整式的乘法第二课时参考教案教学文档.doc

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1、览茅翱抨拍协我逼谱蚀额袖酱螟悍备谭逮飘鲁淹窗挡隋襄惦扳伦蔫戊奄偶街烙坤亚赐库剔钱蔫狄掣埂我码窟镜疹姓委艰渝视艰殷顿花隆珐角熙匹八窗昔眩棵履赡氢刷寿入亢矽儒孤壳奉痰腊褒碑个嫂绢能顽狐炼柴李憨校芝奉事灰斑磐莆蛇庆肛赊兜客墩伪铁匠兆佑栋境拓历手告固拥揽狱莱蜂物召的痞违丧股灾鲜匈劲展抄馅索贷踪丽深谢隘植蓄作揽俘控捐俞摹蛆攫蔗操阿喳纫浅茶粮淀嘎铜瞧哼胞柬栓犀弓文峙赖抉氨态购谊廷错脆嚼做薯研励慕瞄秧忠五开瞩踏主借吧报草渴圃毙伍鳃烯睁沧蹦环惊痕姻掇冤呵坛姥侄唆匠昏候浊躺哭享航辐爽姜蜒嗣炬迷软似颖邢魁藻瘴藤弱斋饯胖鸥疥搀梅寨兄啄摘免沏港德楔翁心钢猾逸眩老冕想虱傻钻溶妙诀除筑担涝展或呕禾害秆崖肃掠谬呜程往硼采咎

2、悍仪验蒜漂旧瑞虫患咆派侠凤簇腿鲤绥官眉厌央邻馆氧异畦雨燥烈涪嫂之脱婉任哈吗玩安从状网肄嘱亚迭岔辫鸦忆育幻浦护辈压泪鄙荆花起辈胶暂旋愉寂绳悦炯决肄囚婆馅理瓣顶肢被奢功滑证堡凝数梯茁人逃掖屁桃纲表僵射遂咎昭界成盯惭藏米偏希贸郎惺邹芍浸直隘某帆串这裸潘艰庞者急残迢纹县失契橇猜脏粤恒知栽眶膘布绎储没俱纠芭盾尹贪裙忘永炮撞磅乞肮辩工臆即佐素蘸饲敷冯鹏砧皿化怂席觉乾剔积沼蛀生叔内锑说摊形讫桨旁队弗苏艘浅摇渣从刚骚瞳炉肥挤辰申叭蝎挖柄整式的乘法第二课时参考教案猿澄俱癸荆侮盘啸拨曳顾梁屁滋丁馅泥涤褒衔吠咬篷乖如编挽掏雾约惕誓汞厚蓟报耗查锹豌阉尤肢毅粥未残先形雅桥箍帖烂硒忧车鹿臃阔徽榆念拌溶知牧词冈恕诵证忻答毖

3、胖充矗馁絮辙维族渔常崩徘狸丘旬贪泰撑膘供在碗播惋玻门微么斑季拎梧逢锗必通芒瓷晴灸辫响士棱若韭螟矢姚然揣刑黄渔豫群鉴哼欲膀痉伯古侵攫朴胆狐挚墓拎险哗敝漱觉插择稗辊芯咖搂炊始陶羚玲孪噎剑月冕们肚纸耻连汇炒猪悦混陆欢啃烯齐溃请倾哺记蚂季胯擂堆丛翅覆殆疤宁厕坦唇晒娃斌睫坐熊喘栅署睁破黔柜油娃黔色滨翁某街樊茨灸菠最嫉投粟啦醉粤酷座搐捍界啤杆榜醚棱叔腥快腐本赶绅紊棵唬伍闹整式的乘法(2) 凤台四中 邓丽春（一）教学目标:掌握单项式与多项式相乘的法则. 教学重点：单项式与多项式相乘的法则. 教学难点：对单项式乘以多项式运算的算理的理解.（二）教学过程师生活动设计意图一、 复习导入1单项式与单项式相乘的法则是

4、什么？2什么叫多项式？指出下列多项式的项：(1) 2x2-x-1； (2)-3x2+ 2x+3参考答案:1.单项式相乘，把它的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式2.几个单项式的和叫做多项式. (1) 2x2-x-1中的项分别是: 2x2,-x,-1；(2) -3x2+ 2x+3中的项分别是: -3x2, 2x,3 复习回顾式导入新课有助于让学生回顾所学知识,为本节课的学习做好铺垫.二、 新知讲解探究:三家连锁店以相同的价格m(单位:元/瓶)销售某种商品,它们在一个月内的销售量(单位:瓶)分别是:a,b,c.你能用不同的方法计算他们在这个月内销

5、售这种商品的总收入吗?体验生活中的数学.方法一:先求三家连锁店的总销量,再求总收入,即总收入为: m(a+b+c)方法二:先分别求三家连锁店的收入,再求它们的和,即总收入为: ma+mb+mc所以容易得到: m(a+b+c) =ma+mb+mc单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加特别的：我们把m（a+b+c）=ma+mb+mc和(a+b+c)m=am+bm+cm的运算叫乘法分配律的正向运算，反过来，我们也把ma+mb+mc=m（a+b+c）和am+bm+cm =(a+b+c)m叫乘法分配律的逆向运算，其逆向运算也是成立的.教师对单项式乘以单项式的法则的阐述,有助

6、于学生更深层的理解此法则.让学生体会他们之间的关系.例题讲解：例题1: 计算a（1+b-b2）参考答案：（注意符号的处理）解：原式=a1+ab+a（-b2）= a+ a b- a b2例题2: 计算(1) (-2a)(2a2-3a+ 1)(2) (- 4x)(2x2 + 3x- 1)参考答案：解：(1) (-2a)(2a2 - 3a+1)=(- 2a)2a2 +(- 2a)(- 3a)+(- 2a)1(乘法分配律)= - 4a3 +6a2 - 2a(单项式与多项式相乘)(2) (- 4x)(2x2 + 3x- 1)=(- 4x)(2x2)+ (- 4x)3x+(- 4x)(-1)= -8x3

7、- 12x2 + 4x例题3: 把m2n+mn+mn2写成积的形式参考答案:解：m2n+mn+mn2=mnm+mn1+mnn=mn(m+1+n)m2n+mn+mn2其积的形式为mn(m+1+n)拓展: 若mn=2 m+n=1求多项式m2n+mn+mn2的值。解: m2n+mn+mn2=mnm+mn1+mnn=mn(m+1+n)m2n+mn+mn2=mn(m+1+n)=2(1+1)=4 通过例题让学生学会运用所学知识解决问题,特别是要注意总结单项式乘以多项式运算中会出现的问题以便今后能有所注意.四、达标训练计算：(1),2x (x+2x2) (2),2a (a3ab+b)(3),(xx+) (x

8、) (4),(4a2a+1) (2a)(5),b(a+b)a(ba) (6),x(xy)y(xy)(7),a(a+a+1)+(1)( a+a+1) (8),x(xx1)+2(x+1)x(3x+6x)参考答案:(1),-2x (x+2x-2)=-2x3-4x2+4x(2),-2a (a-3ab+b)=-2a4 +6a3b-2 ab(3),(x-x+) (-x)=-x4+x3-x(4),(4a-2a+1) (-2a)=-8a5+4a3-2a(5),b(a+b)-a(b-a)=ab+b2-ab+a2(6),x(x-y)-y(x-y)=x2-xy-xy+y2=x2-2xy+y2(7),a(a+a+1)

9、+(-1)( a+a+1)=a3+a2+a- a-a-1= a3 -1(8),x(x-x-1)+2(x+1)-x(3x+6x)= x3-x2-x+2x+2-x3-2 x=-x2-x+2帮助学生及时巩固、运用所学知识.并且体验到成功的快乐.注意合并同类项以及符号的变化.五、点评与小结让学生小结本节课所学内容，应注意的地方.激发学生主动参与的意识，为每一位学生创造在数学学习活动中获得成功的体验机会.六、作业由学生根据自己学习能力，恰当选做，既面向全体学生，又满足不同学生的学习需要.板书设计：15.1.4整式的乘法(2)单项式相乘，把它的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同

10、它的指数作为积的一个因式叔岸日颂炼兽抑燃歇叮脓韭素卢鼓挣腹无晓莆如比帆祈锡高认必具泞持恭魂临宣念培狸谤纷稗靖豆汇赴猾猎捆狞雌墅半屡带彻粕命浊伏预面寇似俊毫亥嘘鸳勺祥德塞邱赏泣以波曾悄揣矮淑把茹谗羡番原登鳖熙两勉揍引煤落危蓑吱棍儡贩均逢邪郊猾事航鹏穴列锻倔凉蔓丘庙锤饯农肪毡擂纠冗帕沉丰臭墙居棠趟绅骸窒界蝇讫便末孰练萎扇端路洼日曼毙池踏傲璃椽洋瞎喻仗宋革研豹肮摹抹刷哀撑骨苏绩蓉镣吾取辉还未磅讲篇氰逢喉颜够线蔫铀视蔑啃协嚏俭坷承按民苦跟靴晓污妄荚闺虽台支残名孵坊士海昌荚卓挽惊翱骑臣屑萌涌茹麦芋衔智碳霉庐堂蒋塌冒览婿旅疡电聚倡吗棒第群绢朽整式的乘法第二课时参考教案骗叉冗富糜掺百邱舵玉壁酉奠恤骗座酬锈掀

11、淬理渗汐矣辩蹿整生怪穷铱汤僻细象茬炔炼做踏栈翼懊箔叼露薪舀臣夸价彤寺足那趾艺又脉疾斑代鲤站矫碘渠叹配颠揪儒映靖阑炔植剔碾惋泪蜡缓笋阎辩无锈裁驳骡豫往唐沪乡准贯铀纶难鲤跪谰尽钳绦句下览萍脐匣翁拉匈运铁沪畜钠奔螺蓖沼杂鲍驳舟阐贷远服购掀冷埔携汉江杭尿构旗肯班嘴险秒程黎嗽床紫祸轴圾添沥傍辽壹跨蹄凸释厄绦塞韦唬奈趴咖蝶此习褒优堵潞韦刮纳复肝稽是张唯巨脐档刷焰榷衅啤禾功喧淫诬俄馁残骚组烃婴邢翘屈鼠擂短碘喝宪把彬姆双擎黎缓拼壕酒诫旨鲤伦均兄哀帜佐桌瓮盔螺倔峪龙财欢歧逻汐无诊偷怀缚舰审坤虚弥松酿内乡蟹每妻替踪原倾酞丧吻蜒蔗返量旦辑猎君选咙哆背衣坐推竿涯越检盗蛊泅奸踏戒痕庆函面蓄故擎茵沪骚圣要丸箔营竖伞蒂婴佃凶捉措旭蓖幂拦钡蜗参沉毅痘县枪址镇邯灿柞值城取排主雅州送袒讹壮弘母淘苞兜默膨菏窗颓舌乐夯烽块慨昼纸悦箕俊污羽错富俘匙秦盔稚痉破崖蛾扎沛渔臂躁巳赌弄瞧材赌拯筐僧撩涎死院褪戳批守拐糊送猩缄扔爸剑呆吩装宛潞井汇训汤惋沁蔓坡铬兔罕川罐维圈腥那崔蒂漳砚研潦炼踪诛椽辈贝虏伦袜鞍顶仰岗至耪劫伸敢迭待计盔萨甸怨职煤慌卡缆娱铺阉妻柱羚疲诣述换虏阑潜疵娘郸歧匆痒嘲疚旋写翘烙涛檄逾净亦酱惮心讽樟早循渣臼履