[工作范文]自考医学类工程心理学复习笔记第2章.doc

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1、第一阶段: 语法笔记名词1. 名词是表示人、事物、地点、现象名称的词2. 名词分为可数名词和不可数名词两大类。 可数名词有单、复数之分，而不可数名词 没有复数形式。3. 可数名词变复数时有规则和不规则变化两种：(1)规则变化一般情况下， 直接加s 。如books，pens以-s，-x，-ss, -sh，-ch结尾， 加-es 。如buses，wishes以-f，-fe结尾， 把f、fe变为v，再加es 。如knife-knives以“辅音字母+y”结尾，把y变为i，再加es 。如lady-ladies以-o结尾，有生命的名词加 es ，无生命的名词加 s 。(2)不规则变化 改a为e。如 ma

2、n-men ， woman-women ，policeman-policemen 等 改oo为ee。如 foot-feet ， tooth-teeth 等 改ou为i 。如 mouse-mice。 单复数同形。如 sheep ， deer ，fish, Japanese ， Chinese 后加(r)en。如ox-oxen , childchildren 4. 不可数名词量的表示法如果想表示不可数名词具体的数量，可以用“ 不定冠词/基数词+计量词+of+不可数名词”。若想表达量的复数概念，只需把计量词 变为复数。如：a piece of papertwo pieces of paper a g

3、lass of apple juicethree glasses of apple juice5. 名词所有格 （1）s形式的所有格 （a）有生命的单数名词和不以-s结尾的有生命的复数名词，在其后加 s ；以-s结尾的，只加 。如：my fathers car, Teachers Day (b)表示两个或两个以上的人共同拥有某人或某物在 在最后一个人的名字后加s ；若表示分别拥有，则 分别加s。 （c）表示时间、路程、城市、国家等无生命的事物的所有关系时，可以加 s 或 。如todays newspaper, ten hours walk （2）of短语构成的所有格 没有生命 的名词一般用of

4、短语来表示所有关系。(3) 双重所有格表示所属物的名词前有 冠 词、 数 词、 不定代 词、 物主代 词或指示代 词时，常用“ of+所有格”的形式，即双重所有格来表示所有关系。如：a friend of Toms6. 名词作定语修饰名词的特殊情况 （1）名词作定语修饰名词时，作定语的名词一般用 单 数。在该短语变复数时，只把中心词变成复数。 （2）如果 man、 woman 作定语，被修饰的名词变复数时， man 、 woman 也应变成复数形式。如：one man doctor-ten men doctors，one woman teacher-four women teachers (

5、3 )如果sport作定语，永远用复数。如：a sports car-two sports cars冠词冠词不能单独使用，要和 名词 一起使用，用在 名词 前帮助说明 名词 的含义，冠词分为不定冠词 a 、an 和定冠词 the 。1不定冠词的辨析用a还是an，是由 元音因素 决定的，而不是元音字母。（1）有的词虽然以辅音字母开头，但却用 an ，如： hour ， honest （2）有的词虽然以元音字母开头，但却用 a 如：useful ，university one ；2不定冠词的用法 （1）泛指一类人或物。如：A panda is very lovely。 （2）表示 数量“一”，但意

6、义上没有one强。如：a pen （3）第 一 次提到某物或某人时。如：I have a book。 （4）表示“ 每一 ”，相当于every。如：twice a day （5）用于某些 固定词组中，如：a little， in a hurry3定冠词的用法 （1）特指某（些）人或某（些）物。 （2）指谈话双方都知道的人或物。 （3）上文已经提到过的人或物。 （4）用在世界上独一无二的事物前。 （5）用在序数词或形容词最高级前。 （6）用在西洋乐器前。 （7）用在姓氏的复数前表示“全家人。 （8）用在方位词前。 （9）用在某些固定词组中。 4不用冠词的情况 （1）如果名词前已经有 指示代词、

7、形容词性物主代词或 名词所有格 等限定词。 （2）表示学科、语言、三餐、球类运动、棋类运动的名词前。如： Chinese lunch （3）表示星期、月份、季节、节日的名词前。如： Sunday June （4）表示人名、国名、称呼语或头衔等的名词前。如： Lucy China （但the United States，the United Kingdom前用the）(5)某些固定词组前。如： by bus on foot 代词代词是代替名词的词，主要包括人称代词、物主代词、疑问代词、反身代词、不定代词、复合不定代词、指示代词、关系代词等。中考多集中在以下几个方面：人称代词主格与宾格的用法与区别

8、；形容词性物主代词与名词性物主代词的用法与区别；反身代词的用法；形容词修饰复合不定代词的用法以及一些不定代词，如some/any，both/either/neither，other/another/others等的辨析。1. 人称代词：1）主格 I we you you he she it they 2）宾格 me us you you him her it them 3）用法：（1）作 及物动词或 介词 的宾语。 （2）作 be动词 的表语。4）人称代词并列使用时的顺序：单数： 第二、第三、第一人称 。复数：第一、第二、第三人称 。2. 物主代词：1）形容词性物主代词 my our your

9、 your his her its their 2）名词性物主代词 mine ours yours yours his hers its theirs3） 用法： （1）形容词性物主代词只能用在 名词 前作定语，相当于形容词。 （2） 名词性物主代词 具有名词的特征，其后不再跟名词。 （3）形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。 3、反身代词1） 构成：（1）第一、二人称的反身代词由形容词性物主代词加 self 或 selves 构成；（2）第三人称的反身代词由人称代词的宾格加self 或selves构成。2）用法：（1）作及物动词或介词的宾语。 （2）作 主语 或 宾语 的同位语。3）常见

10、带反身代词的固定词组： by onrself enjoy oneself help oneself teach oneself say to oneself call oneself hurt oneself 4. 指示代词1） this、these 指代较近的人或物；指代较远的人或物则用 that、those。2）在疑问句中，如果句子的主语是 this 或that，回答时用 it 代替， they 代替these或those。3）在电话用语中， that 相当于“你”，用于询问对方； this 相当于“我”，用于自我介绍。 5、疑问代词 1） who 常作句子的主语或宾语。 who 作主语时

11、，即使被问者有两个或两个以上，谓语动词也通常用 单数 形式。 2） whom 是 who 的宾格，作 动词 或 介词 的宾语，紧跟介词时只能用whom。 3） whose 、 which 常用在名词前作定语，还可单独使用作表语。 4） what 用于询问姓名、年龄、职业、日期、星期、价格、时间、数量、运算结果等。 5） which 对确定范围内的“哪一个”提问， what 对不确定范围内的“哪一个”提问。 6、不定代词 1）用法： 2）辨析下列各组不定代词： every/each， both/all， none/neither/either，few/a few/little/a little

12、other/others/the other/another，one/it，ones/those，none/no one/nothing，some/any，many/much 7、复合不定代词 (1）构成：复合不定代词是由不定代词some,any,every,no分别与-one，-thing，-body组合而成的。 (2）用法 （a）一般情况下，由some构成的复合不定代词用在肯定句中；由any构成的复合不定代词用在疑问句和否定句中；由every构成的复合不定代词用于各种句式；由no构成的复合不定代词表示否定意义。 （b）作主语时，谓语动词用 单数 形式。 （c）形容词修饰复合不定代词时，应放

13、在复合不定代词的 后 面。 8、关系代词 1）定义：引导 定语 从句的词叫关系词，其中指人或物的关系词叫关系代词。 2）指人的关系代词：（1）作主语 who ， that （2）作宾语（可以省略） who ， whom ， that （3）作定语 whose 3）指物的关系代词：（1）作主语 which， that （2）作宾语（可以省略） which ， that （3）作定语 whose 一般现在时1. 定义:表示主语经常性和习惯性发生的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象等。2. 构成:1）am/is/are +表语 2）there is/are 3）实义动词作谓语3. 常与之

14、连用的时间状语:always、often、sometimes、every day/week/month/year4. 实义动词加 -s 的规则1)一般的动词加 -s 。2)以-s，-x，-sh，-ch，-o结尾的动词加 -es 。3)以“辅音字母+y”结尾的动词 变y为i加es 。5. 特殊情况1）在 时间状语 从句和 条件状语从句中，一般现在时常表示将来。2）描述客观事实和真理。语法复习专练答案名词15 BADDD 610 CABBC 1115 CBCCD 1620 CDABB 2125 BCAAB冠词15 ADCCC 610 CAACA 1115 ADACA 代词15 CBCCC 610

15、DCAAC 1115 AACDD 1620 DCDBB 2125 AACBB一般现在时态15 BDCBB 610 BBAAB 1112 BC第二阶段: 语法笔记现在进行时一现在进行时的概念 1.正在发生或进行；now,at the moment; look,listen,be quiet 2.现阶段; at present,this week, these days 3.go, come, run, leave, stay, begin, start, arrive, return,drive4.always；主观色彩5.get, grow, become, turn, run, go, be

16、gin等二 现在进行时常与以下时间状语或动词连用:now,at the moment, at present; look,listen,be quiet 2.现阶段; at present,this week, these days三现在进行时的谓语结构 主语+be动词(am/is/are)+v-ingThere be句型一. 表示“某地（在某时间）有某物或某人”。“有”强调的是一种“存在”，二There isnt a book on the table.Is there a book on the table? Yes, there is. No, there isnt.Whats on t

17、he table? There is a book on the table，isnt there? There isnt a book on the table, is there?五由第一个主语也就是紧挨be动词的主语决定。 六 v+ing; cleaning七略。八. 1.单数， 2.不要忘记把some变为any, 但如想得到对方的肯定回答,则不用变 ;some一般过去时一. 一般过去时的用法1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2. 表示过去一段时间经常或反复发生的动作。二. 一般过去时常与以下时间状语连用:yesterday, two days ago, last week/

18、year, in+过去的年份, in the past, just now, once upon a time等等， 或与often, always, once a week等表示频度的时间状语连用三. 规则动词的过去式构成形式如下:构 成 规 则原 形过去式1. 一般动词在词尾直接加-edlook play looked played2. 以e结尾的直接加d live hopelived hoped3. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节单词，先双写最后一个字母再加ed stop planstopped planned4. 以辅音字母+y结尾的单词，变y为i加ed study worrystu

19、died worried不规则动词过去式参见附录部分的不规则动词表数词 数词分为基数词和序数词。一 略。二 略三数词表示事物的顺序,往往与定冠词the连用.序数词的构成规则:种 类规 则例 词1.一般情况直接加thsixsixth 6thtentehth 10th2.整十（以-ty结尾的基数词）把ty变成tie，再加ththirtythirtieth 30thseventyseventieth 70th3特殊的基数词特殊变化onefirst 1st fivefifth 5thtwosecond 2nd eighteighth 8ththreethird 3rd nineninth 9th tw

20、elvetwelfth 12th4.二十以上的两位数或三位数的基数词只在个位上做变化forty-threeforty-third 43rdone hundred and four one hundred and fourth 104th介词一名词或代词；介词宾语； 介词短语。二略。三介词短语1.动词+介词look at/after/for, listen to, talk to/with/about, ask for2.介词+名词at present, with pleasure, in English, by bus/bike3.be+形容词+介词be afraid of, be fond

21、of, be satisfied with, be interested in, be tired of，be good at, be proud of4.动词+名词+介词take care of, take pride in, pay attention to, look forward to现在进行时专练15 CDDDA 610 CBBCB There be 专练15 ACADA 610 DDBBC一般过去时专练1-5DBACD 6-10AACCC 11-15ABBAD 数词15 CBDCD 610 BBCDC 1115 BDCBD 介词1-5 DCADC 6-10 BCCDC 11-15

22、 CCBBB 16-20 CABDB21-22BB 第三阶段（八年级上Units 1-2 ） 句子种类根据句子的使用目的，句子可分为陈述句，疑问句，祈使句和感叹句.一 陈述句（Declarative Sentence）陈述句是说明一个事实或陈述一个看法，有肯定式和否定式，语序是主语在前，谓语在后。例如1）She became a doctor after college. 大学毕业后她成了一名医生2）We are very busy preparing for the exams.我们正在忙着为考试做准备3）I dont think you are right.我认为你不对 4）Reading

23、 makes a full man. 读书使人充实5）Mark Twain is a famous American writer. 马克吐温是位伟大的美国作家6）There is a great deal of people there.那里有很多人二疑问句疑问句有一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反义疑问句。1）一般疑问句用来询问一件事，答案通常是yes或 no，注意语序。Have you anything to say? -Yes, I have.Did someone phone me last night? -No, he did. Cant you understand it?

24、- Yes, I can.Isnt it a beautiful lake? -Yes, it is.2）特殊疑问句疑问词有who, whose, what, which, where ,when, why, how等。例如Who is playing the piano ?Whose jacket is that ?3）选择疑问句提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种，这种疑问句叫选择疑问句。结构是：一般疑问句or一般疑问句，但常把后一部分里面和前一部分相同的成分省略。or前面部分用升调，后面部分用降调。例如(1)以一般疑问句为基础Is he a teacher or a doctor

25、?Shall I help you or (shall I help) her?(2)以特殊疑问句为基础Which do you prefer, red wine or white?How shall we go there, by bus or by train?4）反义疑问句反意疑问句表示提问者有一定的主见，但没把握，希望对方来证实。注意反意疑问句的结构是：肯定的陈述句否定的疑问句（缩略形式）或：否定的陈述句肯定的疑问句（缩略形式）两部分的人称和时态要一致。特别要注意否定的疑问句中的助动词必须缩写，反问部分的主语必须是代词而不能是名词。例如 . Your sister has ever b

26、een to Shanghai , hasnt she ? 你姐姐曾经去过上海是吗？ The boys didnt find anything , did they ? 男孩子们什么也没找到/发现，是不是？在回答反意疑问句时，要根据事实而定，事实是肯定的要回答Yes , ，事实是否定的要回答No, . 例如； . He isnt going to the meeting , is he ?他不去参加会，是吗？Yes , he is . 不，他要去。No , he isnt. 是的/对，他不去。It didnt snow last week , did it ?上周没有下雪，对吗？Yes , i

27、t did. / No , it didnt. 不，下雪了。是的，没下雪。三祈使句1表示请求、建议、命令等的句子叫祈使句。它的主语是听话人(you) ，一般不需要说出来。通常以动词原形开头。祈使句末尾用惊叹号或句号，句子用降调。如：Open the door, please. 请把门打开。Be quiet, boys. 孩子们，安静点。Hurry up! 快点跟上。但有时为了指明向谁请求或发出命袋子令，也可说出主语来。如：Alice, you close your book. 爱丽丝，请你把书关上。2祈使句的否定式是在动词原形前加dont。例如 :Dont forget me! 不要忘记我!

28、Dont be late for school! 上学不要迟到! Dont be late again. 不要再迟到了。Please dont forget to take your medicine. 请不要忘记吃药。注意 Let型的否定式有两种:1）“Dont + let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分”2）“Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分”。例如 Dont let him go. / Let him not go. 别让他走。3） 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。例如 :No smoking! 禁止吸烟!No fishing! 禁止钓鱼!3祈使句

29、的强调式我们常常在句首用do强调Do be on time. 务必准时。Do come early. 务必早点来。4注意lets与let us用法的区别Lets go swimming, shall we? 我们去游泳，好吗？Let us go swimming, will you? 请你让我们去游泳，好吗？-No, youd better not. 你们最好别去。5用复合不定代词作主语的祈使句当要对一群人讲话时，祈使语气可与everybody, someone之类的词连用。如：Nobody move. 谁都别动。Nobody say a word! 都不许说话! 四 感叹句表示喜怒哀乐等强烈

30、感情时用感叹句 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种1）How+形容词/副词主语谓语 ！例如 How nice the flowers are ! 花多漂亮啊！ How hard he works ! 他工作的多努力啊！2）What a （an）+形容词名词主语谓语 ！what作宾语，修饰名词（名词前可有其他定语），单数可数名词前要加不定冠词a（an）.不可数名词请不加a ( an )例如 What a clever girl （she is ）! 她是一个多么聪明的女孩啊！ What del

31、icious food ! 多么好吃的食物啊！3）How +形容词+ a +名词+ 陈述语序。例如：How clever a boy he is! 他是多聪明的孩子！ = What a clever boy he is !3. 将陈述句改为感叹句：一断、二去、三加、四改变一断：找到陈述句的主谓成分后断开句子 .例如She is / a famous band. What a famous band she is! 二去：线后部分如果是形容词或副词，要把修饰形容词或副词的词去掉。例如Jackie Chan is very famous. How famous Jack Chen is.三加：在线

32、后部分的前面加上感叹词如果线后部分的中心词是名词，就加what；如果线后部分的中心词是形容词或副词等，就加how。四改变：改变需要变的大小写字母，如句首字母，还要改变句末符号“！”。请同学们记住： 感叹句不麻烦，what 和how_应提前，名词词组跟what, how与形副紧相连，主语谓语不常见，省略它们更常见。一般将来时一基本概念 一般将来时是用来表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。二一般将来时的构成1一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第一、二、三人称）+动词原形构成。 will常简略为ll ，并与主语连写在一起。 例如：We shall pl

33、ay a game on the playground after class. ( 对划线部分提问)What shall we do on the playground after class?Mary will go to Beijing tomorrow.(变为一般疑问句，进行肯定与否定回答并对划线部分提问) Will Mary go to Beijing tomorrow ? Yes, she will . No. she wont. Where will Mary go tomorrow ?2一般将来时常和标志性时间状语连用，如：tomorrow(明天）， next week（下周）

34、， from now on（从现在开始），in the future（将来）, in加时间段等。三be going to +V1“to be going to+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。例如： It is going to rain. 要下雨了。 We are going to have a meeting today. 今天我们开会。 2go， come，start，move，sail，leave，arrive，stay，live, fly ,等可用进行时态表示按计划即将发生的动作，例如： I am leaving for Beijing. ( leave ) 我要去北京。

35、 3“be about to+动词原形”表示即将发生的动作，意为：很快，马上。( 后面一般不跟时间状语。) 例如： We are about to leave.我们马上就走。 4根据规定或时间表预计要发生的动作，在时间和条件状语从句中，都可用一般现在时表示将来时。如：He will call you as soon as he (comes) back. 他一回来就会给你打电话。If it (doesnt rain) tomorrow, we will go out for a picnic. 如果明天不下雨，我们将出去野餐。动词动词我们可以分为系动词，实义动词，助动词和情态动词系动词词义不完

36、整，在句中不能单独做谓语，后面必须接有表语，系动词和表语一起构成合成谓语。 一、系动词的分类： 常见的系动词大致可分为三类。第一类表示感官系动词有be，look，feel，seem，smell，taste，sound，等。例如Youllbeallrightsoon。你很快就会好起来的.Youdontlookverywell。 你看起来气色不太好 Ifeelrathercold。 我感觉相当冷 Heseemstobeill。 他似乎是病了 Therosessmellsweet。这些玫瑰花吻起来好香 The caketasteshorrible。 这块蛋糕尝起来真难吃第二类表示从一种状态到另一种状

37、态的变化的系动词有become, get, grow, turn, fall, come, go,run等 例如Hebecameaworld-famousscientist。他成为了著名的科学家Itisgettingwarmerandwarmer。 天变得越来越暖和了Itgrewdark。 天变黑了Thefoodhaswentbad。这个食物变坏了 Yesterdayhesuddenlyfellill。昨天他突然病了 Marysfaceturnsred。 玛丽的脸变红了Hisdreamhascometrue。他的梦想实现了 The baby fell asleep quickly.这个孩子很快

38、就睡着了第三类：表示保持状态的系动词有keep，remain，continue等。 Keepquiet，children! Theweathercontinuedfineforalongtime。 He remains an ordinary worker.二实义动词表示动作的动词。它分为及物动词和不及物动词两种 1. 及物动词：指后面必须跟宾语意义才完整的实义动词。如： “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?” 2. 不及物动词：本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词。如： Birds can fly. 鸟会飞。

39、My watch stopped.我的表停了。 3. 兼作及物动词和不及物动词。1）兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较： Shall I begin at once? (begin作不及物动词) She began working as a librarian after she left school. (及物动词) When did they leave America ? (leave作及物动词) They left last week. (left作不及物动词) 2）兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如： Wash your hands before meals.

40、饭前要洗手。 Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗? 4. 与汉语的比较 有的及物和不及物动词与汉语的用法不一样。 1）有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如：arrive到达，agree同意，1isten听。英语里这些动词后面常接介词才能跟宾语。如： We arrived at the railway station at noon. Does he agree with you?三、助动词1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。 助动词自身没有词义，不能

41、单独使用，例如： HedoesntlikeEnglish.他不喜欢英语。（doesnt是助动词，无词义；like是主要动词） 2.助动词的功能 1）表示时态，例如： They are talking about the new movie. 他们在谈论那部新电影Will you go to college this afternoon ? 你今天下午去学院吗？2）表示语态，例如： Hewassaved by that famous doctor .他被那位著名的医生救了 3）构成疑问句，例如： Would you likecollegelife?你喜欢大学生活吗？ Did youstudyEn

42、glishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗？ 4）.加强语气，例如： Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。 Hedidknowthat.他的确知道那件事。 3.最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would could四情态动词情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等.情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟动词原形,否定式构成是在情态动词后面加 not。 个别情态动词有

43、现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。 例如He could be here soon. 他很快就来。He must finish his work on time today . 他今天必须按时完成工作。Im sorry I cant help you. 对不起，我帮不上你。助动词与情态助动词最主要的区别之一是:助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想： How did she deal with it ?（did本身无词义） I am afraid I must