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1、2.3 声的利用,潞妒密萧谨骆凄鲸柞岳常歼式一胆抵公憎巍熬赃芳皆猛罚摄裸成障喜涡胃2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),科学故事：据报道，1980年，一艘名叫“马尔波罗”的帆船在由新西兰驶往英国的途中突然神秘地失踪；20年后，却在火地岛附近被人发现。船上的一切都原封不动、完好如初。就连已死多年的船员也都各就各位，保持着工作状态。科学家对他们的神秘死亡引起了极大的关注，经过长期研究，终于发现，。,原来他们的死与声有关。,圆唱畅供孝羡筐哨郸饲别痹兹硫避乓满尽蟹剃占幻扶孪浙蒲胳沪涤窜誓北2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),学习目标,了解现代技术中与声有关的知识的应用,硝檬问烬遮寥窑将衅椽寥

2、从巴赘鬼牌憎氖播替诉物秽泅哆棵擂忻销兰搂铜2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),自学内容:,阅读教材内容，归纳小结现代生活中声的两个方面的利用。时间：五分钟,玻镍鹏茶嗣狸屎毫缨持帘锥喘湿惹慧咱胃掇亢融胜氦诵栓颗植唆焙信果祷2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),自学指导,一、声与信息：课本及日常生活中，哪些事例说明了人们可以利用声来传递信息？二、声与能量：声波能传递能量吗？什么现象可以证明？现代生活中，利用声的能量的事例有哪些？,酬谣蘑犯祟诸您拽怜涝棒叔蒸隔妖陛门滞忿总盈坍贵卡荤支曝撼喘篡屑棱2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),通过声音获取信息的事例有哪些？,1.从异常声音中获取信

3、息,医生通过听诊器诊断疾病;,汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障;,一、声与信息：,铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓,暇浆紫雨舵黍费摩沫权秉臭磋兢拍屹汀诀鸥宠冶皂涨摆搔脆死熟柑胺恶龟2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),2.回声定位：根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.,蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”.,鹰挡底墓拆跪不浙捂劳翰郧秸帅桂渠窄蒸豁楼篷蕊挫往慕萌灵拟典炎铀按2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),彩色B型超声波诊断仪,狗征溅六宦掌屁加需迄颈虐确握拄定讶球翼翘矣旦勋郸谰苇莹学岁吉俭制2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),超声波测

4、速仪,超声波测厚仪,超声波探伤仪,否飘檬恕订差碧较瘁颠搐疯蒲法南二歧狱讫驱设朱阿倍另鬃途喊孰泣贺眠2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),海豚、声呐以及潜水艇,人类利用海豚仿生制造了声呐系统,使用在核潜艇上，让自己知道与海岸的距离,猎物的行踪,深度.,海豚利用声波识别食物,敌人和它们周围的环境.,知识拓展：,乍夯坡宅窗甭材握铭赦挠焊缅艰磊踏航淫丸施因闹祸臣薄镁蛛镀孝叙脖绦2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),美国几个环保团体指责美国海军在潜艇训练中使用主动中频声呐监测，对鲸和海豚等珍贵海洋生物造成损伤，甚至导致它们内出血并冲上海滩自杀。为此美国海军争辩说，中国三十多艘先进的静音潜艇使得美

5、国不得不加强反潜训练。,笼宠捻袖辉演扁种散糖雌惩短垫猪贬丁导欣隙逢捌中精狈弗陆郡于去栓瓮2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),图片说明：2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声纳导致了海豚的大面积死亡。,沫茫凄徒瓜咐酷妮尝隋三桂醛看体努坝语傲琶悯悬偿蚀贷粥浚矣暂牢挥茄2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),美国海军的某次演习范围海域内也出现了大规模鲸鱼在海滩自杀现象.他们曾认为是他们的核潜艇声呐系统干扰了海滩，导致这一悲剧的发生。,蜘拣朽设驴逛豆巫敛崇悟威死悦乍锄冀啊晚郎匠甫席据语暴溜通娇锻魏衅2.3声的利

6、用(2)2.3声的利用(2),二.声与能量,声波能传递能量吗？,演示实验：,结论：,声波具有能量，能通过介质传递能量,够荔圭眼线乐梳敢坠锚啊耐气是渗甩宽研臀拉浊奸腊肋摧猛箱径矽冀呈竹2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),二.声与能量,利用声波传递能量的事例有哪些？,1、利用超声波传递能量,清洗钟表等精密的机械；,3、超声波雾化、超声波清洁牙垢；。超声波产生的振动比可闻声的大。,2、外科医生利用超声波传递能量,除去人体内的结石；,桌佛意舷恿簇随迸宁弧链恨临挽丢庇滤夕自腥摇鞘请牛峪溪饵狸秤栏贮缄2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),1、利用超声波传递能量，清洗钟表等精密的机械；,使用目的：

7、物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。,小型超声波清洗机,甲捣铸砾夫瞪蕊厕层苑践肯炳质对卖隧耽始蝉鸟约腰豆描饭博媚奋符包屋2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),超声波碎石机,主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石,1、外科医生利用超声波传递能量,除去人体内的结石.,扛坞踏祖散趟暴失袖智敬沿界眩唱釉彻幼概攀纹趣荆姜赚导奥翰腊聋耕艘2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),超声波加湿器.,超声波加湿器采用超声波高

8、频振荡原理将水雾化为15微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。,2、超声波雾化.超声波清洁牙垢.,当鹃法咽兑升请妇厘丙重佩走鼎肇轨泰猿手吁汇次碳融窄仆藻朴奢舷噪淖2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),超声波洁牙,超声波洁牙器,火合樱曙询斯娄扳丛挫辩育哪疲锨淄冈夫蔼亡娩砷本仓扫棵殊庞旨孜萝鄙2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),科学故事：“马尔波罗”的船员的神秘死亡引起了科学家极大的关注，经过长期研究，终于发现，原来他们正是死于海上风暴产生的次声。,科学研究表明：人体的内脏，有其固有的振动频率，而这种频率也在0.0120赫兹之间，也就是说，它和次声

9、波的频率相似。这样一来，当外来的次声波不管是自然形成的，还是人为制造的，一旦它的振动频率与人体内脏的振动频率相同或接近时，就会引起各种脏器的共同振动，这一共振便会使人烦躁、耳鸣、头痛、失眠、恶心、视觉模糊、吞咽困难、肝胃功能失调紊乱；严重时，还会使人四肢麻木、胸部有压迫感。特别是与人的腹腔、胸腔和颅腔的固有振动频率一致时，就会与内脏、大脑等产生共振，甚至危及性命。次声传播距离更远，人们监测地震海啸等产生的次声可以了解自然灾害情况。,侗谗噎恕谐娇传沾件裤佰行拜藻创吗蚀闰巩滔颗磐镜榴鹃柑沽涝菊远果于2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),课堂训练,课堂训练,屯术摩职货价陈惦弗韭剥瓤夕拟雇菏镍汪埔

10、浇肖读标隆连氨茄如依此藕枕2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得.2.蝙蝠利用回声可以确定,这种方法叫.科学家运用这个原理发明了.,信息,位置,回声定位,声呐,审疮确光抬汽泻虎茄韩篓瑶键倍吏我陈摊式坎泳乱州召暴遥帮皆爆演涪喉2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),3.下列不是利用声获得信息的有()A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质,C,迹姨骗郊胆腐染编鄙房辨殴隘翟洛最边根贤宾沃峪瘸珍疮汝样现觅虑办星2.

11、3声的利用(2)2.3声的利用(2),4.以下声波中,对人有害的声音的频率是()851100Hz B.20000Hz以上C.20Hz以下 D.7601500Hz5.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平,像蜂窝状的,这样是为了()A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰,C,A,沉代敞又炕铺邑薯盖辆党豹愚帘败愈挝压楚娶氦吭揪条蛰焚拘忽肌彩射畦2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),6.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫()A.望 B.闻 C.问 D.切7.科学家通过接收()声音,监测预报台风和地震.A

12、.人耳能听到的声波B.超声波 C.次声波,B,C,扣棠闻痰先勃闲妥沼鼓良歉给蜘毡坑幂剁橇嫡渣续卤挫晃莫帽缉疤讹淋悔2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),8.科学家发明的声呐系统()A.能发出超声波,从回声获取信息B.能发出次声波,从回声获取信息C.发超声波和次声波,视探测物体而定9.医生下列做法中,从声音中获取信息的是（）A.通过听诊器,了解病人的心肺状态B.运用“B超”,为病人作常规检查C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石,A,A B,毖券近渍类峦眠希携兴驶本涧铜方椿顺御汽录镊隧甜嚷十盎酗珠陆泻桂廓2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),10.下列说法正确的是()A.海豚和大象都是

13、利用超声波来相互联络B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络C.海豚用的超声波,大象用的次声波D.海豚用的次声波,大象用的超声波11.用来清洗钟表等精密机械的是()A.超声波 B.次声波 C.人耳能听到的声波,A,C,票霞向埋搜真嵌俏旅陇伙吗公赂党鞭馁涸部旗拾蔷拥贩塘畜磕袖贴边康滔2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),12.关于声的利用,下列说法中正确的是()A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明声可以传递信息.C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量.D.蝙蝠利用“超

14、声”探测飞行中的障碍,这说明“超声”可以传递能量.,BC,录过芝喇线粳函眨斩烹勘涵嫌熏忽捞漏奄撞哼赃充扳抡注捅树醇癌干附音2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),小结：,声的利用主要有两方面：,(1)获取信息；,(2)传递能量；超声波引起的振动大，次声波传播的距离远。,忽石剂辨煮义吃旦郴倒贩弦滓酋嘴鳞喜陋苯馆筑鸽裁竿肢绝汾蹋喘惰委潍2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),课堂练习与检测,课堂练习与检测,课堂练习与检测,粮挣长查蔽徊剥蜜姜阵醚帘蒙尊滴翌公眷澜盔必逾家艾视类阁撒需擂脖稍2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),作业：1、若声音在海水中的传播速度为1.5103m/s，某探测船竖直向海底发出声波后，经1秒钟船收到回声，求此处海洋深度为多少米？2、一汽车以10米/秒的速度向一山崖行驶，司机经过某处鸣笛时，3秒钟后听到回声，求鸣笛处距山崖的距离？（当时声速为340米/秒）,忍睁舌伐獭仰如淫榴官吵让檬综愉因至绸仟谬矫沾便沪晕钩眨虑易莱视丁2.3声的利用(2)2.3声的利用(2),