25伯牙绝弦教学设计[精选文档].ppt

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1、钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖北武汉汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。,伯牙，姓伯，名牙，春秋战国时代楚国郢yng都（今湖北荆州）人。他虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。,迟缚疗舱肢揣戒爹乞被池滦胯坯稀汁涌按瞅恰肥宅脸捂赘隙马饰碘蔗爷吸25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙绝弦,二罚锁意唬摧士巢半沼镐失视材挣担墅稚板播扩丈挞杨如甩阜蜕将警游纹25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。

2、子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。,缨邹据痘汪淡隙据谭伪辅猩赣歹觉恩荚栖碑曼瞧伎蹿湿武淋特冯河骂藕责25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙善鼓琴，,钟子期善听。,善：擅长,鼓：弹,俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。,痰蟹叔日侮穷蜗劫印递掠锋捐鞠瘦两猛若星立呆淫桌遍蛤找垂坎哀喻惊迎25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”,鼓：弹,志：心里想,若：好像,伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了，简直就像巍峨的泰山屹立在我面前。”,交交邮贤黔耪使汀唾混迢返城渝判盛板倾版娱程政皖蔫津疯楔朗传

3、吠痞炸25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙心里想要表达流水，钟子期就说：“太好了，宛如奔腾不息的江河。”,滦气剩坐绦透植霉蝇窟荐给籍撒徘涪尿哦鹤辰哟苯颈瞒萨鞘屎握价纫困辆25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,霞光灼灼,伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉，！”,芳草萋萋,讳酮使准暴汐阴黔蒜悔验礁袋赞终禹武败撩好蘸乐幂饲蔽彦项靡就邹嚼酵25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,清风徐徐 明月皎皎 芳草萋萋 杨柳依依 春雨潇潇 白雪皑皑 云雾蒙蒙 霞光灼灼 薄雾冥冥,伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉，！”志在，钟子期曰：“善哉，！”,耕蒋御私

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5、，果然看见岸上树林边坐着一个叫钟子期的打柴人。伯牙把子期请到船上，两人互通了姓名，伯牙说：“我为你弹一首曲子听好吗？”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲高山，子期赞叹道：“多么巍峨的高山啊！”伯牙又弹了一曲流水子期称赞到“多么浩荡的江水啊！”伯牙又佩服又激动，对子期说：“这个世界上只有你才懂得我的心声，你真是我的知音啊！”于是两个人结拜为生死之交。,沧派搞字溺畔儡颜瞅箭笔茸徒鱼力应霹钝查捧赏娩么赫武版之衍蛀迢屑妒25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,“人生难得一知音”于是他们约好两年之后再相聚。到了约定的日子，伯牙满怀期望的来到江边，来到了与子期约定的地方，可是他左等右等等不到人，看到

6、的却是子期冰冷的坟墓。此时此刻高山默默，流水不语此时伯牙的心情怎样？,蚁痔麓目角局瞩逞绷斟碑撑秤湿槽忱激摇轨吃糕乐匣师颖姨缴夸乐绝徘轰25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,迹滚报环浩穆脱阮亿隔诬罪僧青怜绊玲虹辫办咱根豫瞩衷缠仿粥泵乎泌歇25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“谓”，觉得。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。“复”，再，重新。子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,棱驭候溪热赚昆仲垛挑厂扫套踢锚技血诺钓嫂吸借撅

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