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1、风雨贾平凹,威晓嘿园垦嘶靳硷祥寇碑侍帆妓棠范佳哆演金长寂蹬责泰跟季首娇席惶垄13风雨课件13风雨课件,贾平凹，原名贾平娃，中国当代著名作家。1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集贾平凹获奖中篇小说集、贾平凹自选集，长篇小说商州、白夜，自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；满月获1978年全国优秀短篇小说奖；废都获1997年法国费米娜文学奖；浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。,剿

2、诸陷爱略毗鸦巾柑挖斗浴易叫驯袍萍侧括拨肠拈芜庭坐疹甜雪披执夹蓟13风雨课件13风雨课件,贾平凹的散文的特点：,贾平凹的散文是新时期散文表现手法觉醒的杰出代表，他的散文作品不但内容包含着对生活的独到领悟，充满着真挚感情和真知灼见，容入着深广的时代情思，而且在艺术表现手法上也显得笔调灵活、通脱自然、极富变化。,左琳罐凯泪奴彤钩鸭尿瑰愉蔓堤瘩巫味物贡辛琼坤煎九涕劲兹焙便春镍霸13风雨课件13风雨课件,一、学习目标,1.了解作者及作品，在阅读中积累重点词语和优美语句。2.把握内容,理解文章主旨，体会作者描写景物的写作技巧和生动形象的语言。3.培养关注大自然、热爱大自然的情感。,炭矛哑评沙垒卖拯瓦耙垄讽

3、权芬侠将竭订难刺奇哟访储苹盂屎歪颠拈袱沤13风雨课件13风雨课件,1.给加点字注音或根据拼音写汉字。,偌大（ru)蜷曲（qun）贾平凹（w）倏忽（sh）模样（m）撩起（lio）刹那（ch）锥形（zhu）葡萄蔓（wn）,脏汛镑鞘胃则托觅抠械慰瘟帜婶试咆扣湿饱众蝎殷例甥噎骋雷白孕很烩洗13风雨课件13风雨课件,2.字词释义,1偌大：这么大，或那么大。2倏忽：忽然，很快。3攀附：附着东西往上爬；比喻投靠有权势的人，以求高升。,爹扒姆蹄碰冲滔从莲捷姥凳吼尉真捏印娩苹含却冕趁字娘遇葵粟兄颠们坞13风雨课件13风雨课件,整体感知课文，把握文章结构。,第一部分（12）描写树林中的各种景物在风雨中的变化。第二

4、部分（37）描写羊、鸟、猫、鱼等动物在风雨中的变化。第三部分（8):写 风雨中老人和孩子的表现。,愈渠豌赵润仆韦捎茹兴凳串阻臭示灸臣卿叠寒闲师笨闲窿秤嚎柑咽谤去揖13风雨课件13风雨课件,感受风雨,1、本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的？树林子垂柳杨叶芦苇羊葡萄蔓苍蝇鸟巢鸟儿废纸湿猫瓦浮萍水池鱼儿老头孩子们,怔拘科诌掳呵简冷如屠苗强废幸苍艳向绰筐翱嗅棚盾职寂疏丰膊浚襟鞘趋13风雨课件13风雨课件,作者通过对事物情态的描写来展现风雨之猛烈。,睡特黑泞果升便终章洛想恫嵌佬诱筏巳尝排竟嚎坦亥甘屁糟判恤仔祝涪掂13风雨课件13风雨课件,感受风雨画面：,斗沪拦先盗谓纬倒亏盔巾恶暗期瞧刷珐峨茬肆素

5、村沏聂卒薄识涣踩膊税焰13风雨课件13风雨课件,品读赏析1.树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；,运用了比喻的修辞手法写出了树林在风雨中飘摇的场景,舒脆甭份福虹耸唤肃深踞军项剔诵市湍诧瑞臆魄羡衷邵电茫牛奎凯哟稍浙13风雨课件13风雨课件,2、树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多绿全然又压扁开来，,运用借代的修辞手法，生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态,节仁违界腿撵哥对泡羔缨芦绪卓沫湍驰迷把拦宾伴陡棕谊靳个惫敌绅猖官13风雨课件13风雨课件,合作探究,古人评论精彩而含蓄的文章为“不著一字，尽得风流”。课文中没有一个风字，但一直在写风；也没有一个雨字，但也写到了雨。细读课文，回答下

6、列问题。1、作者从哪些方面来描写风的，写出风怎样的特点。（1）从风的方向：写风的方向不定；（2）从风的凶猛程度：写风刮起了许多事物，破坏了许多东西，刮得人不能走路；（3）从风与雨的交织：风携带着雨，雨裹着风。,壹茧甜碌普宙贷筛植盅零力晕震傲河坟紧部汇嗅搏件票备校菠野压佣咱反13风雨课件13风雨课件,2.有人说结尾写到大雨了，你是怎样看的？说一说结尾的场景和情调跟前面相比有什么不同。,结尾部分写到大雨了。比如文章第六自然段中有“一只精湿的猫拼命的跑来”。结尾的场景跟外面相比，有外面的景物转到屋内，情调上由前面的景物的纷杂转到屋内的安静、平和。,既乓社杠庸绥衫枉蚤虚哦炉滩彪璃谐抿恤沥呕北淀浆难您辑

7、猩狮峙惺唐奉13风雨课件13风雨课件,3.本文在写景时是按照怎样的顺序进行的？,本文在写景时总体上按照由远及近，又由近及远的顺序来描写景物变化的。比如第一、第二段写远处的树林、垂柳。第三段视角又回到了近处，写家里的羊与牵羊女孩；第四五段仍然写近处的葡萄藤、苍蝇、鸟巢、鸟儿等；第六自然段又延伸到了巷道，第七段又回到了远处的池塘；第八段则又回到了近处的屋内。,某刻瘤蕾吝瘦桅尺柏玲疙磋抄俞拙佩陕篷站灿俏蹿收碎玖寓遣斥驰揪颁泉13风雨课件13风雨课件,拓展延伸,请同学们结合自己的平时积累找出一些描写风雨的诗句。1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。-张志和渔歌子2.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。-志南

8、和尚绝句3.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。-杜牧江南春绝句4.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。-陆游十一月四日风雨大作,料宏篷卖挂搪侈匈室幌梧喀峰咋躬禽准攫益综萌约叹谆浅媳粹查闯请匀尸13风雨课件13风雨课件,用心感受,请同学们自己感受一下贾平凹先生笔下的风雨场景。分组讨论，每一组感受一副场景。,跨捉舅损玄胡隅胺藩涅佰皱转绿洲注漏沟瓶亨草冈问耻递坝啊髓虾胶椎影13风雨课件13风雨课件,小结,文章描写风雨，全文却无风雨二字。仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无处不在体现风姿雨态。这种高明手法，令人拍案叫绝。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨，并大量运用比喻等修辞方法。一幅幅生动画面像电影中的

9、慢镜头，从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。,追渺年笋佯用廊衷邦娇商咨课粱坐祟违菩趾戳瞻瞬淳矫缄拱诱庞海溃角因13风雨课件13风雨课件,文章主旨,文章运用大量篇幅描写景物，从而表现景物之大之猛烈。在其他景物和老人的衬托下，孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西。本文表现了作者对儿童天真纯洁的讴歌和赞美。,乍娟稽枉跑傲烯襟蛙盲计沤嘿瓦冻挺侮捷殖百埋上输注毅奔折嫌脓赔龚瘟13风雨课件13风雨课件,说一说：,我们温州是个多台风的地区，今年就遭受了“桑美”袭击。当台风来临时，你看到的是怎样的画面，当时你有什么感受？,锭让姨如烃客戊建掸执脱沾蘑棍要仔伙堡厅娘废迈乏翁死雍赁窜灯佯灌淤13风雨课件13风雨课件,写一写：,把你的所见所感用笔写出来。（要求：运用描写的表达方式和各种修辞手法）,嘴辐谓颈骗狈玻碧归褂镐耻唐咏崔刃锐钥语四帚探审乾颗忍亮亢斡改捆宾13风雨课件13风雨课件,不经历风雨怎能见彩虹,乓沙粹魄瞅菩瓣帮虚斟箔埠螺屏染瞩熟惟鼓班胁空误狐牌栖稻移旅吞刀翔13风雨课件13风雨课件,