初二蚂蚁说明文优秀作文.doc

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1、初二蚂蚁说明文优秀作文 初二蚂蚁说明文优秀作文1今天一大早，我去公园散步。忽然，我在墙角边看到了一大群蚂蚁正忙忙碌碌的(地)搬着什么，我凑近这些小家伙仔细一看，原来它们是在搬一个已经奄奄一息的知了，那个知了还在时不时的(地)动一下。我心想：这里应该有一个蚂蚁洞吧!(看到情景，产生联想，好!)我悄悄地跟着它们，果然，在不远处，有一个蚂蚁洞，所有的蚂蚁都从这个洞口进进出出。但是，这个洞口并不像我想象的那么大，只能说很小很小，如果不仔细看，就根本发现不了，这也许就是蚂蚁保护自己的一个方法吧。(再一次看到、想到，让描写更加吸引人，很想跟着你的文字往下读。)蚂蚁们是怎么把很大块的食物带进洞里的呢?(巧用

2、设问，好!吸引读者注意!)带着这个疑问，我决定来做个实验观察一下它们。我先把一块面包掰开分别放在离蚂蚁洞比较远的树旁，然后，我拿着一个放大镜在那儿静静地等着它们“上钩”。(标点好!)过了好一会儿，才有几只全身黑黝黝的大蚂蚁慢慢地靠近面包，我连忙拿起放大镜仔细观察它们，只见它们的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。我想，这可能是蚂蚁们派来的“探子”，来刺探军情的吧。只见它们东嗅嗅、西闻闻，一点也没有要搬运食物的意思，一直到它们确定了食物是安全和美味的，就掉转头回去洞里搬救兵。(观察非常仔细，而且能够展开自己丰富的联想，非常好!)这回来得(的)可是一大群蚂蚁大军了，它们有些是黑

3、黝黝的成年蚂蚁，有些是黄棕色的幼年蚂蚁，还有些是老当益壮的老年蚂蚁。它们一起把面包拉扯成一小块一小块的，在我看来其实就是一个很小的碎渣沫。只见它们用嘴叼着一小块面包渣，排着整齐的队伍，一个接一个的把食物带进洞里，来来回回不知道跑了多少趟，偶尔它们会用触角跟找不到方向的同伴打招呼，告诉它们食物的准确位置。(精彩!)临近中午了，天气越来越炎热了，蚂蚁还是坚持不懈地搬运着那块面包，一点也没有要放弃的意思，它们这是要把整个冬天的食物都贮存起来吧!这真是一群勤劳又执着的小蚂蚁啊!(点明了中心)初二蚂蚁说明文优秀作文2低头一看，一只鸡骨头正在缓缓的向土坡上移动。怎么回事，我低下头，原来是一群蚂蚁在搬动鸡骨

4、头。鸡骨头旁黑压压的一片有的蚂蚁向上搬，有的蚂蚁咬住不放，有的蚂蚁迅速回到巢里叫救兵，还有的蚂蚁和别的蚂蚁碰碰触角好像在说：“嘿，前面有好吃，可是它太大了我们搬不动，你也快去帮忙吧!”众多蚂蚁眼看就要把鸡骨头搬运到洞口了，这时我突然做了一个恶作剧。我拿起木棍捅了一下鸡骨头，咕噜咕噜鸡骨头马上滚到了下面。蚂蚁们前功尽弃了，它们你看我我看你不知所措。这时我想：谁都不愿意就快到洞口东西没了，然后再去搬一次即使是坚韧不拔的蚂蚁也应该一样吧!当我正想扭头走开的时候，仿佛听到蚂蚁们在一二一二在搬运东西的声音，我转过头来果真看到蚂蚁们又在搬运那个鸡骨头并且没有灭掉士气依旧一步一步的往上爬再次把鸡骨头搬到了洞

5、口。我想看看蚂蚁们到底能忙到什么时候，所以又一次的把鸡骨头给打了下去结果还是一样。接着我又把鸡骨头打下去了三次四次，结果仍然一样。不知道了什么时候，我突然被蚂蚁的这种精神感动了，蚂蚁不愧是蚂蚁，那种虽有着渺小身材却有着巨大力量的精神不正是我们所需要的吗?所以不管它们遇到什么它们总是不放弃。我抬头仰望天空心想：要是我是一只蚂蚁该多好。初二蚂蚁说明文优秀作文3蚂蚁，大家并不陌生。它们都拥有六只足，身子分为三节。口器咀嚼式，上鄂发达，有触角，膝状，有413节，柄节长。它们是完全变态类型的昆虫。蚂蚁是社会性昆虫，群居于一个巢穴中。在巢穴中，一般有三个等级。最高级别是蚁后，是一种生殖器官发育完全的蚂蚁。

6、它的主要功能是与雄蚁打交道，受精产卵，繁殖后代。这种蚂蚁一般有复眼，具翅，但交配后翅即脱落。雄蚁又称“蚁王”“蚁父”，个头稍比蚁后小些，具翅，触角发达。它们一生的职责除了与蚁后交配便没有别的了。所以，雄蚁的生命很短，交配后几个月就会死亡，而蚁后则有550年的寿命。第三个等级是工蚁，它们是生殖器官不完全的雌蚁，当然也是蚁后的后代。它们体小，无翅，在蚁巢中负责筑巢、觅食、保卫安全等使命。蚂蚁筑巢有很高的要求。首先，它们要找一块湿度，温度适宜的地方，还要求食物充足，土壤适合等。蚂蚁一般在土下深处开始工程。一个蚁巢，必须有许多“公路”，还有许多小“房间”。里面配有空调系统，通风口，出入口等。随着一个蚂

7、蚁家族越来越大，巢穴也会越修越大。这也是为什么会“千里之堤，毁于蚁穴”的原因。当一个蚂蚁家族不能再扩大时，新蚁后会长出翅膀迁徒。新蚁后会找到一块乐土，创立自己的新王国。初二蚂蚁说明文优秀作文4以前看见别的小朋友养小宠物：可爱的小狗、帅气的小猫、活泼的小兔自己心也痒痒，养个什么好呢?爸爸给我买了一群蚂蚁，放在天蓝色的模拟土壤里。我好奇地打量着蚂蚁：身子像三节香肠，两只长长的触角，六条细细的腿，两颗像剪刀的牙齿。那只最肥最大的蚂蚁应该是母蚁，那只最长的应该是父蚁吧!嘿!看那只与同伴 “交头接耳”的蚂蚁，是只通迅蚁吧!哦!这只蚂蚁身强力壮，是只兵蚁!瞧!那只瘦弱的小蚂蚁，工蚁非它莫属!“龙生龙，凤生

8、凤，蚂蚁天生爱打洞，打洞打洞爱劳动!”我唱着自编的儿歌，观察着蚂蚁。它们真勤劳啊!一只通迅蚁爬来爬去，和蚂蚁碰碰触角，传递信息，又不知疲劳地爬向另一个洞口。一只工蚁左闻闻，右嗅嗅，不厌其烦地爬遍“天涯海角”，寻找食物。几只工蚁昼夜不停地打洞，这些四通八达的隧道，是它们汗水的结晶啊!小小蚂蚁，也懂得分工合作呢!瞧，几只强壮的蚂蚁做母蚁的“贴身护卫”，保卫它们的“皇后”。几只兵蚁专门巡逻，保卫家园。打洞时，工蚁刨土和搬运石头，父蚁指挥工作，通迅蚁向“上级领导”报告工作进程。不仅如此，蚂蚁还勇猛好斗!有一天，爸爸捉了一只飞不起来的苍蝇，放进它们的“领地”。一只小蚂蚁看见了，急急忙忙跑回蚁后那儿“报告

9、”。蚁后派了三只兵蚁对付苍蝇。一只大兵蚁冲上前，和苍蝇杀了起来。兵蚁们用牙齿频频向苍蝇注入蚁酸，苍蝇试图逃跑，可被兵蚁围住，成了瓮中之鳖。渐渐地，苍蝇奄奄一息了。三只兵蚁攻其不备，一拥而上，将苍蝇杀死了。自然，苍蝇成了蚂蚁们的美食。蚂蚁们是一个团队，分工合作，勤劳工作，勇猛好斗。我们需要的不正是这种团队精神吗?初二蚂蚁说明文优秀作文5蚂蚁这个动物是世界上成千上万动物中的“小不点儿”，也许人人鲜为人知。可是作为我，喜爱蚂蚁的我，对它的感情可就不一般了。蚂蚁的个儿的确很小很小，但它却能举起比它自身大几十倍的物体，这是多么的了不起啊!蚂蚁还有许许多多我们都意想不到的特殊的本领，如：它的触角能传递信息

10、等等等等。而我今天要向你们介绍的是-蚂蚁的团结一致的精神。我想蚂蚁的精神一定能给我们许许多多的启示，有许许多多的人也会因此改变对小蚂蚁的看法吧!现在，还是让我先向你们叙述一件我亲眼所见的普通平常的小事吧!我清清楚楚地记得那是一个炎夏，我在仁川镇好溪边大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着，可是力量太悬殊了，两只小蚂蚁要对付眼前这个“庞然大物”显然是“鸡蛋碰石头”。在这种情况下，只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开了“战场”。另一只蚂蚁会意的继续顽强地与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢?原来，他去搬救兵了。只见他来到离大甲虫不远的一块大石头下，不一会儿，一群群，一队队的

11、蚂蚁就像纪律严明的军人似的，一个个踏着整齐有力的步伐向“战场”奔去。他们来到“战场”时，一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。此时此刻，只见“蚂蚁部队”就像有人命令似的，刹那间像潮水般涌上前去。大甲虫在小蚂蚁的一番猛烈的进攻下慌了手脚。这一群群蚂蚁真是好样的，他们在“战场”上个个英勇作战，没有一个畏缩不前或后退的，黑黑厚厚的一层全是蚂蚁，蚂蚁勇士们毫无顾虑地发泄着他们对敌人的愤恨，直到大甲虫再也不能挣扎为止。蚂蚁战士最终得胜了，战后，他们埋葬了在战斗中牺牲的同伴，又迈着整齐坚定的步伐走了。看啊，这就是集体的力量，这就是团结的力量!从上面这件小事中，你难道看不出“团结就是力量”的真理吗?你难道还不为蚂蚁勇士的这种无畏精神喝彩吗?他们，是一种具有多么高贵品质的动物啊!他们，不愧为我最喜爱的动物。我喜爱小蚂蚁，但我更崇拜他们的那种顽强不屈的精神!初二蚂蚁说明文优秀作文