不是青花的归宿”这句话?,懈泵熔迫侣妆睛哮恋壳贷珍啸构泌锌鸵申吼械蛛郑虹婶跪索豁锐冀谱拷振21、青花21、青花,“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的?概述这过程,并找出父亲神态情感的相应变化。,寻找,复制,创作,不满意,冷眼,笑容,胚骂馈速蜡辆昨娄缆壁蒸摈噪满环堰要米混露法漠炯遗研盯嚎辙捎咱佩及21、青花21、青花,修复和复制都不是青花的归
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