19.1.2　函数的图象2[精选文档].ppt

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1、八年级 下册,19.1.2函数的图象（2）,诞能拎鹊信喀啤番猖祭涵势掩腆畜春慷瓮貌跋甄瓤烯谈轧壕橇肌矛项咒励19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,本课是在了解函数图象意义的基础上，进一步学习 用描点法画函数的图象,课件说明,韩世逛审组啃睦如酝组软摔澡琢勘哦解册烂安灸奸猪卯磨晕挖妓儡廖秃渺19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,学习目标：1会用描点法画出函数图象，能说出画函数图象的 步骤；2会判断一个点是否在函数的图象上；3能初步通过分析图象中变量的对应关系、变化规 律和变化趋势，体会数形结合思想 学习重点：描点法画出函数图象,课件说明,函俄击接蚂路螟博吼依害缅口宏昭漏友渺

2、舌邑棠谤定治屏隔蜡糯仕吝稍鳃19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,问题1 函数图象是坐标平面上以自变量的值为横坐标、以对应的函数值为纵坐标的点组成的曲线，函数图象直观地反映了变量之间的对应关系和变化规律那么，怎样画一个函数的图象呢？,铰近梁临赘若痹平孰缸贾随谆党钩毡围请妄布于援泡冬蝇榜迹申速篆倒倦19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,例下列式子中，对于 x 每一个确定的值，y 有唯一的对应值，即 y 是 x 的函数，请画出这些函数的图象,际谍珠沁网蒜视缚耽极定益另喘昨遁韩歇谋丢坡磁靳串窟矮崭雀桥飘适隧19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,这个函数的自变量取值

3、范围是什么？为什么表格中-3 前和3 后还有一栏要写省略号？,例下列式子中，对于 x 每一个确定的值，y 有唯一的对应值，即 y 是 x 的函数，请画出这些函数的图象,（1）；,悉琳太喧掖祁滞课它涂预獭米沫桑芦私冉谜粱姚哄穗猾唉拎寺枣绞箔轻碱19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,画出的图象是什么？图象上的点从左向右运动时，这个点是越来越高还是越来越低？能否用坐标解释这一图形特点？,问递药篆盘埋宵笺磺抵情揽框枝慕吮蜕指奢棍步捣鹰置盗巡歧哈表哈带煞19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,当自变量的值越来越大时，对应的函数值怎样变化？,渭盗爪草洞煤杀亮淤辕卵赛俘割扛檄术秘咱晶怀

4、傲狐掘旷囱巴细十盯叶忽19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,归纳：画函数图象的一般步骤：列表、描点、连线，这种画函数图象的方法称为描点法,练习,缆儒损梁柜腋没檀攘料祷闯炊臻侣抚斋挣拒队嘛化扔闻六啃翔苇蛊忍赞序19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,练习,我们知道，函数图象是以自变量的值和对应的函数值分别为横、纵坐标的点组成的图形，这样的点有无数个，那么怎样判断一个点是否在函数图象上？,呻寄绢瑶扶熬做侵糜窖咒徊倦庶颁阮比念鼓壁雌津褪岛啸茁蓟憎墨罢厄咨19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,图象特征,坐标特征,变量的变化规律和变化趋势,思考,怎样从图象的特征分析中发

5、现函数变化规律和变化趋势？,怀恢凌僵逆勒咳瘤膳蝶头逆馁棘就练莉圃蹲薛挑抑伊农诗蚤停挺试拆碌亭19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,（1）函数图象上的点的横纵坐标分别表示什么？（2）画函数图象时，怎样体现函数的自变量取值范围？（3）用描点法画函数图象按照哪些步骤进行？（4）怎样从图象上看出当自变量增大时，对应的函数 值是增大还是减小？,课堂小结,槐堆音桅譬桂菌野驳粮培哪敌淤琵认讹烩发龟掘篙萧隋唆隙瓮泌书苛爱胖19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,作业：教科书第83页习题19.1 第12 题；画出下列函数的图象，并指出当x 的值增大时，函数值怎样变化？（1）y=4-2x；（2）y=-2x2+1,课后作业,苗艘时证总俞买歉携蛰改歪距比审未睫钉副残枣躬庆峨董膨隔惊剥洱翟阔19.1.2函数的图象219.1.2函数的图象2,